Mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) da América do Norte, por componente (plataforma, serviços), alunos atendidos (pós-graduação, corporativo, graduação, ensino médio e ensino médio), disciplinas (gestão de negócios, ciência da computação e programação, ciências, Sociologia e Filosofia, Humanidades, Educação e Formação, Saúde e Medicina, Artes e Design, Matemática, Aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Outras) - Tendências do Setor e Previsões para 2029
Análise e dimensão do mercado
Nos últimos anos, especialmente durante o surto da pandemia, milhões de pessoas em todo o mundo escolheram MOOC para aprender. Utilizaram os MOOC para vários objetivos, como a mudança de carreira, a aprendizagem complementar, o eLearning e a formação corporativa, o desenvolvimento de carreira e a preparação para a faculdade, entre outros.
O mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) da América do Norte foi avaliado em 1.013,16 milhões de dólares em 2021 e deverá atingir os 47.673,91 milhões de dólares até 2029, registando um CAGR de 36,90% durante o período de previsão de 2022-2029. Os serviços representam o maior segmento de componentes no respetivo mercado devido ao aumento da adoção. Além dos insights de mercado, tais como o valor de mercado, a taxa de crescimento, os segmentos de mercado, a cobertura geográfica, os participantes do mercado e o cenário de mercado, o relatório de mercado com curadoria da equipa Data Bridge Market Research inclui também uma análise especializada aprofundada, análise de importação/exportação , análise de preços, análise de consumo de produção e análise de pilão.
Definição de mercado
Os cursos online abertos massivos (MOOCs) são definidos como cursos online que possuem uma plataforma educativa aberta e podem alcançar um número ilimitado de participantes. O MOOC contém os vídeos das formas tradicionais de palestras com todo o material do curso e promove interações comunitárias entre profissionais e estudantes. Os cursos online abertos e massivos (MOOCs) são a melhor opção em educação a distância, uma vez que oferecem recursos educativos abertos para estudantes de todo o mundo.
Âmbito do relatório e segmentação de mercado
Métrica de reporte |
Detalhes |
Período de previsão |
2022 a 2029 |
Ano base |
2021 |
Anos históricos |
2020 (personalizável para 2014 - 2019) |
Unidades Quantitativas |
Receita em milhões de dólares, volumes em unidades, preços em dólares |
Segmentos cobertos |
Componente (Plataforma, Serviços), Estudantes Atendidos (Pós-Graduação, Corporativo, Licenciatura, Ensino Secundário e Ensino Secundário), Disciplinas (Gestão de Empresas, Informática e Programação, Ciências, Sociologia e Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Formação, Saúde e Medicina, Artes e Design, Matemática, Aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Outras) |
Países abrangidos |
EUA, Canadá e México na América do Norte |
Participantes do mercado abrangidos |
(EUA), Federica Web Learning (Itália), edX Inc. (EUA), Coursera Inc (EUA), Udemy, Inc. (EUA), Pluralsight LLC (EUA), Alison (Irlanda), FutureLearn (Reino Unido), XuetangX (China), Skillshare, Inc. (EUA), OpenupEd (Reino Unido), Kadenze, Inc. (EUA) e 360training (EUA), entre outros |
Oportunidades de mercado |
|
Dinâmica de mercado dos cursos online abertos massivos (MOOCs) na América do Norte
Esta secção trata da compreensão dos impulsionadores do mercado, vantagens, oportunidades, restrições e desafios. Tudo isto é discutido em detalhe abaixo:
Motoristas
- Avanços digitais em cursos online
O aumento dos avanços nos cursos online ao longo do tempo atua como um dos principais fatores que impulsionam o mercado dos cursos online abertos massivos (MOOCs). Além disso, aumenta a procura por cursos online abertos massivos (MOOCs) devido às vantagens como a disponibilidade em várias línguas, a atenção especial a cada aluno, o menor custo e a disponibilidade de aulas de demonstração, entre outras.
- Advento de Várias Ferramentas
O aumento do advento de diversas ferramentas como o Zoom e o Microsoft Teams para ajudar os colegas a conectarem-se entre si e os seus tutores aceleram o crescimento do mercado. Durante o surto de COVID-19, a aprendizagem digital foi altamente adotada para manter o contacto uns com os outros através online.
