Отчет об анализе размера, доли и тенденций мирового рынка цифрового образовательного контента — обзор отрасли и прогноз до 2031 года

Анализ рынка цифрового образовательного контента

Прогнозируется, что глобальный рынок цифрового образовательного контента будет испытывать значительный рост, обусловленный растущим принятием платформ электронного обучения и растущим спросом на персонализированный учебный опыт. Поскольку образовательные учреждения и корпоративные программы обучения все больше интегрируют цифровой контент, ожидается, что рынок выиграет от достижений в области технологий, таких как дополненная реальность (AR) и виртуальная реальность (VR), которые улучшают интерактивное обучение. Кроме того, пандемия COVID-19 ускорила переход к цифровым решениям, подчеркнув важность дистанционного обучения и гибких вариантов обучения. Ключевые игроки на рынке сосредоточены на разработке увлекательного и адаптивного контента для удовлетворения разнообразных потребностей учащихся, что еще больше стимулирует расширение рынка.

Размер рынка цифрового образовательного контента

Объем мирового рынка цифрового образовательного контента в 2023 году оценивался в 15,8 млрд долларов США, а к 2031 году, по прогнозам, он достигнет 106,93 млрд долларов США, при среднегодовом темпе роста 27,00% в прогнозируемый период с 2024 по 2031 год. Помимо аналитических данных о рынке, таких как рыночная стоимость, темпы роста, сегменты рынка, географический охват, участники рынка и рыночный сценарий, отчет о рынке, подготовленный командой Data Bridge Market Research, включает в себя углубленный экспертный анализ, анализ импорта/экспорта, анализ цен, анализ производства и потребления, анализ PORTER и анализ PESTLE.

Тенденции рынка цифрового образовательного контента

«Растущий спрос на электронное обучение»

Растущий спрос на электронное обучение стимулирует рост рынка цифрового образовательного контента, поскольку учащиеся и учреждения переходят на гибкие и доступные онлайн-платформы. С ростом удаленной работы, онлайн-курсов и виртуальных классов растет потребность в разнообразном, увлекательном и высококачественном цифровом контенте, доступном из любой точки мира. Образовательные учреждения, корпоративные программы обучения и отдельные учащиеся ищут персонализированный и интерактивный контент, который адаптируется к различным стилям и потребностям обучения. Эта тенденция еще больше усиливается достижениями в области цифровых технологий, предлагая захватывающий и насыщенный образовательный опыт, делая цифровой контент важнейшим компонентом современного образования.

Область отчета и сегментация    рынка цифрового образовательного контента

Определение рынка цифрового образовательного контента

Глобальный цифровой образовательный контент относится к электронным ресурсам и материалам, разработанным для целей обучения и преподавания, предоставляемым через цифровые платформы. Этот контент включает электронные книги, онлайн-курсы, интерактивные симуляции, видео и другие мультимедийные форматы, которые улучшают образовательный опыт. Он доступен через компьютеры, планшеты и мобильные устройства, обеспечивая гибкую среду обучения и удовлетворяя различные стили обучения. Рынок цифрового образовательного контента охватывает различные заинтересованные стороны, включая образовательные учреждения, создателей контента и поставщиков технологий, и обусловлен растущим спросом на инновационные, доступные и персонализированные решения для обучения.

Динамика рынка цифрового образовательного контента

Драйверы  

• Растущий спрос на платформы электронного обучения

Растущий спрос на платформы электронного обучения существенно влияет на рынок цифрового образовательного контента, поскольку все больше учащихся и учебных заведений ищут гибкие и доступные решения для обучения. С развитием технологий и растущей распространенностью дистанционного образования платформы электронного обучения становятся необходимыми для предоставления увлекательного и интерактивного цифрового контента. Этот всплеск спроса обусловлен потребностью в персонализированном обучении, которое учитывает различные стили и темпы обучения. В результате поставщики образовательного контента сосредотачиваются на разработке разнообразных цифровых ресурсов, таких как видеолекции, тесты и интерактивные симуляции, чтобы соответствовать ожиданиям сегодняшних учащихся, что еще больше способствует расширению рынка цифрового образовательного контента. Например, в сентябре 2024 года U2opia Mobile запустила Upskill-Hub в сотрудничестве с MTC Namibia, предоставив платформу электронного обучения, направленную на повышение профессионального роста молодежи Намибии. Платформа предлагала более 17 курсов и более 350 видеороликов, предоставляя доступные и недорогие возможности обучения более чем 5 миллионам подписчиков MTC. По окончании курса пользователи получали сертификаты, которыми можно было поделиться для улучшения своих профессиональных профилей. Upskill-Hub включал курсы по основным навыкам, таким как разговорный английский, Microsoft Excel, цифровой маркетинг и программирование, помогая учащимся продвигаться по карьерной лестнице. Эта инициатива позиционировала U2opia как ключевого игрока на рынке онлайн-образования, удовлетворяя растущий спрос на развитие навыков.

