>Mercado europeu de cursos online abertos massivos (MOOCs), por componente (plataforma, serviços), alunos atendidos (pós-graduação, corporativo, graduação, ensino secundário e ensino médio), disciplinas (gestão de empresas, ciência da computação e programação, ciências , sociologia e Filosofia, Humanidades, Educação e Formação, Saúde e Medicina, Artes e Design, Matemática, Aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Outras) - Tendências e Previsões do Setor para 2029
Análise e dimensão do mercado
Nos últimos anos, especialmente durante o surto da pandemia, milhões de pessoas em todo o mundo escolheram MOOC para aprender. Utilizaram os MOOC para vários objetivos, como a mudança de carreira, a aprendizagem complementar, o eLearning e a formação corporativa, o desenvolvimento de carreira e a preparação para a faculdade, entre outros.
O mercado europeu de cursos online abertos massivos (MOOCs) foi avaliado em 497,15 milhões de dólares em 2021 e deverá atingir 25.878,63 milhões de dólares até 2029, registando um CAGR de 37,70% durante o período de previsão de 2022- 2029. Os serviços representam o maior segmento de componentes no respetivo mercado devido ao aumento da adoção. Além dos insights de mercado, tais como o valor de mercado, a taxa de crescimento, os segmentos de mercado, a cobertura geográfica, os participantes do mercado e o cenário de mercado, o relatório de mercado com curadoria da equipa Data Bridge Market Research inclui também uma análise especializada aprofundada, análise de importação/exportação , análise de preços, análise de consumo de produção e análise de pilão.
Definição de mercado
Os cursos online abertos massivos (MOOCs) são definidos como cursos online que possuem uma plataforma educativa aberta e podem alcançar um número ilimitado de participantes. O MOOC contém os vídeos das formas tradicionais de palestras com todo o material do curso e promove interações comunitárias entre profissionais e estudantes. Os cursos online abertos e massivos (MOOCs) são a melhor opção em educação a distância, uma vez que oferecem recursos educativos abertos para estudantes de todo o mundo.
Âmbito do relatório e segmentação de mercado
Métrica de reporte |
Detalhes |
Período de previsão |
2022 a 2029 |
Ano base |
2021 |
Anos históricos |
2020 (personalizável para 2014 - 2019) |
Unidades Quantitativas |
Receita em milhões de dólares, volumes em unidades, preços em dólares |
Segmentos cobertos |
Componente (Plataforma, Serviços), Estudantes Atendidos (Pós-Graduação, Corporativo, Licenciatura, Ensino Secundário e Ensino Secundário), Disciplinas (Gestão de Empresas, Informática e Programação, Ciências, Sociologia e Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Formação, Saúde e Medicina, Artes e Design, Matemática, Aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Outras) |
Países abrangidos |
Alemanha, França, Reino Unido, Holanda, Suíça, Bélgica, Rússia, Itália, Espanha, Turquia, Resto da Europa na Europa |
Participantes do mercado abrangidos |
(EUA), Federica Web Learning (Itália), edX Inc. (EUA), Coursera Inc (EUA), Udemy, Inc. (EUA), Pluralsight LLC (EUA), Alison (Irlanda), FutureLearn (Reino Unido), XuetangX (China), Skillshare, Inc. (EUA), OpenupEd (Reino Unido), Kadenze, Inc. (EUA) e 360training (EUA), entre outros |
Oportunidades de mercado |
|
Europe Massive Open Online Courses (MOOCs) Market Dynamics
This section deals with understanding the market drivers, advantages, opportunities, restraints and challenges. All of this is discussed in detail as below:
Drivers
- Digital Advancements In Online Courses
The surge in the advancements in online courses over the time acts as one of the major factors driving the massive open online courses (MOOCs) market. Also, rise in demand for massive open online courses (MOOCs) owing to the advantages such as availability in different languages, special attention to every student, lesser cost, and availability of demo classes, among others.
