Мировой рынок образовательных роботов – тенденции отрасли и прогноз до 2030 года

Глобальный рынок образовательных роботов, по компонентам (аппаратное и программное обеспечение), типу (гуманоидные и негуманоидные), уровню образования (начальное и среднее школьное образование, высшее образование и специальное образование) - тенденции отрасли и прогноз до 2030 года.

Анализ и размер рынка образовательных роботов

Рынок образовательных роботов сегментирован по компонентам, типам и уровню образования. Рост среди сегментов помогает вам проанализировать ниши роста и стратегии выхода на рынок, а также определить ваши основные области влияния и разницу на ваших целевых рынках.

Data Bridge Market Research анализирует, что мировой рынок образовательных роботов, который в 2022 году составлял 1 342,03 миллиона долларов США, к 2030 году вырастет до 5 020,60 миллиона долларов США, и ожидается, что среднегодовой темп роста составит 17,93% в течение прогнозируемого периода. Рынок образовательных роботов включает в себя широкий спектр продуктов, предназначенных для разных возрастных групп и уровней образования. Это может варьироваться от простых и доступных программируемых роботов для детей младшего возраста до передовых роботизированных систем, используемых в высших учебных заведениях и исследовательских учреждениях.

В дополнение к информации о рыночных сценариях, таких как рыночная стоимость, темпы роста, сегментация, географический охват и основные игроки, рыночные отчеты, подготовленные Data Bridge Market Research, также включают углубленный экспертный анализ, географически представленное производство по компаниям и мощность, схема сети дистрибьюторов и партнеров, подробный и обновленный анализ ценовых тенденций и анализ дефицита цепочки поставок и спроса.

Объем и сегментация рынка образовательных роботов

Определение рынка

Рынок образовательных роботов относится к сегменту индустрии робототехники, который занимается разработкой, производством и продажей роботов, специально предназначенных для образовательных целей. Эти роботы предназначены для облегчения обучения и улучшения образовательного процесса в различных условиях, включая школы, колледжи, университеты и даже дома. Образовательные роботы оснащены специализированными функциями, технологиями и функциями, которые делают их подходящими для образовательных приложений. Они предназначены для привлечения студентов и предоставления интерактивного и практического опыта обучения в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM). Эти роботы могут обучать программированию, кодированию, робототехнике, навыкам решения проблем и другим соответствующим темам.

Динамика мирового рынка образовательных роботов

Драйверы

• Растущий акцент на STEM-образовании

Растет признание важности образования в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM). Образовательные роботы предлагают практический и интерактивный способ преподавания этих предметов, что повышает их спрос в школах и образовательных учреждениях.

• Технологические достижения

Достижения в области робототехники и искусственный интеллект технологии сделали образовательных роботов более сложными, интерактивными и способными обеспечивать персонализированное обучение.

Возможности

• Растущее внедрение решений в области образовательных технологий

Более широкое внедрение образовательных технологических решений в школах и учреждениях создало благоприятную среду для интеграции образовательных роботов.

Ограничения/вызовы

• Обучение и готовность учителей

Надлежащее обучение и профессиональное развитие необходимы преподавателям для эффективного использования образовательных роботов в классе. Отсутствие возможностей и ресурсов для обучения может препятствовать широкому внедрению этих технологий.

В этом глобальном отчете о рынке образовательных роботов представлена ​​подробная информация о последних разработках, торговых правилах, анализе импорта-экспорта, анализе производства, оптимизации цепочки создания стоимости, доле рынка, влиянии внутренних и локализованных игроков рынка, анализируются возможности с точки зрения новых источников дохода, изменений. в регулировании рынка, стратегическом анализе роста рынка, размере рынка, росте рынка категорий, нишах приложений и доминировании, одобрении продуктов, запуске продуктов, географическом расширении, технологических инновациях на рынке. Чтобы получить дополнительную информацию о рынке образовательных роботов, свяжитесь с Data Bridge Market Research для получения аналитического обзора, наша команда поможет вам принять обоснованное рыночное решение для достижения роста рынка.

Недавнее развитие

• В феврале 2022 года в союзном бюджете на 2022 год и бюджете на образование, среди прочего, особое внимание уделялось цифровому обучению, созданию цифровых учреждений, созданию рабочих мест, сельскохозяйственным университетам и повышению квалификации программистов. Согласно Национальной политике в области образования (НЭП), государственные расходы на образование должны составить 6% ВВП к 2020 году.
• Ожидается, что в 2021 году США инвестируют 6 миллиардов долларов США в инициативы в области исследований и разработок, включая искусственный интеллект. Международная корпорация данных прогнозирует, что в период с 2020 по 2023 год расходы на искусственный интеллект в Европе вырастут на 33%.

