预测期 
市场规模（基准年） 
市场规模（预测年份）
复合年增长率全球数字教育市场，按学习类型（自定进度的教师指导的在线教育、教师指导的在线教育）、课程类型（科学和技术课程、创业和商业管理课程、其他）、最终用户（个人学习者和学术机构、企业和政府组织）划分 - 行业趋势和预测到 2030 年。
数字教育市场分析与规模
微学习需求的增加是加速市场增长的关键因素，此外，基础设施成本的降低、在线学习的可扩展性的提高、远程教育和政府举措的需求增加、手持设备普及率的提高、企业对员工培训的需求增加、便携式设备在世界范围内的普及率提高、充足的基础设施和各种小工具（如电子书、阅读器和笔记本电脑等）的增加是推动数字教育市场发展的主要因素。
2022 年数字教育市场价值为 128 亿美元，预计到 2030 年将达到 1250.1 亿美元，在 2023 年至 2030 年的预测期内复合年增长率为 26.60%。“科学和技术”占课程类型部分 工业控制系统（ICS）安全市场由于对应用的需求激增，市场增长迅速。除了对市场价值、增长率、细分市场、地理覆盖范围和主要参与者等市场情景的洞察外，Data Bridge Market Research 策划的市场报告还包括深入的专家分析、按地理表示的公司生产和产能、分销商和合作伙伴的网络布局、详细和更新的价格趋势分析以及供应链和需求的缺口分析。
数字教育市场范围和细分
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报告指标 |
细节 |
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预测期 |
2023-2030 |
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基准年 |
2021 |
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历史岁月 |
2020（（可定制为2015-2020） |
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定量单位 |
收入（单位：十亿美元）、销量（单位：台）、定价（单位：美元） |
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涵盖的领域 |
学习类型（自定进度的教师指导的在线教育、教师指导的在线教育）、课程类型（科学技术课程、创业与商业管理课程、其他）、最终用户（个人学习者和学术机构、企业和政府组织） |
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覆盖国家 |
美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷、南美洲其他地区、德国、意大利、英国、法国、西班牙、荷兰、比利时、瑞士、土耳其、俄罗斯、欧洲其他地区、日本、中国、印度、韩国、澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚、菲律宾、亚太其他地区、沙特阿拉伯、阿联酋、南非、埃及、以色列、中东和非洲其他地区 |
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涵盖的市场参与者 |
Coursera Inc（美国）、Pluralsight LLC（美国）、Alison（美国）、Udacity, Inc（美国）、Udemy, Inc（美国）、Miríadax（美国）、Jigsaw Academy（美国）、Intellipaat Edmodo（美国）、FutureLearn（美国） |
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市场机会 |
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市场定义
数字教育被定义为利用数字技术和工具进行创造性学习和教学的过程。这种学习过程通常被称为电子学习或技术增强学习 (TEL)。它使用多种互动和混合方法来提供学习，包括面对面互动和翻转课堂、在线活动，其中在线活动使用外部实际场景进行讨论和总结，以进行更深入的分析。
全球数字教育市场动态
司机
- 数字教育的技术进步
教育不再局限于课本和课堂，而是技术、创新学习和数字内容的融合。随着技术的进步，数字教育的刺激性和吸引力只会随着视觉刺激、创造力和满足感的增加而增加。此外，不断发展的技术的出现使学习变得互动、引人入胜、激励人心且方便。
机会
- 微学习需求增加
微学习是一种组织培训方法，它提供短时间的按需内容，供学习者随时学习。通过以小块的形式呈现信息，学习者可以更好地保留信息。此外，它耗时更少、更容易、更具成本效益。此外，人们普遍认为它比传统的电子学习更具吸引力和趣味性。微学习的所有这些好处正在推动数字教育市场的增长。
克制/挑战
- 成本高
数字化教育的高度发达和专业人才的缺乏将抑制市场的增长。
近期发展
- 2020 年 7 月，中央中等教育委员会 (CBSE) 与美国在线社交媒体和社交网络服务公司 Facebook, Inc. 联手，在印度推出增强现实、数字安全和在线安全招股说明书
全球数字教育市场范围
数字教育市场根据学习类型、课程类型和最终用户进行细分。细分市场之间的增长有助于您分析利基增长领域和进入市场的策略，并确定您的核心应用领域和目标市场的差异。
学习类型
- 自定进度的教师指导的在线教育
- 教师指导的在线教育
课程类型
- 科学技术课程
- 创业与商业管理课程
- 其他的
最终用户
- 个人学习者和学术机构
- 企业
- 政府组织
全球数字教育市场区域分析/洞察
数字教育市场根据学习类型、课程类型和最终用户进行细分。细分市场之间的增长有助于您分析利基增长领域和进入市场的策略，并确定您的核心应用领域和目标市场的差异。
数字教育市场报告涵盖的国家包括北美洲的美国、加拿大和墨西哥，南美洲的巴西、阿根廷和南美洲其他地区，欧洲的德国、意大利、英国、法国、西班牙、荷兰、比利时、瑞士、土耳其、俄罗斯，欧洲其他地区，亚太地区 (APAC) 的日本、中国、印度、韩国、澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚、菲律宾，亚太地区 (APAC) 的其他地区，沙特阿拉伯、阿联酋、南非、埃及、以色列，中东和非洲 (MEA) 的其他地区。
北美在数字教育市场占据主导地位，因为该地区对提升员工技能和学生技术水平的需求不断增加，在线学习的可扩展性不断提高，对远程教育和政府举措的需求不断增加，以及手持设备在该地区普及率不断提高。
数字教育市场报告的国家部分还提供了影响单个市场因素和国内市场监管变化，这些因素和变化会影响市场的当前和未来趋势。下游和上游价值链分析、技术趋势和波特五力分析、案例研究等数据点是用于预测各个国家市场情景的一些指标。此外，在提供国家数据的预测分析时，还考虑了全球品牌的存在和可用性以及它们因来自本地和国内品牌的大量或稀缺竞争而面临的挑战、国内关税和贸易路线的影响。
竞争格局和全球数字教育市场份额分析
市场竞争格局按竞争对手提供详细信息。详细信息包括公司概况、公司财务状况、产生的收入、市场潜力、研发投资、新市场计划、全球影响力、生产基地和设施、生产能力、公司优势和劣势、产品发布、产品宽度和广度、应用主导地位。以上提供的数据点仅与公司对全球数字教育的关注有关 市场。
全球数字教育领域的一些主要参与者 市场
- Coursera Inc（美国），
- Pluralsight LLC（美国）
- 艾莉森（美国）
- Udacity, Inc（美国）
- Udemy, Inc（美国），
- Miriadax（美国）
- 拼图学院（美国）
- Intellipaat Edmodo（美国）
- FutureLearn（美国）
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