- Advent of Various Tools
The rise in the advent of various tools such as Zoom and Microsoft Teams to help classmates connect with each other and their tutors accelerate the market growth. During the outbreak of COVID-19, digital learning was highly adopted to stay in touch with each other through online medium.
- Shift to Digital Learning
The rise in the shift towards digital learning to acquire personalizing education further influence the market. The continuous developments helping students to set both the pace and path of their learning assist in the expansion of the market further.
Additionally, rapid urbanization, change in lifestyle, surge in investments and increased consumer spending positively impact the massive open online courses (MOOCs) market.
Opportunities
Furthermore, various initiatives and programs launched in the U.S to strengthen MOOC systems extend profitable opportunities to the market players in the forecast period of 2022 to 2029. Mobility and ease of use will further expand the market.
Restraints/Challenges
On the other hand, low completion rate, and inefficiency in tracking and validating the progress are expected to obstruct market growth. Also, lack of personalized guidance and mentorship is projected to challenge the massive open online courses (MOOCs) market in the forecast period of 2022-2029.
This massive open online courses (MOOCs) market report provides details of new recent developments, trade regulations, import-export analysis, production analysis, value chain optimization, market share, impact of domestic and localized market players, analyses opportunities in terms of emerging revenue pockets, changes in market regulations, strategic market growth analysis, market size, category market growths, application niches and dominance, product approvals, product launches, geographic expansions, technological innovations in the market. To gain more info on massive open online courses (MOOCs) market contact Data Bridge Market Research for an Analyst Brief, our team will help you take an informed market decision to achieve market growth.
Impacto do COVID-19 no mercado europeu de cursos online abertos massivos (MOOCs)
O COVID-19 teve um impacto positivo no mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) devido ao aumento do número de cursos online abertos massivos (MOOCs) verticais da indústria durante o surto de COVID-19. Tem-se assistido a um aumento do número de pessoas que implementam MOOC para diversos fins, tais como aprendizagem digital, mudança de carreira, aprendizagem suplementar, eLearning e formação empresarial, desenvolvimento de carreira e preparação para a faculdade, entre outros. Espera-se que o mercado de tecnologia de transmissão e media testemunhe um elevado crescimento no panorama pós-pandemia devido ao aumento da utilização de diversas plataformas de media entre os consumidores.
Desenvolvimentos recentes
- Em maio de 2020, a edX Inc. lançou uma atividade mundial para ajudar as faculdades a enfrentar o desafio de atualizar o ensino e a aprendizagem online atrativos. A empresa está a oferecer acesso gratuito à capacidade e ao conteúdo, a edX está a fazer a diferença, as faculdades estão a fazer planos para o próximo semestre, quando a grande maioria dos campus estará provavelmente fechada ou quase toda fechada. Este lançamento ajudará a empresa a fortalecer a sua marca no mercado dos MOOC.
- Em março de 2020, a Udacity, Inc. estabeleceu uma parceria com a Nutanix (NASDAQ: NTNX), que opera na computação em nuvem. Através desta parceria, a empresa oferece um moderno Programa Nanodegree em Nuvem Híbrida. Este programa irá atualizar as vagas de aprendizagem na montra de inovações na nuvem em desenvolvimento que são básicas para as organizações melhorarem a sua base de TI. Esta parceria ajuda a empresa a aumentar a sua categoria de cursos para computação em nuvem.
Âmbito do mercado e dimensão do mercado de cursos online abertos massivos da Europa (MOOCs)
O mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) está segmentado com base em componentes, alunos atendidos e disciplinas. O crescimento entre estes segmentos irá ajudá-lo a analisar segmentos de crescimento escasso nas indústrias e fornecer aos utilizadores uma valiosa visão geral do mercado e insights de mercado para os ajudar a tomar decisões estratégicas para identificar as principais aplicações do mercado.
