Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки, по компонентам (платформа, услуги), обслуживаемым студентам (аспирантура, корпоративные курсы, бакалавриат, средняя школа и неполная средняя школа), предметам (бизнес-менеджмент, информатика и программирование, естествознание, Социология и философия, гуманитарные науки, образование и обучение, здравоохранение и медицина, искусство и дизайн, математика, изучение иностранных языков и другие) - тенденции отрасли и прогноз до 2029 года
Анализ рынка и размер
В последние годы, особенно во время вспышки пандемии, миллионы людей по всему миру выбрали МООК для обучения. Они использовали МООК для различных целей, таких как смена карьеры, дополнительное обучение, корпоративное электронное обучение и обучение, развитие карьеры и подготовка к поступлению в колледж, среди прочего.
Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки оценивался в 1013,16 млн долларов США в 2021 году и, как ожидается, достигнет 47673,91 млн долларов США к 2029 году, при этом среднегодовой темп роста составит 36,90% в течение прогнозируемого периода 2022-2029 годов. Услуги составляют крупнейший сегмент компонентов на соответствующем рынке из-за более широкого внедрения. В дополнение к такой информации о рынке, как рыночная стоимость, темпы роста, сегменты рынка, географический охват, участники рынка и рыночный сценарий, отчет о рынке, подготовленный командой Data Bridge Market Research, также включает углубленный экспертный анализ, анализ импорта/экспорта. , анализ цен, анализ потребления продукции и анализ пестика.
Определение рынка
Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) определяются как онлайн-курсы, которые имеют открытую образовательную платформу и могут охватить неограниченное количество участников. МООК содержит видео традиционных форм лекций со всеми материалами курса и способствует взаимодействию между профессионалами и учащимися. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) являются идеальным вариантом дистанционного образования, поскольку они предлагают открытые образовательные ресурсы студентам со всего мира.
Объем отчета и сегментация рынка
Отчет по метрике |
Подробности |
Прогнозный период |
2022–2029 гг. |
Базисный год |
2021 год |
Исторические годы |
2020 г. (настраивается на 2014–2019 гг.) |
Количественные единицы |
Выручка в миллионах долларов США, объемы в единицах, цены в долларах США. |
Охваченные сегменты |
Компонент (платформа, услуги), обслуживаемые студенты (аспирантура, корпоративный курс, бакалавриат, средняя школа и неполная средняя школа), предметы (бизнес-менеджмент, информатика и программирование, естествознание, социология и философия, гуманитарные науки, образование и обучение, здравоохранение и Медицина, искусство и дизайн, математика, изучение иностранных языков и другие) |
Охваченные страны |
США, Канада и Мексика в Северной Америке |
Охваченные игроки рынка |
Udacity, Inc. (США), Federica Web Learning (Италия), edX Inc. (США), Coursera Inc. (США), Udemy, Inc. (США), Pluralsight LLC (США), Alison (Ирландия), FutureLearn (Великобритания) ), XuetangX (Китай), Skillshare, Inc. (США), OpenupEd (Великобритания), Kadenze, Inc. (США) и 360training (США) и других. |
Возможности рынка |
|
Динамика рынка массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки
В этом разделе рассматривается понимание движущих сил рынка, преимуществ, возможностей, ограничений и проблем. Все это подробно обсуждается ниже:
Драйверы
- Цифровые достижения в онлайн-курсах
Резкий рост развития онлайн-курсов с течением времени выступает одним из основных факторов, способствующих развитию массового рынка открытых онлайн-курсов (МООК). Кроме того, рост спроса на массовые открытые онлайн-курсы (МООК) обусловлен, среди прочего, такими преимуществами, как доступность на разных языках, особое внимание к каждому студенту, меньшая стоимость и наличие демонстрационных занятий.
- Появление различных инструментов
Появление различных инструментов, таких как Zoom и Microsoft Teams, помогающих одноклассникам общаться друг с другом и их преподавателями, ускоряет рост рынка. Во время вспышки COVID-19 широкое распространение получило цифровое обучение, позволяющее поддерживать связь друг с другом через онлайн-среду.
- Переход к цифровому обучению
Рост перехода к цифровому обучению для получения персонализированного образования еще больше влияет на рынок. Постоянное развитие, помогающее студентам задавать темп и траекторию своего обучения, способствует дальнейшему расширению рынка.
Кроме того, быстрая урбанизация, изменение образа жизни, рост инвестиций и рост потребительских расходов положительно влияют на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК).
Возможности
Кроме того, различные инициативы и программы, запущенные в США для укрепления систем МООК, открывают выгодные возможности для игроков рынка в прогнозируемый период с 2022 по 2029 год. Мобильность и простота использования будут способствовать дальнейшему расширению рынка.
Ограничения/вызовы
С другой стороны, ожидается, что низкий уровень завершения проектов и неэффективность отслеживания и подтверждения прогресса будут препятствовать росту рынка. Кроме того, ожидается, что отсутствие индивидуального руководства и наставничества бросит вызов массовому рынку открытых онлайн-курсов (МООК) в прогнозируемый период 2022–2029 годов.
