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중동 및 아프리카 대형 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장 - 산업 동향 및 2029년까지의 예측

정보 통신 기술 (ICT)

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중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장 - 산업 동향 및 2029년까지의 예측

  • ICT (정보 통신 기술)
  • 다가오는 보고서
  • 2022년 5월
  • MEA입니다.
  • 350 페이지
  • 테이블 수: 220
  • 도형 개수: 60

중동 및 아프리카 대규모 공개 온라인 강의(MOOCs) 시장, 구성 요소(플랫폼, 서비스), 대상 학생(대학원, 기업, 대학생, 고등학교 및 중학생), 과목(경영학, 컴퓨터 과학과 프로그래밍, 과학, 사회학과 철학, 인문학, 교육 및 훈련, 의료와 의학, 예술과 디자인, 수학, 외국어 학습 및 기타) - 산업 동향 및 2029년까지의 예측

Middle East and Africa Massive Open Online Courses (MOOCs) Market

시장 분석 및 규모

지난 몇 년 동안, 특히 팬데믹 발생 시 수백만 명의 사람들이 전 세계적으로 MOOC를 선택하여 배우기 위해 활용했습니다. 그들은 경력 전환, 보충 학습, 기업 전자 학습 및 훈련, 직업 개발, 대학 입학 준비 등 다양한 목표를 위해 MOOC를 활용했습니다.

2021년 중동과 아프리카 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장은 4억 9715만 달러로 가치가 평가되었으며, 2022-2029년 예측 기간 중 37.70%의 CAGR를 기록하며 258.78억 달러에 이를 것으로 예상됩니다. 이 시장에서 가장 큰 구성 세그먼트는 서비스로, 증가된 채택으로 인해 해당 시장에서 중요한 역할을 합니다. Data Bridge Market Research 팀이 집중적으로 작성한 시장 보고서에는 시장 가치, 성장률, 시장 세그먼트, 지리적 범위, 시장 참여자 및 시장 상황과 함께 깊이 있는 전문가 분석, 수입/수출 분석, 가격 분석, 생산 소비 분석 및 pestle 분석도 포함되어 있습니다.

시장 정의

대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs)는 개방교육 플랫폼을 갖추고 무제한 참가자 수에 도달할 수 있는 온라인 강좌로 정의됩니다. MOOC는 전통적인 강의 형식의 비디오와 전체 강좌 자료를 포함하며 전문가와 학습자 간의 커뮤니티 상호작용을 촉진합니다. 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs)는 온라인 교육에서 최고의 형태로, 이들은 전 세계 학생들에게 개방 교육 자원을 제공합니다.

보고서 범위 및 시장 세분화

보고서 지표

세부사항

예측 기간

2022년부터 2029년까지

기준 연도

202uC년

역사적인 해

2020년 (2014년부터 2019년까지 변경 가능)

양적 단위

매출은 백만 달러, 부피는 단위로, 가격은 미 달러입니다.

세그먼트가 다루어졌습니다.

구성 요소 (플랫폼, 서비스), 수강생 유형 (대학원, 기업, 학부, 고등학교, 중학교), 과목 (경영학, 컴퓨터 과학 및 프로그래밍, 과학, 사회학 및 철학, 인문학, 교육 및 훈련, 보건의학, 미술 및 디자인, 수학, 외국어 학습 및 기타)

국가들이 포함되어 있습니다.

사우디 아라비아, 아랍 에미리트 연합, 이스라엘, 이집트, 남아프리카, 중동 및 아프리카(MEA)의 일부인 중동 및 아프리카(MEA)를 지칭합니다.

시장 참가자 소개

유다시티(미국), 페데리카 웹 러닝(이탈리아), edX Inc.(미국), 코세라 인크(미국), 우데미 인크(미국), 플루럴사이트 LLC(미국), 앨리슨(아일랜드), FutureLearn(영국), XuetangX(중국), 스킬쉐어 인크(미국), 오픈업엡(영국), 카덴즈 인크(미국), 360트레이닝(미국) 등이 있습니다.