- Mudança para a aprendizagem digital
O aumento da mudança para a aprendizagem digital para adquirir uma educação personalizada influencia ainda mais o mercado. Os desenvolvimentos contínuos que ajudam os alunos a definir o ritmo e o percurso da sua aprendizagem auxiliam a expansão ainda maior do mercado.
Além disso, a rápida urbanização, a mudança do estilo de vida, o aumento dos investimentos e o aumento dos gastos dos consumidores impactam positivamente o mercado dos cursos online abertos massivos (MOOCs).
Oportunidades
Além disso, várias iniciativas e programas lançados nos EUA para fortalecer os sistemas MOOC estendem oportunidades lucrativas aos participantes do mercado no período previsto de 2022 a 2029. A mobilidade e a facilidade de utilização irão expandir ainda mais o mercado.
Restrições/Desafios
Por outro lado, espera-se que a baixa taxa de conclusão e a ineficiência no acompanhamento e validação do progresso obstruam o crescimento do mercado. Além disso, projeta-se que a falta de orientação e mentoria personalizadas irá desafiar o mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) no período de previsão de 2022-2029.
Este relatório de mercado de cursos abertos online (MOOCs) fornece detalhes de novos desenvolvimentos recentes, regulamentos comerciais, análise de importação-exportação, análise de produção, otimização da cadeia de valor, quota de mercado, impacto dos participantes do mercado doméstico e localizado, analisa as oportunidades em termos de receitas emergentes. bolsos, alterações nas regulamentações do mercado, análise estratégica do crescimento do mercado, tamanho do mercado, crescimento do mercado da categoria, nichos de aplicação e domínio, aprovações de produtos, lançamentos de produtos, expansões geográficas, inovações tecnológicas no mercado. Para mais informações sobre o mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs), contacte a Data Bridge Market Research para obter um resumo do analista, a nossa equipa irá ajudá-lo a tomar uma decisão de mercado informada para alcançar o crescimento do mercado.
COVID-19 Impact on North America Massive Open Online Courses (MOOCs) Market
COVID-19 had a positive impact on the massive open online courses (MOOCs) market due to the rise in number of industry verticals massive open online courses (MOOCs) during the outbreak of COVID-19. An increase in number of people deploying MOOCs was witnessed for various purposes such as digital learning, changing careers, supplemental learning, corporate eLearning and training, career development, and college preparations, among others. The broadcast and media technology market is expected to witness high growth in the post-pandemic scenario owing to the rise in usage of various media platforms among consumers.
Recent Developments
- In May 2020, edX Inc. launched a worldwide activity to assist colleges confronting the challenge of actualizing compelling online instructing and learning. The company is offering access to ability and substance for complimentary, edX is making a difference, colleges are making plans for the up and coming semester when a vast majority of campuses are likely to be closed or mostly closed. This launch will help the company to strengthen its brand in the MOOCs market.
North America Massive Open Online Courses (MOOCs) Market Scope and Market Size
The massive open online courses (MOOCs) market is segmented on the basis of The growth amongst these segments will help you analyze meager growth segments in the industries and provide the users with a valuable market overview and market insights to help them make strategic decisions for identifying core market applications.
Component
- Platform
- Services
Student Served
- Post Graduate
- Corporate
- Under Graduate
- High School
- Junior High School
Subjects
- Business Management
- Computer Science and Programming
- Science
- Sociology and Philosophy
- Humanities
- Education and Training
- Healthcare and Medicine
- Arts and Design
- Mathematics
- Foreign Language Learning
- Others
North America Massive Open Online Courses (MOOCs) Market Regional Analysis/Insights
The massive open online courses (MOOCs) market is analysed and market size insights and trends are provided by country, component, student served and subjects as referred above.
The countries covered in the massive open online courses (MOOCs) market report are U.S., Canada and Mexico in North America.
U.S. accounted for the largest market share for platform due to growing digitalized technology among the organization. Similarly, Mexico accounted for the largest market share for the platform because of the growing trend of corporate learning. Moreover, Canada accounted for the largest market share for platform owing to the growing concern for higher education.