Глобальный рынок образовательных роботов

Мировой рынок образовательных роботов сегментирован по компонентам, типам и уровню образования. Рост среди этих сегментов поможет вам проанализировать скудные сегменты роста в отраслях и предоставить пользователям ценный обзор рынка и рыночную информацию, которая поможет им принять стратегические решения для определения основных рыночных приложений.

Компонент

• Аппаратное обеспечение
• Программное обеспечение

Тип

• Гуманоид
• Негуманоид

Образовательный уровень

• Начальное и среднее школьное образование
• Высшее образование
• Специальное образование

Региональный анализ/аналитика мирового рынка образовательных роботов

Анализируется глобальный рынок образовательных роботов, а информация о размере рынка и тенденциях предоставляется по странам, компонентам, типам и уровням образования, как указано выше.

В отчет о мировом рынке образовательных роботов включены следующие страны: США, Канада, Мексика, Бразилия, Аргентина, остальные страны Южной Америки, Германия, Италия, Великобритания, Франция, Испания, Нидерланды, Бельгия, Швейцария, Турция, Россия, остальная часть Европы. Япония, Китай, Индия, Южная Корея, Австралия, Сингапур, Малайзия, Таиланд, Индонезия, Филиппины, остальные страны Азиатско-Тихоокеанского региона, Саудовская Аравия, ОАЭ, Южная Африка, Египет, Израиль, остальные страны Ближнего Востока и Африки.

США лидируют на мировом рынке образовательных роботов и растут с высокими среднегодовыми темпами роста, поскольку США имеют сильную экосистему технологий и инноваций, которая способствует разработке и продвижению образовательных роботов. Здесь расположены известные университеты, исследовательские институты и технологические компании, которые продвигают инновации в области робототехники и образовательных технологий.

В разделе отчета, посвященном странам, также представлены отдельные факторы, влияющие на рынок, и изменения в регулировании рынка внутри страны, которые влияют на текущие и будущие тенденции рынка. Такие данные, как анализ цепочки создания стоимости нисходящей и восходящей цепочки, технические тенденции и анализ пяти сил Портера, тематические исследования, являются некоторыми из указателей, используемых для прогнозирования рыночного сценария для отдельных стран. Кроме того, при предоставлении прогнозного анализа данных по стране учитываются присутствие и доступность брендов Северной Америки, а также проблемы, с которыми сталкиваются из-за большой или недостаточной конкуренции со стороны местных и отечественных брендов, влияние внутренних тарифов и торговых маршрутов.

Рост полупроводниковой инфраструктуры Установленная база и проникновение новых технологий

Мировой рынок образовательных роботов также предоставляет вам подробный анализ рынка роста расходов здравоохранения на капитальное оборудование в каждой стране, установленной базы различных видов продуктов для глобального рынка образовательных роботов, влияния технологий с использованием кривых линий жизни и изменений в Сценарии регулирования здравоохранения и их влияние на рынок образовательных роботов. Данные доступны за исторический период 2010-2020 годов.

Конкурентная среда и анализ доли мирового рынка образовательных роботов

Конкурентная среда на мировом рынке образовательных роботов предоставляет подробную информацию о конкурентах. Подробная информация включает обзор компании, финансовые показатели компании, полученный доход, рыночный потенциал, инвестиции в исследования и разработки, новые рыночные инициативы, присутствие в Северной Америке, производственные площадки и мощности, производственные мощности, сильные и слабые стороны компании, запуск продукта, ширину и ширину продукта, и доминирование приложений. Приведенные выше данные относятся только к ориентации компаний на мировом рынке образовательных роботов.

Некоторые из основных игроков, работающих на мировом рынке образовательных роботов:

• LEGO Education (Дания),
• Чудо-мастерская (США),
• UBTECH Robotics (Китай),
• Макеблок (Китай),
• Сферо (Германия),
• Озобот (США),
• VEX Robotics (США),
• Aldebaran Robotics (SoftBank Robotics) (Япония),
• Sony Global Education (Япония),
• КУКА АГ (Германия),
• Hanson Robotics (Чона),
• TETRIX Robotics (Питско) (США),
• PLEO rb (Innvo Labs) (США)