시장 기회

  • 미국에서 강화되는 MOOC 시스템을 강화하기 위해 다양한 계획과 프로그램이 시작되었습니다.
  • 시간이 흐름에 따라 온라인 강의의 발전이 급증했습니다.
  • Zoom 및 Microsoft Teams와 같은 다양한 도구의 등장으로 증가함

중동과 아프리카 대규모 개방 온라인 강좌(MOOCs) 시장 역학

이 섹션은 시장을 이해하는 데 필요한 기술, 이점, 기회, 제약 및 도전에 대해 다룹니다. 이 모든 것은 아래에서 자세히 논의됩니다:

운전자

  • 온라인 강좌의 디지털 발전

시간이 흐름에 따른 온라인 강좌 진보의 급증은 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장을 주도하는 주요 요소 중 하나로 작용합니다. 또한 다양한 언어로 제공되는 장점, 각 학생에 대한 특별한 관심, 낮은 비용, 데모 수업 제공 등의 이점으로 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs)에 대한 수요가 증가하고 있습니다.

  • 다양한 도구의 출현

COVID-19의 발생으로 Zoom 및 Microsoft Teams와 같은 다양한 도구들의 등장으로 동기들이 서로와 튜터들과 연결되는 데 도움을 주어 시장 성장을 가속화했습니다. COVID-19의 발생 중에는 온라인 매체를 통해 서로와의 소통을 유지하기 위해 디지털 학습이 높은 채택률을 보였습니다.

  • 디지털 학습으로 변경하기

개인 맞춤 교육을 얻기 위해 디지털 학습으로의 이동이 증가함에 따라 시장에 더 많은 영향을 끼치고 있습니다. 학생들이 학습 속도와 경로를 모두 설정할 수 있도록 돕는 지속적인 개발은 시장의 확장을 더욱 촉진시킵니다.

게다가, 급속한 도시화, 생활 양식 변화, 투자 급증 및 소비 증가가 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장에 긍정적인 영향을 미칩니다.

기회

또한, 미국에서 시작된 다양한 이니셔티브와 프로그램들은 2022년부터 2029년까지의 전망 기간에 MOOC 시스템을 강화하는 기회를 시장 참가자들에게 확대시킵니다. 이동성과 사용 편의성은 시장을 더욱 확대할 것입니다.

제약 사항/도전적인 부분

한편, 낮은 완수율과 추적 및 진행 과정의 유효성 부족이 시장 성장을 방해할 것으로 예상됩니다. 또한, 맞춤 지도 및 멘토링 부족이 2022년부터 2029년까지 예측되는 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장에 도전 요인으로 작용할 것으로 전망됩니다.

이 대규모 온라인 개방형 강좌 (MOOCs) 시장 보고서는 최근 신규 개발 내용, 무역 규제, 수출입 분석, 생산 분석, 가치 사슬 최적화, 시장 점유율, 국내 및 로컬 시장 참가자의 영향, 신흥 수익 기회 분석, 시장 규제 변경, 전략적 시장 성장 분석, 시장 규모, 카테고리 시장 성장, 응용 프로그램 독점성 및 지배, 제품 승인, 제품 출시, 지리적 확장, 시장의 기술 혁신에 대한 내용을 제공합니다. 대규모 온라인 개방형 강좌 (MOOCs) 시장에 대한 자세한 정보를 원하시면 Data Bridge Market Research에 연락하여 분석가 서적을 받아보세요. 당사 팀이 시장 성장을 이루기 위한 통찰력있는 시장 결정을 돕겠습니다.

COVID-19가 미치는 영향에 대해중동과 아프리카 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장

코로나바이러스 팬데믹으로 인해 산업 분야에서 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 수가 늘어남에 따라 MOOCs 시장에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 다재다능한 목적으로 MOOCs를 활용하는 사람들이 늘어났으며, 이는 디지털 학습, 직업 전환, 보충 학습, 기업 e러닝 및 교육, 경력 개발, 대학 준비 등을 포함합니다. 방송 및 미디어 기술 시장은 소비자들 사이에서 각종 미디어 플랫폼 사용량이 늘어나며 포스트-팬데믹 시나리오에서 높은 성장을 기대할 수 있습니다.