The country section of the report also provides individual market impacting factors and changes in regulation in the market domestically that impacts the current and future trends of the market. Data points like down-stream and upstream value chain analysis, technical trends and porter's five forces analysis, case studies are some of the pointers used to forecast the market scenario for individual countries. Also, the presence and availability of global brands and their challenges faced due to large or scarce competition from local and domestic brands, impact of domestic tariffs and trade routes are considered while providing forecast analysis of the country data.
Competitive Landscape and North America Massive Open Online Courses (MOOCs) Market
The massive open online courses (MOOCs) market competitive landscape provides details by competitor. Details included are company overview, company financials, revenue generated, market potential, investment in research and development, new market initiatives, global presence, production sites and facilities, production capacities, company strengths and weaknesses, product launch, product width and breadth, application dominance. The above data points provided are only related to the companies' focus related to massive open online courses (MOOCs) market.
Some of the major players operating in massive open online courses (MOOCs) market are
- Udacity, Inc. (US)
- Federica Web Learning (Italy)
- edX Inc. (US)
- Coursera Inc (US)
- Udemy, Inc. (US)
- Pluralsight LLC (US)
- Alison (Ireland)
- FutureLearn (UK)
- XuetangX (China)
- Skillshare, Inc. (US)
- OpenupEd (UK)
- Kadenze, Inc. (US)
- 360training (US)
SKU-
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- Análise da concorrência com painel interativo
- Últimas notícias, atualizações e atualizações Análise de tendências
- Aproveite o poder da análise de benchmark para um rastreio abrangente da concorrência
Índice
1 INTRODUCTION
1.1 OBJECTIVES OF THE STUDY
1.2 MARKET DEFINITION
1.3 OVERVIEW OF NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET
1.4 CURRENCY AND PRICING
1.5 LIMITATIONS
1.6 MARKETS COVERED
2 MARKET SEGMENTATION
2.1 MARKETS COVERED
2.2 GEOGRAPHICAL SCOPE
2.3 YEARS CONSIDERED FOR THE STUDY
2.4 DBMR TRIPOD DATA VALIDATION MODEL
2.5 PRIMARY INTERVIEWS WITH KEY OPINION LEADERS
2.6 DBMR MARKET POSITION GRID
2.7 MULTIVARIATE MODELING
2.8 PRODUCT(COMPONENT) TIMELINE CURVE
2.9 SECONDARY SOURCES
2.1 ASSUMPTIONS
3 EXECUTIVE SUMMARY
4 PREMIUM INSIGHTS
5 COVID-19 IMPACT ON GLOBAL MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) IN INFORMATION & COMMUNICATION TECHNOLOGY INDUSTRY
5.1 AFTERMATH OF THE NETWORK INDUSTRY AND GOVERNMENT ROLE
