Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке – тенденции отрасли и прогноз до 2029 года

Анализ и размер рынка

В последние годы, особенно во время вспышки пандемии, миллионы людей по всему миру выбрали MOOC для обучения. Они использовали MOOC для различных целей, таких как смена карьеры, дополнительное обучение, корпоративное электронное обучение и тренинги, развитие карьеры и подготовка к колледжу и т. д.

Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке оценивался в 497,15 млн долларов США в 2021 году и, как ожидается, достигнет 25 878,63 млн долларов США к 2029 году, зарегистрировав среднегодовой темп роста в 37,70% в прогнозируемый период 2022–2029 годов. Услуги составляют крупнейший сегмент компонентов на соответствующем рынке из-за возросшего принятия. В дополнение к рыночным сведениям, таким как рыночная стоимость, темпы роста, рыночные сегменты, географический охват, участники рынка и рыночный сценарий, рыночный отчет, подготовленный командой Data Bridge Market Research, также включает в себя углубленный экспертный анализ, анализ импорта/экспорта, анализ цен, анализ потребления продукции и анализ пестиков.

Определение рынка

Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) определяются как онлайн-курсы, которые имеют открытую образовательную платформу и могут охватывать неограниченное количество участников. МООК содержит видео традиционных форм лекций со всеми материалами курса и способствует взаимодействию сообщества между профессионалами и учащимися. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) являются окончательной организацией в дистанционном образовании, поскольку они предлагают открытые образовательные ресурсы для студентов по всему миру.

Область отчета и сегментация рынка

Динамика рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке

В этом разделе рассматривается понимание движущих сил рынка, преимуществ, возможностей, ограничений и проблем. Все это подробно обсуждается ниже:

Драйверы

• Цифровые достижения в онлайн-курсах

Всплеск достижений в области онлайн-курсов с течением времени выступает в качестве одного из основных факторов, движущих рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Кроме того, рост спроса на массовые открытые онлайн-курсы (МООК) из-за таких преимуществ, как доступность на разных языках, особое внимание к каждому студенту, меньшая стоимость и наличие демонстрационных занятий, среди прочего.

• Появление различных инструментов

Рост числа различных инструментов, таких как Zoom и Microsoft Teams, помогающих одноклассникам общаться друг с другом и их преподавателями, ускоряет рост рынка. Во время вспышки COVID-19 цифровое обучение было широко принято, чтобы оставаться на связи друг с другом через онлайн-среду.

• Переход к цифровому обучению

Рост перехода к цифровому обучению для получения персонализированного образования еще больше влияет на рынок. Непрерывные разработки, помогающие студентам устанавливать темп и путь своего обучения, способствуют дальнейшему расширению рынка.

Кроме того, быстрая урбанизация, изменение образа жизни, резкий рост инвестиций и увеличение потребительских расходов оказывают положительное влияние на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК).

Возможности

Кроме того, различные инициативы и программы, запущенные в США для укрепления систем MOOC, расширяют прибыльные возможности для участников рынка в прогнозируемый период с 2022 по 2029 год. Мобильность и простота использования будут способствовать дальнейшему расширению рынка.

Ограничения/Проблемы

С другой стороны, ожидается, что низкий уровень завершения и неэффективность отслеживания и подтверждения прогресса будут препятствовать росту рынка. Кроме того, ожидается, что отсутствие персонализированного руководства и наставничества станет проблемой для рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в прогнозируемый период 2022-2029 гг.

Этот отчет о рынке массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) содержит подробную информацию о новых последних разработках, правилах торговли, анализе импорта-экспорта, анализе производства, оптимизации цепочки создания стоимости, доле рынка, влиянии внутренних и локальных игроков рынка, анализирует возможности с точки зрения новых источников дохода, изменений в правилах рынка, анализе стратегического роста рынка, размере рынка, росте рынка категорий, нишах приложений и доминировании, одобрении продуктов, запуске продуктов, географическом расширении, технологических инновациях на рынке. Чтобы получить больше информации о рынке массовых открытых онлайн-курсов (MOOC), свяжитесь с Data Bridge Market Research для получения аналитического обзора, наша команда поможет вам принять обоснованное рыночное решение для достижения роста рынка.