최근 개발 내용

  • 2020년 3월, 클라우드 컴퓨팅 사업을 전문으로 하는 Nutanix (NASDAQ: NTNX)와 Udacity, Inc.이 파트너십을 맺었습니다. 이 제휴를 통해 회사는 현대 하이브리드 클라우드 나노디그리 프로그램을 제공하고 있습니다. 이 프로그램은 클라우드 혁신 시장에서 기업이 IT 인프라를 강화하는 데 중요한 역할을 하는 학습 기회를 제공합니다. 이 파트너십은 회사의 클라우드 컴퓨팅 분야 강좌를 확대하는 데 도움을 줍니다.

중동과 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장범위 및 시장 규모

대규모 공개 온라인 코스(MOOCs) 시장은 구성 요소, 대상 학생 및 주제를 기반으로 세분화되어 있습니다. 이러한 세그먼트들 간의 성장은 산업에서 성장 잠재력이 낮은 분야를 분석하고 사용자들에게 가치 있는 시장 개요와 시장 통찰을 제공하여 핵심 시장 응용프로그램을 식별하는 데 도움이 되는 전략적 결정을 내릴 수 있도록 도와줍니다.

구성요소

  • 플랫폼
  • 서비스

학생이 제공되었습니다.

  • 대학원생
  • 기업
  • 학사과정
  • 고등학교
  • 중학교

주제

  • 비즈니스 경영
  • 컴퓨터 과학과 프로그래밍
  • 과학
  • 사회학과 철학
  • 인문학
  • 교육과 훈련
  • 의료 및 의학
  • 예술과 디자인
  • 수학
  • 외국어 학습
  • 다른 사람

중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장 지역 분석/통찰력

대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장은 해당국가, 구성요소, 수강생 수, 그리고 위에서 언급된 주제에 따라 분석되며 시장 규모 통찰 및 트렌드가 제공됩니다.

대규모 개방형 온라인 강좌(MOOCs) 시장 보고서에서 다루는 국가들은 사우디 아라비아, 아랍 에미리트 연합, 이스라엘, 이집트, 남아프리카, 중동 및 아프리카(MEA)의 일부인 중동 및 아프리카(MEA)의 나머지 지역입니다.

사우디 아라비아는 개발도상국을 넘나드는 인터넷 보급 증가로 가장 큰 시장 점유율을 차지했습니다. 이는 근로자들의 효율 향상을 위한 교육 요구와 식물 운영 중의 사고 감소를 위한 필수적인 교육 필요 때문에 기업이 비용을 절감하고자 e러닝 방식을 채택하면서 대규모 개방형 온라인 강의(MOOCs) 시장의 추세를 증가시켰습니다. 이 결과 중동과 아프리카 지역의 대규모 개방형 온라인 강의(MOOCs) 시장 수요도 증가하게 되었습니다.

보고서의 국가 부분은 현재와 미래의 시장 동향에 영향을 미치는 개별 시장 영향 요인 및 국내 시장 규제의 변경 사항을 제공합니다. 하향 및 상향 가치 사슬 분석, 기술 동향, 포터의 5세력 분석, 사례 연구 등의 데이터 포인트들은 개별 국가의 시장 상황을 예측하는 데 사용됩니다. 또한, 글로벌 브랜드의 존재 및 가용성, 지역 및 국내 브랜드로부터의 대량 또는 부족한 경쟁으로 인한 도전, 국내 관세 및 무역 노선의 영향도 국가 데이터의 예측 분석 제공 시 고려됩니다.

경쟁적 환경과중동과 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장

대형 개방형 온라인 강의(MOOC) 시장의 경쟁 환경은 경쟁 업체에 대한 세부 정보를 제공합니다. 포함된 세부 사항은 기업 개요, 기업 재무상태, 생성된 수익, 시장 잠재력, 연구 및 개발에 대한 투자, 신규 시장 계획, 글로벌 존재, 생산 시설 및 시설, 제품 제작 능력, 기업의 강점과 약점, 제품 출시, 제품 폭과 폭, 응용 분야 지배력 등이 포함됩니다. 위에서 제공된 데이터 포인트는 대형 개방형 온라인 강의(MOOC) 시장과 관련된 기업의 중점에 관련된 것입니다.