5.2 STRATEGIC DECISIONS FOR MARKET PLAYERS AFTER COVID-19 TO GAIN COMPETITIVE MARKET SHARE
5.2.1 COURSE LAUNCHES
5.2.2 PARTNERSHIPS
5.3 IMPACT ON DEMAND & SUPPLY CHAIN
5.4 CONCLUSION
6 MARKET OVERVIEW
6.1 DRIVERS
6.1.1 NEED FOR SCALABLE OPEN EDUCATION
6.1.2 NECESSITY FOR COST-EFFECTIVE EDUCATION PLATFORMS
6.1.3 INCREASING REQUIREMENT FOR GLOBAL TRAINING
6.1.4 INCREASING ADOPTION OF DIGITAL LEARNING
6.1.5 EXTENSIVE GOVERNMENT INITIATIVES FOR GROWTH OF MOOC
6.2 RESTRAINTS
6.2.1 LOW COMPLETION RATE
6.2.2 LOW MOTIVATION AND ENGAGEMENT TO ADOPT MOOC SOLUTIONS
6.3 OPPORTUNITIES
6.3.1 INCREASE IN DEMAND FOR GAMIFICATION IN MOOCS
6.3.2 RISING NEED FOR TECHNOLOGY SUBJECTS
6.3.3 MOBILITY AND EASE OF USE OF MOOCS
6.4 CHALLENGES
6.4.1 LACK OF PERSONALIZED GUIDANCE AND MENTORSHIP
6.4.2 INEFFICIENCY IN TRACKING AND VALIDATING THE PROGRESS
6.4.3 LACK OF TECHNICAL SUPPORT POST IMPLEMENTATION OF MOOCS
7 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS)MARKET, BY COMPONENT
7.1 OVERVIEW
7.2 PLATFORM
7.2.1 XMOOC
7.2.2 CMOOC
7.3 SERVICES
7.3.1 TRAINING & CONSULTING
7.3.2 IMPLEMENTATION
7.3.3 SUPPORT & MAINTENANCE
8 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED
8.1 OVERVIEW
8.1.1 POST GRADUATE
8.1.2 CORPORATE
8.1.3 UNDERGRADUATE
8.1.4 HIGH SCHOOL
8.1.5 JUNIOR HIGH SCHOOL
9 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY SUBJECTS
9.1 OVERVIEW
9.1.1 BUSINESS MANAGEMENT
9.1.2 COMPUTER SCIENCE & PROGRAMMING
9.1.3 SCIENCE
9.1.4 SOCIOLOGY & PHILOSOPHY
9.1.5 HUMANITIES
9.1.6 EDUCATION & TRAINING
9.1.7 HEALTHCARE & MEDICINE
9.1.8 ARTS & DESIGN
9.1.9 MATHEMATICS
9.1.10 FOREIGN LANGUAGE LEARNING
9.1.11 OTHERS
10 GLOBAL MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY GEOGRAPHY
10.1 OVERVIEW
10.2 NORTH AMERICA
10.2.1 U.S.
10.2.2 MEXICO
10.2.3 CANADA
11 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, COMPANY LANDSCAPE
11.1 COMPANY SHARE ANALYSIS: NORTH AMERICA
12 SWOT ANALYSIS
13 COMPANY PROFILES
13.1 COURSERA INC.
13.1.1 COMPANY SNAPSHOT
13.1.2 COURSE PORTFOLIO
13.1.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.2 EDX INC.
13.2.1 COMPANY SNAPSHOT
13.2.2 COURSE PORTFOLIO
13.2.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.3 UDACITY, INC.
13.3.1 COMPANY SNAPSHOT
13.3.2 PROGRAM PORTFOLIO
13.3.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.4 D2L CORPORATION
13.4.1 COMPANY SNAPSHOT
13.4.2 PROGRAM PORTFOLIO
13.4.3 RECENT DEVELOPMENT
13.5 KADENZE, INC.
13.5.1 COMPANY SNAPSHOT
13.5.2 COURSE PORTFOLIO
13.5.3 RECENT DEVELOPMENT
13.6 NOVOED, INC.
13.6.1 COMPANY SNAPSHOT
13.6.2 SOLUTION PORTFOLIO
13.6.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.7 PLURALSIGHT LLC.(A SUBSIDIARY OF PLURALSIGHT)