• Достижения в области технологий, такие как дополненная реальность (AR), виртуальная реальность (VR)

Достижения в области технологий, особенно в дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR), трансформируют рынок цифрового образовательного контента, создавая захватывающие и интерактивные обучающие возможности. Эти технологии позволяют преподавателям представлять сложные концепции увлекательными способами, позволяя учащимся визуализировать и взаимодействовать с контентом в режиме реального времени. Например, AR может накладывать цифровую информацию на физический мир, улучшая традиционные учебные материалы, в то время как VR предлагает полностью иммерсивные среды, в которых учащиеся могут практиковать навыки или безопасно изучать сценарии. Поскольку образовательные учреждения и поставщики контента все чаще внедряют AR и VR, растет спрос на инновационный цифровой контент, что стимулирует рост рынка и удовлетворяет различные стили и потребности обучения. Например, в феврале 2024 года AutoVRse объявила, что получила 2 миллиона долларов США в виде финансирования под руководством Lumikai для улучшения своих корпоративных решений для обучения и игр в области VR. Финансирование было направлено на масштабирование ее продукта VRseBuilder, который интегрирует VR в рабочие процессы для таких отраслей, как производство и строительство, заменяя традиционные методы обучения. Компания подчеркнула свое успешное внедрение модулей обучения безопасности VR, которые обучили более 50 000 рабочих, что сократило количество несчастных случаев на заводах. Эта инициатива позиционирует AutoVRse как ключевого игрока на рынке цифрового образовательного контента, используя достижения в области технологий VR для предоставления иммерсивного обучения, которое повышает безопасность и эффективность рабочей силы.

Возможности

• Сотрудничество между технологическими компаниями и образовательными учреждениями

Сотрудничество между технологическими компаниями и образовательными учреждениями все больше формирует рынок цифрового образовательного контента, объединяя инновационные технологии с педагогическим опытом. Эти партнерства позволяют разрабатывать передовые цифровые учебные ресурсы, такие как интерактивное моделирование, персонализированные обучающие платформы и комплексные учебные материалы, адаптированные для удовлетворения потребностей различных учащихся. Используя последние достижения в таких областях, как искусственный интеллект , дополненная реальность и аналитика данных, это сотрудничество улучшает образовательный опыт и улучшает результаты обучения. Поскольку технологические компании предоставляют инструменты и платформы, а образовательные учреждения предлагают информацию об учебных программах и методах обучения, эта синергия способствует созданию увлекательного, эффективного цифрового контента, который имеет решающее значение для современного образования и развития навыков. Например, в апреле 2024 года Технологический институт Джорджии запустил AI Makerspace, суперкомпьютерный центр искусственного интеллекта, созданный в сотрудничестве с NVIDIA. Эта инициатива предоставила студентам бакалавриата доступ к мощным вычислительным ресурсам, что позволило им получить практический опыт работы с ИИ в рамках своей курсовой работы. Целью партнерства было демократизировать доступ к передовым технологиям и улучшить навыки студентов для будущей карьеры в сфере ИИ. Используя передовые технологии NVIDIA, Georgia Tech подтвердил свою приверженность инновациям в образовании, внося вклад в рынок цифрового образовательного контента путем создания насыщенных, увлекательных учебных сред, которые готовят студентов к меняющимся требованиям технологической отрасли.