대규모 온라인 공개 수업(MOOCs) 시장에서 활동하는 주요 플레이어 중 일부는

  • 유더시티, 주식회사 (미국)
  • 페데리카 웹 러닝 (이탈리아)
  • edX Inc. (미국)
  • Coursera Inc (미국)
  • 유데미, 주식회사 (미국)
  • 플럴럴사이트 주식회사 (미국)
  • 앨리슨 (아일랜드)
  • FutureLearn (영국)
  • XuetangX(중국)
  • Skillshare, Inc. (미국)
  • OpenupEd (영국)
  • Kadenze, Inc. (미국)
  • 360training (미국)


SKU-SKU는 "재고 유형 코드"를 나타내며 품목이나 제품에 할당되는 고유한 식별자입니다.

테이블 목록

표 1 중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 구성요소별, 2018-2027 (백만 미국 달러)

중동 및 아프리카의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장에서의 플랫폼 종류별 2018년-2027년(백만 달러)

표 3 중동 및 아프리카 지역에서 대규모 온라인 개방형 과정(MOOC) 시장, 지역별, 2018-2027(백만 달러)

표 4 중동과 아프리카 서비스 대규모 개방 온라인 과정(MOOCs) 시장의 종류별, 2018-2027(백만 달러)

2018-2027년 중동 및 아프리카 MOOCs 시장에서의 서비스 테이블 5, 지역별(백만 달러)

표 6 중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 학생 서비스 별, 2018-2027년 (백만 달러)

중동 및 아프리카 지역의 대학원생 대상 대규모 온라인 공개 강좌(MOOCS) 시장, 지역별, 2018-2027년, (백만 달러)

표 8 중동 및 아프리카 기업의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장, 지역별, 2018-2027년, (백만 달러)

2018년부터 2027년까지 중동 및 아프리카 지역 대학생 대상 대규모 개방 온라인 강좌(MOOCs) 시장에서 표 9, (백만 달러)

중동 및 아프리카 고등학교 MOOCs 시장의 테이블 10, 지역별, 2018-2027년, (백만 달러)

지역별 2018-2027 중동과 아프리카 쥬니어 하이스쿨 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장의 표 11, (백만 달러)

중동 및 아프리카 지역 대규모 온라인 개방형 과정(MOOC) 시장의 주제별 표(2018-2027년, 백만 달러)

2018년부터 2027년까지 중동과 아프리카의 대규모 온라인 공개 강좌(MOOCs) 시장의 비즈니스 관리에 관한 테이블 13, 지역별로 (백만 달러)

표 14: 2018-2027년 중동 및 아프리카 지역 컴퓨터 과학 및 프로그래밍 대규모 개방 온라인 강좌(MOOCs) 시장 (USD 백만)

2018-2027년 중동 및 아프리카지역 과학 대규모 온라인 강좌(MOOCs) 시장에서의 표 15, (백만달러)

중동과 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCS) 시장에서의 사회학 및 철학 분야 표 16, 2018-2027년(백만 달러 단위)

표 17 중동 및 아프리카 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 인문학 시장, 지역별, 2018-2027, (백만 달러)

중동 및 아프리카 교육 및 훈련 대규모 온라인 과정(MOOCs) 시장의 TABLE 18, 지역별, 2018-2027, (백만 달러)

중동 및 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장에서의 건강 및 의학, 2018-2027년, (백만 달러)

중동 및 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장에서 예술 및 디자인, 2018-2027년, (백만 달러)

중동 및 아프리카 교육과정 온라인시장(MOOCs)의 수학 분야 테이블 21, 지역별, 2018-2027년, (백만 달러)

2018년부터 2027년까지 중동과 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장에서 외국어 학습의 테이블 22, 지역별(백만 달러)

표 23 중동 및 아프리카 기타 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 지역별, 2018-2027년, (백만 달러)

2018년부터 2027년까지 중동 및 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장, 국가별(백만 달러)