13.7.1 COMPANY SNAPSHOT
13.7.2 REVENUE ANALYSIS
13.7.3 PRODUCT PORTFOLIO
13.7.4 RECENT DEVELOPMENTS
13.8 SIMPLILEARN SOLUTIONS
13.8.1 COMPANY SNAPSHOT
13.8.2 COURSE PORTFOLIO
13.8.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.9 SKILLSHARE, INC
13.9.1 COMPANY SNAPSHOT
13.9.2 PROGRAM PORTFOLIO
13.9.3 RECENT DEVELOPMENT
13.1 UDEMY, INC.
13.10.1 COMPANY SNAPSHOT
13.10.2 COURSE PORTFOLIO
13.10.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.11 360TRAINING
13.11.1 COMPANY SNAPSHOT
13.11.2 PRODUCT PORTFOLIO
13.11.3 RECENT DEVELOPMENTS
14 QUESTIONNAIRE
15 RELATED REPORTS
Lista de Tabela
LIST OF TABLES
TABLE 1 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 2 NORTH AMERICA PLATFROM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 3 NORTH AMERICA SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 4 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 5 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY SUBJECTS, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 6 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COUNTRY, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 7 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 8 NORTH AMERICA PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 9 NORTH AMERICA SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 10 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 11 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 12 U.S MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 13 U.S PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 14 U.S SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 15 U.S MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 16 U.S MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 17 MEXICO MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 18 MEXICO PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 19 MEXICO SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 20 MEXICO MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 21 MEXICO MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 22 CANADA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 23 CANADA PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 24 CANADA SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 25 CANADA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 26 CANADA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
Lista de Figura
LIST OF FIGURES
FIGURE 1 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: SEGMENTATION
FIGURE 2 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DATA TRIANGULATION
FIGURE 3 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DROC ANALYSIS
FIGURE 4 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: REGIONAL VS. COUNTRY MARKET ANALYSIS
FIGURE 5 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: COMPANY RESEARCH ANALYSIS
FIGURE 6 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: INTERVIEW DEMOGRAPHICS
FIGURE 7 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DBMR MARKET POSITION GRID
FIGURE 8 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: SEGMENTATION
FIGURE 9 NECESSITY FOR COST-EFFECTIVE EDUCATION PLATFORMS WILL BOOST THE NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET IN THE FORECAST PERIOD 2020 TO 2027
FIGURE 10 PLATFORM IS EXPECTED TO ACCOUNT FOR THE LARGEST SHARE OF NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET IN 2020 & 2027
FIGURE 11 DRIVERS, RESTRAINTS, OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET
FIGURE 12 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY COMPONENT, 2019
FIGURE 13 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY STUDENT SERVED, 2019
FIGURE 14 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY SUBJECTS, 2019
FIGURE 15 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET: SNAPSHOT (2019)
FIGURE 16 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET: BY COUNTRY (2019)
FIGURE 17 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET: BY COUNTRY (2020 & 2027)
FIGURE 18 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET: BY COUNTRY (2019 & 2027)
FIGURE 19 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET: BY COMPONENT(2020-2027)
FIGURE 20 NORTH AMERICA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: COMPANY SHARE 2019(%)
Metodologia de Investigação
A recolha de dados e a análise do ano base são feitas através de módulos de recolha de dados com amostras grandes. A etapa inclui a obtenção de informações de mercado ou dados relacionados através de diversas fontes e estratégias. Inclui examinar e planear antecipadamente todos os dados adquiridos no passado. Da mesma forma, envolve o exame de inconsistências de informação observadas em diferentes fontes de informação. Os dados de mercado são analisados e estimados utilizando modelos estatísticos e coerentes de mercado. Além disso, a análise da quota de mercado e a análise das principais tendências são os principais fatores de sucesso no relatório de mercado. Para saber mais, solicite uma chamada de analista ou abra a sua consulta.
A principal metodologia de investigação utilizada pela equipa de investigação do DBMR é a triangulação de dados que envolve a mineração de dados, a análise do impacto das variáveis de dados no mercado e a validação primária (especialista do setor). Os modelos de dados incluem grelha de posicionamento de fornecedores, análise da linha de tempo do mercado, visão geral e guia de mercado, grelha de posicionamento da empresa, análise de patentes, análise de preços, análise da quota de mercado da empresa, normas de medição, análise global versus regional e de participação dos fornecedores. Para saber mais sobre a metodologia de investigação, faça uma consulta para falar com os nossos especialistas do setor.
Personalização disponível
A Data Bridge Market Research é líder em investigação formativa avançada. Orgulhamo-nos de servir os nossos clientes novos e existentes com dados e análises que correspondem e atendem aos seus objetivos. O relatório pode ser personalizado para incluir análise de tendências de preços de marcas-alvo, compreensão do mercado para países adicionais (solicite a lista de países), dados de resultados de ensaios clínicos, revisão de literatura, mercado remodelado e análise de base de produtos . A análise de mercado dos concorrentes-alvo pode ser analisada desde análises baseadas em tecnologia até estratégias de carteira de mercado. Podemos adicionar quantos concorrentes necessitar de dados no formato e estilo de dados que procura. A nossa equipa de analistas também pode fornecer dados em tabelas dinâmicas de ficheiros Excel em bruto (livro de factos) ou pode ajudá-lo a criar apresentações a partir dos conjuntos de dados disponíveis no relatório.