Componente
- Plataforma
- Serviços
Aluno atendido
- Pós-Graduação
- Corporativo
- Graduação
- Ensino médio
- Escola secundária
Assuntos
- Gestão Empresarial
- Informática e Programação
- Ciência
- Sociologia e Filosofia
- Humanidades
- Educação e Formação
- Saúde e Medicina
- Artes e Design
- Matemática
- Aprendizagem de Língua Estrangeira
- Outros
Análise/perspetivas regionais de mercado de cursos online abertos massivos na Europa (MOOCs)
O mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) é analisado e são fornecidos insights e tendências do tamanho do mercado por país, componente, aluno atendido e assuntos conforme referido acima.
Os países abrangidos pelo relatório de mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) são a Alemanha, França, Reino Unido, Países Baixos, Suíça, Bélgica, Rússia, Itália, Espanha, Turquia, Resto da Europa na Europa.
A maior quota de mercado de Espanha deve-se à crescente penetração da Internet nos países em desenvolvimento e tem uma tendência para aumentar para o mercado MOOC.
A secção do país do relatório também fornece fatores individuais de impacto no mercado e alterações na regulamentação do mercado interno que impactam as tendências atuais e futuras do mercado. Pontos de dados como a análise da cadeia de valor a jusante e a montante, tendências técnicas e análise das cinco forças de Porter, estudos de caso são alguns dos indicadores utilizados para prever o cenário de mercado para países individuais. Além disso, são considerados a presença e disponibilidade de marcas globais e os desafios enfrentados devido à grande ou escassa concorrência de marcas locais e nacionais, o impacto das tarifas nacionais e das rotas comerciais, ao mesmo tempo que se fornece uma análise de previsão dos dados do país.
Cenário competitivo e mercado europeu de cursos online abertos massivos (MOOCs)
O panorama competitivo do mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs) fornece detalhes por concorrente. Os detalhes incluídos são a visão geral da empresa, finanças da empresa, receitas geradas, potencial de mercado, investimento em investigação e desenvolvimento, novas iniciativas de mercado, presença global, localizações e instalações de produção, capacidades de produção, pontos fortes e fracos da empresa , lançamento de produto, largura e amplitude do produto, aplicação domínio. Os dados fornecidos acima estão apenas relacionados com o foco das empresas relacionado com o mercado de cursos online abertos massivos (MOOCs).
Alguns dos principais players que operam no mercado dos cursos online abertos massivos (MOOCs) são
- (EUA)
- Federica Web Learning (Itália)
- (EUA)
- Coursera Inc (EUA)
- (EUA)
- Pluralsight LLC (EUA)
- Alison (Irlanda)
- FutureLearn (Reino Unido)
- XuetangX (China)
- Skillshare, Inc.
- OpenupEd (Reino Unido)
- (EUA)
- 360training (EUA)
SKU-
Obtenha acesso online ao relatório sobre a primeira nuvem de inteligência de mercado do mundo
- Painel interativo de análise de dados
- Painel de análise da empresa para oportunidades de elevado potencial de crescimento
- Acesso de analista de pesquisa para personalização e customização. consultas
- Análise da concorrência com painel interativo
- Últimas notícias, atualizações e atualizações Análise de tendências
- Aproveite o poder da análise de benchmark para um rastreio abrangente da concorrência
Índice
1 INTRODUCTION
1.1 OBJECTIVES OF THE STUDY
1.2 MARKET DEFINITION
1.3 OVERVIEW OF EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET
1.4 CURRENCY AND PRICING
1.5 LIMITATIONS
1.6 MARKETS COVERED
2 MARKET SEGMENTATION
2.1 MARKETS COVERED
2.2 GEOGRAPHICAL SCOPE
2.3 YEARS CONSIDERED FOR THE STUDY
2.4 DBMR TRIPOD DATA VALIDATION MODEL
2.5 PRIMARY INTERVIEWS WITH KEY OPINION LEADERS
2.6 DBMR MARKET POSITION GRID
2.7 VENDOR SHARE ANALYSIS
2.8 MULTIVARIATE MODELING
2.9 PRODUCT(COMPONENT) TIMELINE CURVE
2.1 SECONDARY SOURCES
2.11 ASSUMPTIONS
3 EXECUTIVE SUMMARY
4 PREMIUM INSIGHTS
5 COVID-19 IMPACT ON EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) IN INFORMATION & COMMUNICATION TECHNOLOGY INDUSTRY