구성요소별 2018-2027 중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 과정(MOOC) 시장, 표 25(백만 달러)

2018년부터 2027년까지 중동 및 아프리카 지역의 대규모 온라인 공개 강의(MOOCs) 시장에서 플랫폼별로 표시된 TABLE 26 (백만 달러)

중동 및 아프리카 지역의 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장의 서비스 유형, 2018-2027년(백만 달러)

중동 및 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장 도표 28, 2018-2027, 수강생당(백만 달러)

2018-2027년 중동 및 아프리카 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장, 주제별, (백만 달러)

2018-2027년 사우스 아프리카 대규모 온라인 공개 수업(MOOC) 시장, 구성 요소별 (백만 달러)

2018-2027년 동안 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장에서 남아프리카 플랫폼의 종류별 표입니다. (백만 달러).

표 32 남아프리카 MOOCs(Massive Open Online Courses) 시장의 서비스 유형별 규모, 2018-2027 (백만 달러)

남아프리카 MOOC(대규모 온라인 강의) 시장의 학생 서비스별 2018-2027년 추정액 (백만 달러)

표 34 남아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 주제별, 2018-2027 (백만 달러)

표 35 남아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOC) 시장, 구성 요소별, 2018-2027 (백만 미국달러)

표 36 사우디아라비아 MOOCs(대규모 개방 온라인 강좌) 시장 플랫폼, 유형별, 2018-2027 (백만 달러)

표 37. 사우디 아라비아 대량 개방형 온라인 강좌(MOOC) 시장의 서비스 유형별 예상액, 2018-2027(백만 달러)

표 38 사우디 아라비아 대규모 온라인 과정(MOOCs) 시장, 서비스 받는 학생 수에 따른, 2018-2027년 (백만 달러)

표 39 사우디아라비아 대규모 온라인 공개 강좌(MOOC) 시장, 주제별, 2018-2027 (백만 달러)

표 40 남아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 구성요소별, 2018-2027 (백만 달러)

2018-2027년 UAE 플랫폼의 대규모 온라인 강좌(MOOCs) 시장, 유형별 표 41 (백만 달러)

표 42 아랍에미리트 마쓰스(MOOCs) 서비스 시장, 유형별, 2018-2027년 (백만 달러)

표 43 아랍에미리트 대규모 온라인 과정(MOOCs) 시장, 수강생 규모, 2018-2027년 (백만 달러)

표 44 UAE 대규모 온라인 개방형 강좌 (MOOC) 시장, 과목별, 2018-2027년 (백만 달러)

남아프리카 MOOC(Massive Open Online Courses) 시장의 구성요소별 예상 금액, 2018-2027년 (백만 달러)

표 46 이스라엘 온라인 대규모 공개 강좌(MOOCs) 시장의 플랫폼, 유형별, 2018-2027년 (백만 달러)

2018년부터 2027년까지 이스라엘 MOOCs(대규모 온라인 과정) 시장의 서비스 유형별 표 47 (백만 달러)

표 48 이스라엘 대규모 온라인 공개 강좌(MOOC) 시장, 수강생 수 별, 2018-2027 (백만 달러)

표 49 이스라엘 대규모 온라인 개방형 강의(MOOCs) 시장, 주제별, 2018-2027 (백만 달러)

구성 요소별 2018-2027년 남아프리카 MOOCs(대규모 온라인 강의) 시장 50테이블(백만 달러)

2018-2027년 시장 당사국의 대형 온라인 공개 강의(MOOCs) 시장, 유형별(백만 달러)

2018-2027년 이집트 대규모 온라인 공개 수업(MOOC) 시장의 서비스 유형별 52표 (백만 달러)

표 53 이집트 대규모 온라인 공개 강좌(MOOC) 시장, 수강생 수에 따른, 2018-2027(백만 달러)

표 54 이집트 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장, 과목별, 2018-2027년 (백만 달러)

중동과 아프리카의 나머지 지역의 대규모 개방 온라인 강좌(MOOCs) 시장, 구성요소별, 2018-2027 (백만 달러)

