近年来，疫情的爆发导致全球范围内大规模开放在线课程 (MOOC) 的采用率大幅上升。人们通过 MOOC 实现各种目标，包括职业变更、补充学习、企业电子学习和培训、职业发展和大学准备。MOOC 的灵活性和可访问性使其成为寻求个人和职业成长的个人的理想选择。借助在线学习的便利性，学习者可以获得新技能、扩展知识并适应不断变化的教育环境。MOOC 的广泛使用进一步推动了在线学习行业的增长和普及。
根据 Data Bridge 市场研究公司的研究， 北美大规模开放在线课程（MOOC） 2021 年的价值为 10.1316 亿美元，预计到 2029 年将达到 476.7391 亿美元，在 2022-2029 年的预测期内复合年增长率为 36.90%。
“在线学习平台的不断进步推动了市场的增长”
由于在线学习平台的不断进步，大规模开放式在线课程 (MOOC) 市场正在经历显著增长。MOOC 提供多种语言版本，并且能够满足学生的个人需求，这促进了需求的增长。MOOC 具有成本效益、灵活的学习计划和试听课程等优势，吸引了来自不同背景的学习者。此外，随时随地学习的便利性使 MOOC 越来越受欢迎。这些因素共同推动了 MOOC 市场的增长，为学习者提供了更好的教育机会和可及性。
什么限制了 北美大规模开放在线课程（MOOCS）市场？
“学习者的完成率低。”
北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场面临着学习者完成率低的制约。尽管 MOOC 提供了灵活性和可访问性，但许多参与者未能完成他们所报名的课程。造成这一挑战的因素包括缺乏结构化的学习环境、与教师和同学的互动有限以及缺乏问责措施。此外，MOOC 的自定进度性质可能会导致积极性和参与度下降。通过实施策略来增强学习者支持、课程设计和学生参与度来解决这些问题对于提高北美 MOOC 市场的完成率至关重要。
细分：北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场
大规模开放在线课程 (MOOC) 市场根据课程内容、学生服务及科目进行细分
- 根据组成部分，大规模开放在线课程（MOOC）市场分为平台、服务。
- 根据服务的学生类型，大规模开放在线课程（MOOC）市场分为研究生、企业、本科、高中和初中。
- 根据学科，大规模开放在线课程（MOOC）市场分为商业管理、计算机科学与编程、科学、社会学与哲学、人文科学、教育与培训、医疗保健与医学、艺术与设计、数学、外语学习等。
区域洞察：美国主导北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场
由于数字化技术在组织中的广泛采用，美国占据了平台的最大市场份额。数字平台用于各种目的（例如通信、协作和项目管理）极大地促进了其在市场上的主导地位。同样，由于企业学习趋势的增加以及对员工高效培训和发展解决方案的需求，墨西哥的平台市场也出现了大幅增长。
由于越来越重视高等教育，加拿大已成为平台市场的领导者。该国致力于提供优质教育，推动了大学和教育机构采用数字平台。这些平台提供广泛的在线学习工具和资源，满足学生和教育工作者的需求。对技术支持教育的重视推动加拿大在高等教育平台市场中占据最大份额。
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北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场的最新发展
- 2020 年 5 月，edX Inc. 发起了一项全球计划，旨在支持高校实施有效的在线教学和学习方法。通过免费提供专业知识和内容，edX 正在帮助高校为即将到来的学期做准备，预计该学期将关闭校园或限制运营。这一战略性举措不仅解决了教育机构面临的直接挑战，还提升了 edX 在 MOOC（大规模开放在线课程）市场的品牌声誉。
在 北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场 包括：
- Udacity, Inc.（美国）
- Federica Web Learning（意大利）
- edX Inc.（美国）
- Coursera Inc（美国）
- Udemy, Inc.（美国）
- Pluralsight LLC（美国）
- 艾莉森（爱尔兰）
- FutureLearn（英国）
- XuetangX (China)
- 技能分享公司（我们）
- OpenupEd（英国）
- Kadenze, Inc.（美国）
- 360training（美国）
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研究方法：北美大规模开放在线课程 (MOOC) 市场
数据收集和基准年分析是使用具有大样本量的数据收集模块完成的。使用市场统计和连贯模型分析和估计市场数据。此外，市场份额分析和关键趋势分析是市场报告中的主要成功因素。DBMR 研究团队使用的关键研究方法是数据三角测量，其中包括数据挖掘、数据变量对市场影响的分析以及主要（行业专家）验证。除此之外，数据模型还包括供应商定位网格、市场时间线分析、市场概览和指南、公司定位网格、公司市场份额分析、测量标准、全球与区域以及供应商份额分析。如有进一步询问，请要求分析师致电。