5.1 AFTERMATH OF THE NETWORK INDUSTRY AND GOVERNMENT ROLE
5.2 STRATEGIC DECISIONS FOR MARKET PLAYERS AFTER COVID-19 TO GAIN COMPETITIVE MARKET SHARE
5.2.1 COURSE LAUNCHES
5.2.2 PARTNERSHIPS
5.3 IMPACT ON DEMAND & SUPPLY CHAIN
5.4 CONCLUSION
6 MARKET OVERVIEW
6.1 DRIVERS
6.1.1 NEED FOR SCALABLE OPEN EDUCATION
6.1.2 NECESSITY FOR COST-EFFECTIVE EDUCATION PLATFORMS
6.1.3 INCREASING REQUIREMENT FOR EUROPE TRAINING
6.1.4 INCREASING ADOPTION OF DIGITAL LEARNING
6.1.5 EXTENSIVE GOVERNMENT INITIATIVES FOR GROWTH OF MOOC
6.2 RESTRAINTS
6.2.1 LOW COMPLETION RATE
6.2.2 LOW MOTIVATION AND ENGAGEMENT TO ADOPT MOOC SOLUTIONS
6.3 OPPORTUNITIES
6.3.1 INCREASE IN DEMAND FOR GAMIFICATION IN MOOCS
6.3.2 RISING NEED FOR TECHNOLOGY SUBJECTS
6.3.3 GROWING DEMAND FOR MOOC IN ASIA-PACIFIC REGION
6.3.4 MOBILITY AND EASE OF USE OF MOOCS
6.4 CHALLENGES
6.4.1 LACK OF PERSONALIZED GUIDANCE AND MENTORSHIP
6.4.2 INEFFICIENCY IN TRACKING AND VALIDATING THE PROGRESS
6.4.3 LACK OF TECHNICAL SUPPORT POST IMPLEMENTATION OF MOOCS
7 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS)MARKET, BY COMPONENT
7.1 OVERVIEW
7.2 PLATFORM
7.2.1 XMOOC
7.2.2 CMOOC
7.3 SERVICES
7.3.1 TRAINING & CONSULTING
7.3.2 IMPLEMENTATION
7.3.3 SUPPORT & MAINTENANCE
8 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED
8.1 OVERVIEW
8.1.1 POST GRADUATE
8.1.2 CORPORATE
8.1.3 UNDERGRADUATE
8.1.4 HIGH SCHOOL
8.1.5 JUNIOR HIGH SCHOOL
9 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY SUBJECTS
9.1 OVERVIEW
9.1.1 BUSINESS MANAGEMENT
9.1.2 COMPUTER SCIENCE & PROGRAMMING
9.1.3 SCIENCE
9.1.4 SOCIOLOGY & PHILOSOPHY
9.1.5 HUMANITIES
9.1.6 EDUCATION & TRAINING
9.1.7 HEALTHCARE & MEDICINE
9.1.8 ARTS & DESIGN
9.1.9 MATHEMATICS
9.1.10 FOREIGN LANGUAGE LEARNING
9.1.11 OTHERS
10 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY GEOGRAPHY
10.1 EUROPE
10.1.1 SPAIN
10.1.2 U.K
10.1.3 FRANCE
10.1.4 GERMANY
10.1.5 RUSSIA
10.1.6 NETHERLANDS
10.1.7 ITALY
10.1.8 SWITZERLAND
10.1.9 BELGIUM
10.1.10 TURKEY
10.1.11 REST OF EUROPE
11 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, COMPANY LANDSCAPE
11.1 COMPANY SHARE ANALYSIS: EUROPE
12 SWOT ANALYSIS
13 COMPANY PROFILES
13.1 COURSERA INC.
13.1.1 COMPANY SNAPSHOT
13.1.2 COMPANY SHARE ANALYSIS
13.1.3 COURSE PORTFOLIO
13.1.4 RECENT DEVELOPMENTS
13.2 EDX INC.
13.2.1 COMPANY SNAPSHOT
13.2.2 COMPANY SHARE ANALYSIS
13.2.3 COURSE PORTFOLIO
13.2.4 RECENT DEVELOPMENTS
13.3 UDACITY, INC.
13.3.1 COMPANY SNAPSHOT
13.3.2 COMPANY SHARE ANALYSIS
NOTE:- THE COMPANY SHARE ANALYSIS DECIDED ON THE BASIS OF THE LEARNERS FOR DIFFERENT REGION.
13.3.3 PROGRAM PORTFOLIO
13.3.4 RECENT DEVELOPMENTS
13.4 FUTURELEARN (A SUBSIDIARY OF SEEK)
13.4.1 COMPANY SNAPSHOT
13.4.2 REVENUE ANALYSIS
13.4.3 COMPANY SHARE ANALYSIS
NOTE:- THE COMPANY SHARE ANALYSIS DECIDED ON THE BASIS OF THE LEARNERS FOR DIFFERENT REGION.
13.4.4 PRODUCT PORTFOLIO
13.4.5 RECENT DEVELOPMENTS
13.5 SWAYAM
13.5.1 COMPANY SNAPSHOT
13.5.2 COMPANY SHARE ANALYSIS
NOTE:- THE COMPANY SHARE ANALYSIS DECIDED ON THE BASIS OF THE LEARNERS FOR DIFFERENT REGION.