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연구 방법론:

데이터 수집 및 기준 연도 분석은 대량의 샘플 크기를 갖는 데이터 수집 모듈을 사용하여 수행됩니다. 이 과정은 다양한 정보원과 전략을 통해 시장 정보나 관련 데이터를 획득하는 것을 포함합니다. 지난 데이터에서 획득한 모든 데이터를 사전에 검토하고 계획하는 것을 포함합니다. 또한 다양한 정보원에서 본 데이터 불일치를 검토하는 것도 포함합니다. 시장 데이터는 시장 통계 및 논리적 모델을 사용하여 분석되고 추정됩니다. 또한 시장 점유율 분석과 주요 트렌드 분석은 시장 보고서의 주요 성공 요인입니다. 자세한 내용을 알고 싶으시면, 분석가와 통화를 요청하거나 문의를 남겨주십시오.

DBMR 연구팀이 사용하는 주요 연구 방법론은 데이터 삼각 측량입니다. 이 방법은 데이터 채굴, 시장 데이터 변수의 영향 분석 및 주요(산업 전문가) 유효성 검증을 포함합니다. 데이터 모델에는 벤더 포지셔닝 그리드, 시장 타임 라인 분석, 시장 개요 및 가이드, 회사 포지셔닝 그리드, 특허 분석, 가격 분석, 회사 시장 점유 분석, 측정 표준, 글로벌 vs 지역 및 벤더 점유 분석이 포함됩니다. 연구 방법론에 대해 더 자세히 알고 싶다면, 산업 전문가와 상담하기 위해 문의를 남겨 주세요.

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자주 묻는 질문들

2029년까지 중동과 아프리카 대규모 온라인 개방형 강좌(MOOCs) 시장은 연평균 성장률 37.70%를 유지할 것으로 예상됩니다.
중동 및 아프리카 지역의 대규모 온라인 개방형 강의(MOOCs) 시장은 2029년까지 25878.63 백만 달러에 이를 것으로 예상됩니다.
대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장에서 활동하는 주요 기업은 다음과 같습니다: Udacity, Inc. (미국) Federica Web Learning (이탈리아) edX Inc. (미국) Coursera Inc (미국) Udemy, Inc. (미국) Pluralsight LLC (미국) Alison (아일랜드) FutureLearn (영국) XuetangX (중국) Skillshare, Inc. (미국) OpenupEd (영국) Kadenze, Inc. (미국) 360training (미국)
사우디 아라비아는 개발도상국 전역에 걸쳐 늘어나는 인터넷 보급으로 가장 큰 시장 점유율을 기록했습니다. 이는 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장의 트렌드를 촉진하며 직원들의 효율성 향상을 위한 교육 요구와 식물 운영 중의 사고를 줄이기 위한 요구로 연결됩니다. 조직이 전자 교육(eLearning)을 채택하여 교육 비용을 줄이자, 결국 중동과 아프리카 지역의 대규모 공개 온라인 강좌(MOOCs) 시장 수요가 증가하고 있습니다.
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Industry Coverage

DBMR works across the globe in multiple industries which equip us with knowledge across verticals and provide our clients with insights not only from their industry but how other industries will impact their ecosystem.

Regional Coverage

Coverage of Data Bridge is not restricted to developed or emerging economies. We work across the globe covering the largest array of countries where no other market research or business consulting firm has ever conducted research; creating growth opportunities for our clients in areas which are still unknown.

Technology Coverage

In today’s world, technology drives the market sentiment, so our vision is to provide our clients insights not only for developed technologies but upcoming and disrupting technological changes throughout the product lifecycle by enabling them with unforeseen opportunities in the market which will create disruption in their industry. This leads to innovation and our clients to come out as winners.

Goal Oriented Solutions

DBMR goal is to help our clients achieve their goals through our solutions; hence we formatively create the most appropriate solutions for our client needs, saving time and efforts for them to drive their grand strategies.

Unparallel Analyst Support

Our analysts take pride in our clients’ success. Unlike others, we believe in working along our clients to achieve their goals with 24 hours analyst support determining the correct needs and inspire innovation through service.

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