В этом масштабном отчете о рынке открытых онлайн-курсов (МООК) представлена подробная информация о последних разработках, торговом регулировании, анализе импорта-экспорта, анализе производства, оптимизации цепочки создания стоимости, доле рынка, влиянии внутренних и локализованных участников рынка, анализируются возможности с точки зрения новых доходов. карманы, изменения в рыночном регулировании, стратегический анализ роста рынка, размер рынка, рост рынка категорий, ниши приложений и доминирование, одобрение продуктов, запуск продуктов, географическое расширение, технологические инновации на рынке. Чтобы получить дополнительную информацию о рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК), свяжитесь с Data Bridge Market Research для получения аналитического обзора, наша команда поможет вам принять обоснованное рыночное решение для достижения роста рынка.
Влияние COVID-19 на Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки
COVID-19 оказал положительное влияние на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) из-за роста числа отраслевых вертикалей массовых открытых онлайн-курсов (МООК) во время вспышки COVID-19. Увеличение числа людей, использующих МООК, было отмечено для различных целей, таких как цифровое обучение, смена карьеры, дополнительное обучение, корпоративное электронное обучение и обучение, развитие карьеры и подготовка к поступлению в колледж, среди прочего. Ожидается, что в постпандемическом сценарии на рынке вещательных и медиа-технологий будет наблюдаться высокий рост из-за роста использования различных медиа-платформ среди потребителей.
Недавние улучшения
- В мае 2020 года edX Inc. начала глобальную деятельность по оказанию помощи колледжам, сталкивающимся с проблемой реализации убедительного онлайн-инструктирования и обучения. Компания предлагает бесплатный доступ к способностям и содержанию, edX меняет ситуацию, колледжи строят планы на предстоящий семестр, когда подавляющее большинство кампусов, вероятно, будут закрыты или в основном закрыты. Этот запуск поможет компании укрепить свой бренд на рынке МООК.
Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) Северной Америки: масштаб и размер рынка
Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) сегментирован по принципу: Рост среди этих сегментов поможет вам проанализировать скудные сегменты роста в отраслях и предоставить пользователям ценный обзор рынка и рыночную информацию, которая поможет им принять стратегические решения для выявления основные рыночные приложения.
Компонент
- Платформа
- Услуги
Студент служил
- аспирантура
- Корпоративный
- Бакалавриат
- Средняя школа
- Неполная средняя школа
Предметы
- Управление бизнесом
- Информатика и программирование
- Наука
- Социология и философия
- Гуманитарные науки
- Образование и обучение
- Здравоохранение и медицина
- Искусство и дизайн
- Математика
- Изучение иностранных языков
- Другие
Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки Региональный анализ/понимание
Анализируется рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК), а информация о размере рынка и тенденциях предоставляется по странам, компонентам, обслуживаемым студентам и предметам, как указано выше.
Страны, охваченные отчетом о рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК), — это США, Канада и Мексика в Северной Америке.
На долю США приходится наибольшая доля рынка платформ из-за роста цифровых технологий в организации. Аналогичным образом, наибольшая доля рынка платформы приходится на Мексику из-за растущей тенденции корпоративного обучения. Более того, на долю Канады приходится наибольшая доля рынка платформ из-за растущего внимания к высшему образованию.
В разделе отчета, посвященном странам, также представлены отдельные факторы, влияющие на рынок, и изменения в регулировании рынка внутри страны, которые влияют на текущие и будущие тенденции рынка. Такие данные, как анализ цепочки создания стоимости нисходящей и восходящей цепочки, технические тенденции и анализ пяти сил Портера, тематические исследования, являются некоторыми из указателей, используемых для прогнозирования рыночного сценария для отдельных стран. Кроме того, при предоставлении прогнозного анализа данных по стране учитываются наличие и доступность мировых брендов и проблемы, с которыми они сталкиваются из-за большой или недостаточной конкуренции со стороны местных и отечественных брендов, влияние внутренних тарифов и торговых маршрутов.
Конкурентная среда и Рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) Северной Америки
Конкурентная среда на рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК) предоставляет подробную информацию о конкурентах. Подробная информация включает обзор компании, финансовые показатели компании, полученный доход, рыночный потенциал, инвестиции в исследования и разработки, новые рыночные инициативы, глобальное присутствие, производственные площадки и объекты, производственные мощности, сильные и слабые стороны компании, запуск продукта, ширину и широту продукта, применение. доминирование. Приведенные выше данные относятся только к фокусу компаний на рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК).
Некоторые из основных игроков, работающих на рынке массовых открытых онлайн-курсов (МООК),
- Udacity, Inc. (США)
- Federica Web Learning (Италия)
- edX Inc. (США)
- Курсера Инк (США)
- Удеми, Инк. (США)
- ООО «Плюралсайт» (США)
- Элисон (Ирландия)
- FutureLearn (Великобритания)
- СюэтангX (Китай)
- Skillshare, Inc. (США)
- OpenupEd (Великобритания)
- Кадензе, Инк. (США)
- 360тренинг (США)
Артикул-