13.5.3 PROGRAM PORTFOLIO
13.5.4 RECENT DEVELOPMENT
13.6 ALISON
13.6.1 COMPANY SNAPSHOT
13.6.2 COURSE PORTFOLIO
13.6.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.7 D2L CORPORATION
13.7.1 COMPANY SNAPSHOT
13.7.2 PROGRAM PORTFOLIO
13.7.3 RECENT DEVELOPMENT
13.8 EWANT
13.8.1 COMPANY SNAPSHOT
13.8.2 PRODUCT PORTFOLIO
13.8.3 RECENT DEVELOPMENT
13.9 FEDERICA WEB LEARNING
13.9.1 COMPANY SNAPSHOT
13.9.2 MOOC PORTFOLIO
13.9.3 RECENT DEVELOPMENT
13.1 IVERSITY LEARNING SOLUTIONS GMBH
13.10.1 COMPANY SNAPSHOT
13.10.2 COURSE PORTFOLIO
13.10.3 RECENT DEVELOPMENT
13.11 KADENZE, INC.
13.11.1 COMPANY SNAPSHOT
13.11.2 COURSE PORTFOLIO
13.11.3 RECENT DEVELOPMENT
13.12 MIRÍADAX
13.12.1 COMPANY SNAPSHOT
13.12.2 COURSE PORTFOLIO
13.12.3 RECENT DEVELOPMENT
13.13 NOVOED, INC.
13.13.1 COMPANY SNAPSHOT
13.13.2 SOLUTION PORTFOLIO
13.13.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.14 OPENUPED
13.14.1 COMPANY SNAPSHOT
13.14.2 COURSE PORTFOLIO
13.14.3 RECENT DEVELOPMENT
13.15 PLURALSIGHT LLC.(A SUBSIDIARY OF PLURALSIGHT)
13.15.1 COMPANY SNAPSHOT
13.15.2 REVENUE ANALYSIS
13.15.3 PRODUCT PORTFOLIO
13.15.4 RECENT DEVELOPMENTS
13.16 SIMPLILEARN SOLUTIONS
13.16.1 COMPANY SNAPSHOT
13.16.2 COURSE PORTFOLIO
13.16.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.17 SKILLSHARE, INC
13.17.1 COMPANY SNAPSHOT
13.17.2 PROGRAM PORTFOLIO
13.17.3 RECENT DEVELOPMENT
13.18 UDEMY, INC.
13.18.1 COMPANY SNAPSHOT
13.18.2 COURSE PORTFOLIO
13.18.3 RECENT DEVELOPMENTS
13.19 XUETANGX
13.19.1 COMPANY SNAPSHOT
13.19.2 PRODUCT PORTFOLIO
13.19.3 RECENT DEVELOPMENT
13.20TRAINING
13.20.1 COMPANY SNAPSHOT
13.20.2 PRODUCT PORTFOLIO
13.20.3 RECENT DEVELOPMENTS
14 QUESTIONNAIRE
15 RELATED REPORTS
Lista de Tabela
LIST OF TABLES
TABLE 1 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 2 EUROPE PLATFROM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 3 EUROPE PLATFROM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION,2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 4 EUROPE SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 5 EUROPE SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION,2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 6 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 7 EUROPE POST GRADUATE IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 8 EUROPE CORPORATE IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 9 EUROPE UNDERGRADUATE IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 10 EUROPE HIGHSCHOOL IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 11 EUROPE JUNIOR HIGHSCHOOL IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 12 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY SUBJECTS, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 13 EUROPE BUSINESS MANAGEMENT IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 14 EUROPE COMPUTER SCIENCE & PROGRAMMING IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 15 EUROPE SCIENCE IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 16 EUROPE SOCIOLOGY & PHILOSOPHY IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 17 EUROPE HUMANITIES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 18 EUROPE EDUCATION & TRAINING IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 19 EUROPE HEALTHCARE & MEDICINE IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 20 EUROPE ARTS & DESIGN IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 21 EUROPE MATHEMATICS IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 22 EUROPE FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 23 EUROPE OTHERS IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET, BY REGION, 2018-2027, (USD MILLION)