Влияние COVID-19 на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке

COVID-19 оказал положительное влияние на рынок массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) из-за роста числа отраслевых вертикалей массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) во время вспышки COVID-19. Рост числа людей, использующих MOOC, был замечен для различных целей, таких как цифровое обучение, смена карьеры, дополнительное обучение, корпоративное электронное обучение и обучение, развитие карьеры и подготовка к колледжу и т. д. Ожидается, что рынок вещательных и медиатехнологий будет демонстрировать высокий рост в постпандемическом сценарии из-за роста использования различных медиа-платформ среди потребителей.

Последние события

• В марте 2020 года Udacity, Inc. заключила партнерство с Nutanix (NASDAQ: NTNX), которая занимается облачными вычислениями. Благодаря этому партнерству компания предлагает современную программу Hybrid Cloud Nanodegree. Эта программа улучшит возможности обучения в рамках развивающейся витрины облачных инноваций, которые являются базовыми для организаций, чтобы повысить уровень своей ИТ-основы. Это партнерство помогает компании расширить свою категорию курсов по облачным вычислениям.

Масштаб и размер рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке

Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) сегментирован на основе компонентов, обслуживаемых студентов и предметов. Рост среди этих сегментов поможет вам проанализировать сегменты с незначительным ростом в отраслях и предоставить пользователям ценный обзор рынка и рыночные идеи, которые помогут им принимать стратегические решения для определения основных рыночных приложений.

Компонент

• Платформа
• Услуги

Студент обслуживается

• Аспирант
• Корпоративный
• В аспирантуре
• Средняя школа
• Средняя школа

Предметы

• Управление бизнесом
• Информатика и программирование
• Наука
• Социология и философия
• Гуманитарные науки
• Образование и обучение
• Здравоохранение и медицина
• Искусство и дизайн
• Математика
• Изучение иностранных языков
• Другие

Региональный анализ/информация о рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке

Проанализирован рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и даны сведения о размерах рынка и тенденциях по странам, компонентам, обслуживаемым студентам и предметам, как указано выше.

В отчете о рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК) рассматриваются следующие страны: Саудовская Аравия, ОАЭ, Израиль, Египет, Южная Африка, остальные страны Ближнего Востока и Африки (БВА) как часть Ближнего Востока и Африки (БВА).

Саудовская Аравия заняла самую большую долю рынка благодаря растущему проникновению Интернета в развивающихся странах, что усилило тенденции рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК), а также потребности в обучении сотрудников. Для повышения эффективности, сокращения несчастных случаев на производстве и снижения затрат на обучение организации переходят на электронное обучение, что в свою очередь увеличивает спрос на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в регионе Ближнего Востока и Африки.

Раздел отчета по странам также содержит отдельные факторы, влияющие на рынок, и изменения в регулировании на внутреннем рынке, которые влияют на текущие и будущие тенденции рынка. Такие данные, как анализ цепочки создания стоимости вверх и вниз по течению, технические тенденции и анализ пяти сил Портера, тематические исследования, являются некоторыми из указателей, используемых для прогнозирования рыночного сценария для отдельных стран. Кроме того, при предоставлении прогнозного анализа данных по странам учитываются наличие и доступность глобальных брендов и их проблемы, связанные с большой или малой конкуренцией со стороны местных и внутренних брендов, влияние внутренних тарифов и торговых путей.   

Конкурентная среда и рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) на Ближнем Востоке и в Африке

Конкурентная среда рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК) содержит подробную информацию по конкурентам. Включены следующие сведения: обзор компании, финансовые показатели компании, полученный доход, рыночный потенциал, инвестиции в исследования и разработки, новые рыночные инициативы, глобальное присутствие, производственные площадки и объекты, производственные мощности, сильные и слабые стороны компании, запуск продукта, широта и широта продукта, доминирование приложений. Приведенные выше данные относятся только к фокусу компаний, связанному с рынком массовых открытых онлайн-курсов (МООК).

Некоторые из основных игроков, работающих на рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК), это

• Udacity, Inc. (США)
• Federica Web Learning (Италия)
• edX Inc. (США)
• Coursera Inc (США)
• Udemy, Inc. (США)
• Pluralsight LLC (США)
• Элисон (Ирландия)
• FutureLearn (Великобритания)
• XuetangX (Китай)
• Skillshare, Inc. (США)
• OpenupEd (Великобритания)
• Kadenze, Inc. (США)
• 360training (США)

SKU-56792