• Расширение на развивающихся рынках

Расширение на развивающихся рынках существенно влияет на рынок цифрового образовательного контента, увеличивая спрос на доступные и недорогие решения для обучения. Поскольку все больше людей в этих регионах стремятся улучшить свои навыки и знания с помощью онлайн-платформ, поставщики образовательного контента извлекают выгоду из этой возможности, разрабатывая локализованные и культурно релевантные цифровые ресурсы. Этот рост обусловлен ростом проникновения Интернета, принятием мобильных устройств и большим акцентом на образовании как пути к экономическому улучшению. Адаптируя контент к конкретным потребностям различных групп населения, компании могут расширить свой охват и способствовать большей вовлеченности, в конечном итоге способствуя демократизации образования и улучшению результатов обучения на развивающихся рынках. Например, в январе 2022 года Coursera сообщила, что более 20 миллионов новых учащихся зарегистрировались на онлайн-курсы в 2021 году, что отражает значительный рост рынка цифрового образовательного контента. Самые высокие показатели новых регистраций были получены из стран с развивающейся экономикой, при этом в Парагвае и Ливане рост составил 98% и 97% соответственно. Это расширение подчеркнуло растущий спрос на решения для онлайн-обучения для устранения глобального разрыва в навыках. Резкий рост числа онлайн-обучающихся, особенно из стран с развивающейся экономикой, предоставил таким компаниям, как Coursera, возможность адаптировать свой образовательный контент к различным потребностям, что в конечном итоге расширило их охват рынка и влияние.

Ограничения/Проблемы

• Проблемы безопасности данных

Проблемы безопасности данных и конфиденциальности представляют собой серьезную проблему на рынке цифрового образовательного контента, поскольку образовательные учреждения и платформы должны защищать конфиденциальную информацию студентов от нарушений, соблюдая при этом различные правила. Растущая зависимость от онлайн-инструментов обучения усиливает риски несанкционированного доступа и неправомерного использования данных, что требует надежных мер безопасности и прозрачной политики конфиденциальности для укрепления доверия между пользователями и обеспечения соответствия правовым стандартам.

•  Локализация контента для соответствия региональным образовательным стандартам и языковым предпочтениям

Локализация контента выступает в качестве сдерживающего фактора на рынке цифрового образовательного контента, поскольку адаптация образовательных материалов к региональным образовательным стандартам и языковым предпочтениям может быть трудоемкой и дорогостоящей. Поставщики должны гарантировать, что контент соответствует местным учебным программам и правилам, точно отражая культурные нюансы и языковой контекст. Этот процесс часто требует сотрудничества с местными экспертами, что увеличивает операционную сложность. Кроме того, поддержание согласованности и качества в различных регионах при глобальном масштабировании представляет собой значительную проблему, ограничивая скорость и охват доставки цифрового образовательного контента.

В этом отчете о рынке содержатся сведения о последних новых разработках, правилах торговли, анализе импорта-экспорта, анализе производства, оптимизации цепочки создания стоимости, доле рынка, влиянии внутренних и локальных игроков рынка, анализируются возможности с точки зрения новых источников дохода, изменений в правилах рынка, анализ стратегического роста рынка, размер рынка, рост рынка категорий, ниши приложений и доминирование, одобрения продуктов, запуски продуктов, географические расширения, технологические инновации на рынке. Чтобы получить больше информации о рынке, свяжитесь с Data Bridge Market Research для получения аналитического обзора, наша команда поможет вам принять обоснованное рыночное решение для достижения роста рынка.

Масштаб рынка цифрового образовательного контента

Рынок сегментирован на основе типа обучения, типа курса и конечного пользователя. Рост среди этих сегментов поможет вам проанализировать сегменты со слабым ростом в отраслях и предоставить пользователям ценный обзор рынка и рыночную информацию, которые помогут им принимать стратегические решения для определения основных рыночных приложений.

Тип обучения:

• Самостоятельное онлайн-образование
• Онлайн-обучение под руководством инструктора

Тип курса

• Наука
• Технологии
• Инженерное дело
• Математика (STEM)
•  Управление бизнесом
• Другие

Конечный пользователь

• Академические учреждения и частные лица
• Предприятия

Региональный анализ рынка цифрового образовательного контента

Проводится анализ рынка и предоставляются сведения о размерах рынка и тенденциях по странам, типу обучения, типу курса и конечному пользователю, как указано выше.

Страны, охваченные рынком: США, Канада, Мексика, Германия, Франция, Великобритания, Нидерланды, Швейцария, Бельгия, Россия, Италия, Испания, Турция, остальные страны Европы, Китай, Япония, Индия, Южная Корея, Сингапур, Малайзия, Австралия, Таиланд, Индонезия, Филиппины, остальные страны Азиатско-Тихоокеанского региона, Саудовская Аравия, ОАЭ, Южная Африка, Египет, Израиль, остальные страны Ближнего Востока и Африки, Бразилия, Аргентина и остальные страны Южной Америки.