TABLE 24 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET, BY COUNTRY, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 25 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 26 EUROPE PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 27 EUROPE SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 28 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 29 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 30 SPAIN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 31 SPAIN PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 32 SPAIN SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 33 SPAIN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 34 SPAIN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 35 U.K MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 36 U.K PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 37 U.K SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 38 U.K MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 39 U.K MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 40 FRANCE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 41 FRANCE PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 42 FRANCE SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 43 FRANCE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 44 FRANCE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 45 GERMANY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 46 GERMANY PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 47 GERMANY SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 48 GERMANY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 49 GERMANY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 50 RUSSIA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 51 RUSSIA PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 52 RUSSIA SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 53 RUSSIA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 54 RUSSIA MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 55 NETHERLANDS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 56 NETHERLANDS PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 57 NETHERLANDS SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 58 NETHERLANDS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 59 NETHERLANDS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 60 ITALY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 61 ITALY PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 62 ITALY SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 63 ITALY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 64 ITALY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 65 SWITZERLAND MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 66 SWITZERLAND PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 67 SWITZERLAND SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 68 SWITZERLAND MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 69 SWITZERLAND MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 70 BELGIUM MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 71 BELGIUM PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 72 BELGIUM SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 73 BELGIUM MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 74 BELGIUM MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 75 TURKEY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 76 TURKEY PLATFORM IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 77 TURKEY SERVICES IN MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY TYPE, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 78 TURKEY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY STUDENT SERVED, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 79 TURKEY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY SUBJECT, 2018-2027 (USD MILLION)
TABLE 80 REST OF EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS) MARKET, BY COMPONENT, 2018-2027 (USD MILLION)
Lista de Figura
LIST OF FIGURES
FIGURE 1 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: SEGMENTATION
FIGURE 2 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DATA TRIANGULATION
FIGURE 3 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DROC ANALYSIS
FIGURE 4 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: EUROPE VS. REGIONAL MARKET ANALYSIS
FIGURE 5 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: COMPANY RESEARCH ANALYSIS
