Искусство классификации информации у мышей:

Категоризация — это инструмент мозга, позволяющий упорядочить практически все, с чем мы сталкиваемся в повседневной жизни. Группировка информации по категориям упрощает задачу и помогает нам быстро и эффективно реагировать на новый опыт.

Сандра Райнерт и Питер Гольтштейн вместе с Марком Хюбенером и Тобиасом Бонхеффером, руководителем группы и директором Института нейробиологии Макса Планка, исследовали, как мозг хранит абстрактную информацию в виде изученных категорий. Поскольку это трудно изучить на людях, учёные проверили, соответствуют ли мыши этим критериям. Для этого они показали мышам разные изображения полосатого рисунка и дали им правило классификации. Одной группе животных пришлось разделить изображения на две категории в зависимости от толщины полос; другая группа мышей могла выучить соответствующее правило и надежно классифицировать закономерности в правильной категории. Результаты показали, что мыши также на удивление хорошо классифицируют. Нейроны изучают категории с помощью кодов и демонстрируют, как абстрактная информация представляется на нейронном уровне. Например, мальчик смотрит на новую книжку с картинками и внезапно указывает на иллюстрацию и кричит «стул». Взрослый может легко распознать все типы стульев, но для маленького ребенка это огромный процесс обучения. Чтобы связать стул Показанные в книге стулья со стульями, которые вы уже знаете, даже если они могут быть разных форм и цветов, вам понадобится помощь в категоризации, фундаментальном элементе нашего мышления.

Сандра Рейнерт, первый автор исследования, объясняет, что каждый раз, когда ребенок находит стул, он сохраняет свой опыт. Из-за сходства между стулья, мозг ребенка абстрагирует свойства и функции стула, составляющие категорию стула. Это позволяет ребенку быстро ассоциировать новые стулья с категорией и содержащимися в них знаниями.

Наш мозг постоянно классифицирует всю информацию определенного возраста и пытается упростить и организовать наш мир. Без категоризации мы не смогли бы взаимодействовать с окружающей средой так эффективно, как сейчас. Другими словами, нам придется научиться сидеть на нем каждый новый стул, который мы найдем. Поэтому классификация сенсорной информации важна для нас, но лежащие в ее основе процессы в мозге во многом неизвестны.