Северная Америка доминирует на мировом рынке цифрового образовательного контента благодаря своей передовой технологической инфраструктуре, широкому доступу к Интернету и высокому спросу на решения для электронного обучения в учебных заведениях и корпорациях. Сосредоточение региона на инновациях в сочетании со значительными инвестициями в EdTech способствует быстрому принятию. Кроме того, сильная государственная поддержка и хорошо зарекомендовавшие себя программы цифровой грамотности еще больше стимулируют рост рынка.

Азиатско-Тихоокеанский регион является самым быстрорастущим регионом для глобального рынка цифрового образовательного контента из-за растущего проникновения Интернета, высокого спроса на доступное образование и государственных инициатив, поддерживающих цифровое обучение. Быстрое внедрение смартфонов и популярность онлайн-курсов делают электронное обучение доступным для более широких слоев населения, особенно в таких странах, как Китай, Индия и Юго-Восточная Азия. Кроме того, растущие инвестиции в стартапы EdTech стимулируют рост по всему региону. Большое количество студентов в регионе также подпитывает спрос на цифровые образовательные ресурсы.

Раздел отчета по странам также содержит отдельные факторы, влияющие на рынок, и изменения в регулировании на внутреннем рынке, которые влияют на текущие и будущие тенденции рынка. Такие данные, как анализ цепочки создания стоимости сверху и снизу, технические тенденции и анализ пяти сил Портера, тематические исследования, являются некоторыми из указателей, используемых для прогнозирования рыночного сценария для отдельных стран. Кроме того, при предоставлении прогнозного анализа данных по странам учитываются наличие и доступность глобальных брендов и их проблемы, связанные с большой или малой конкуренцией со стороны местных и отечественных брендов, влияние внутренних тарифов и торговых путей.

Доля рынка цифрового образовательного контента

Конкурентная среда рынка содержит сведения о конкурентах. Включены сведения о компании, ее финансах, полученном доходе, рыночном потенциале, инвестициях в исследования и разработки, новых рыночных инициативах, глобальном присутствии, производственных площадках и объектах, производственных мощностях, сильных и слабых сторонах компании, запуске продукта, широте и широте продукта, доминировании приложений. Приведенные выше данные касаются только фокуса компаний на рынке.

Лидерами рынка цифрового образовательного контента, работающими на рынке, являются:

• Cengage (США)
• Codecademy (США)
• Дуолинго (США)
• edX (США)
• Академия Хана (США)
• John Wiley & Sons (США)
• Мастер-класс (США)
• McGraw-Hill Education (США)
• Пирсон (Великобритания)
• Pluralsight (США)
• Розеттский камень (США)
• Skillshare (США)
• Udacity (США)
• Udemy (США)
• Coursera (США)

Последние разработки на рынке цифрового образовательного контента

• В сентябре 2024 года AWS запустила бесплатный цифровой учебный план AWS for Media & Entertainment – ​​Content Production Foundations, направленный на помощь командам по производству контента в повышении квалификации в облачных рабочих процессах. План состоит из семи кратких курсов, посвященных производству контента в облаке, охватывающих роли, сервисы и конфигурации. AWS разработала программу, чтобы упростить обучение для новичков в облаке, опираясь на успех своего предыдущего учебного плана Direct-to-Consumer & Broadcast. Курсы доступны на AWS Skill Builder, помогая креативщикам оптимизировать производственные процессы с помощью облачных технологий.
• В апреле 2024 года TikTok запустил конкурс контента STEM, приуроченный ко Дню Земли, призывая учеников и родителей демонстрировать свои знания STEM с помощью видеороликов с хэштегом #STEMTok. Победители, оцениваемые по ценности контента и развлечения, получат устройства Google Pixel. Конкурс является частью усилий TikTok по продвижению образовательного контента и повышению ценности приложения за пределами развлечения, особенно в условиях контроля со стороны регулирующих органов. Инициатива последовала за запуском ленты STEM TikTok в США в прошлом году с недавним расширением в Европу, что отражает стремление к более позитивному образовательному контенту.

SKU-73002