FIGURE 6 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: INTERVIEW DEMOGRAPHICS
FIGURE 7 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: DBMR MARKET POSITION GRID
FIGURE 8 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: VENDOR SHARE ANALYSIS
FIGURE 9 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: SEGMENTATION
FIGURE 10 NECESSITY FOR COST-EFFECTIVE EDUCATION PLATFORMS WILL BOOST THE EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET IN THE FORECAST PERIOD 2020 TO 2027
FIGURE 11 PLATFORM IS EXPECTED TO ACCOUNT FOR THE LARGEST SHARE OF EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET IN 2020 & 2027
FIGURE 12 DRIVERS, RESTRAINTS, OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET
FIGURE 13 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY COMPONENT, 2019
FIGURE 14 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY STUDENT SERVED, 2019
FIGURE 15 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: BY SUBJECTS, 2019
FIGURE 16 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET: SNAPSHOT (2019)
FIGURE 17 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET: BY COUNTRY (2019)
FIGURE 18 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET: BY COUNTRY (2020 & 2027)
FIGURE 19 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET: BY COUNTRY (2019 & 2027)
FIGURE 20 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES(MOOCS)MARKET: BY COMPONENT(2020-2027)
FIGURE 21 EUROPE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) MARKET: COMPANY SHARE 2019(%)
Metodologia de Investigação
A recolha de dados e a análise do ano base são feitas através de módulos de recolha de dados com amostras grandes. A etapa inclui a obtenção de informações de mercado ou dados relacionados através de diversas fontes e estratégias. Inclui examinar e planear antecipadamente todos os dados adquiridos no passado. Da mesma forma, envolve o exame de inconsistências de informação observadas em diferentes fontes de informação. Os dados de mercado são analisados e estimados utilizando modelos estatísticos e coerentes de mercado. Além disso, a análise da quota de mercado e a análise das principais tendências são os principais fatores de sucesso no relatório de mercado. Para saber mais, solicite uma chamada de analista ou abra a sua consulta.
A principal metodologia de investigação utilizada pela equipa de investigação do DBMR é a triangulação de dados que envolve a mineração de dados, a análise do impacto das variáveis de dados no mercado e a validação primária (especialista do setor). Os modelos de dados incluem grelha de posicionamento de fornecedores, análise da linha de tempo do mercado, visão geral e guia de mercado, grelha de posicionamento da empresa, análise de patentes, análise de preços, análise da quota de mercado da empresa, normas de medição, análise global versus regional e de participação dos fornecedores. Para saber mais sobre a metodologia de investigação, faça uma consulta para falar com os nossos especialistas do setor.
Personalização disponível
A Data Bridge Market Research é líder em investigação formativa avançada. Orgulhamo-nos de servir os nossos clientes novos e existentes com dados e análises que correspondem e atendem aos seus objetivos. O relatório pode ser personalizado para incluir análise de tendências de preços de marcas-alvo, compreensão do mercado para países adicionais (solicite a lista de países), dados de resultados de ensaios clínicos, revisão de literatura, mercado remodelado e análise de base de produtos . A análise de mercado dos concorrentes-alvo pode ser analisada desde análises baseadas em tecnologia até estratégias de carteira de mercado. Podemos adicionar quantos concorrentes necessitar de dados no formato e estilo de dados que procura. A nossa equipa de analistas também pode fornecer dados em tabelas dinâmicas de ficheiros Excel em bruto (livro de factos) ou pode ajudá-lo a criar apresentações a partir dos conjuntos de dados disponíveis no relatório.