글로벌 가상 교실 시장 – 2029년까지의 산업 동향 및 예측

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글로벌 가상 교실 시장 – 2029년까지의 산업 동향 및 예측

  • ICT
  • Upcoming Report
  • Nov 2024
  • Global
  • 350 Pages
  • 테이블 수: 60
  • 그림 수: 220

Global Virtual Classroom Market

시장 규모 (USD 10억)

연평균 성장률 :  % Diagram

Diagram 예측 기간
2025 –2032
Diagram 시장 규모(기준 연도)
USD 22.85 Billion
Diagram 시장 규모(예측 연도)
USD 72.46 Billion
Diagram 연평균 성장률
%
Diagram주요 시장 플레이어
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>글로벌 가상 교실 시장, 사용자 유형(학술 기관, 기업), 구성 요소(솔루션, 하드웨어, 서비스), 배포 모드(클라우드, 온프레미스)별 – 업계 동향 및 2029년까지의 예측.

가상 교실 시장

가상 교실 시장 분석 및 규모

Google은 최근 학습용 제품을 개선하고 가상 교실 기능을 현대화하여 학생과 교사가 온라인 학습으로 전환하기 쉽게 만들 것이라고 밝혔습니다. 또한 "디지털 아카데미 이니셔티브"의 일환으로 Samsung은 IIT Jodhpur와 협력하여 2020년 12월 캠퍼스에 AR-VR 혁신 랩을 설립했습니다. 학생들은 랩에서 가상 현실 및 증강 현실과 같은 최첨단 기술에 대한 교육을 받을 수 있으며, 이를 통해 실무 기술을 습득하는 데 도움이 될 것입니다.

글로벌 가상 교실 시장은 2021년에 148억 2천만 달러로 평가되었으며, 2029년까지 470억 달러에 도달할 것으로 예상되며, 2022-2029년 예측 기간 동안 15.52%의 CAGR을 기록할 것입니다. Data Bridge Market Research 팀이 큐레이팅한 시장 보고서에는 시장 가치, 성장률, 시장 세그먼트, 지리적 범위, 시장 참여자, 시장 시나리오와 같은 시장 통찰력 외에도 심층적인 전문가 분석, 수입/수출 분석, 가격 분석, 생산 소비 분석, 페슬 분석이 포함되어 있습니다.

가상 교실 시장 범위 및 세분화

보고서 메트릭

세부

예측 기간

2022년부터 2029년까지

기준 연도

2021

역사적 연도

2020 (2014-2019로 사용자 정의 가능)

양적 단위

매출은 10억 달러, 볼륨은 단위, 가격은 10억 달러

다루는 세그먼트

사용자 유형(학술 기관, 기업), 구성 요소(솔루션, 하드웨어, 서비스), 배포 모드(클라우드, 온프레미스)

적용 국가

미국, 캐나다, 멕시코(북미), 브라질, 아르헨티나, 남미의 일부인 남미의 나머지 지역, 독일, 이탈리아, 영국, 프랑스, ​​스페인, 네덜란드, 벨기에, 스위스, 터키, 러시아, 유럽의 나머지 지역, 일본, 중국, 인도, 한국, 호주, 싱가포르, 말레이시아, 태국, 인도네시아, 필리핀, 아시아 태평양(APAC)의 나머지 지역(APAC), 사우디 아라비아, UAE, 남아프리카, 이집트, 이스라엘, 중동 및 아프리카(MEA)의 일부인 나머지 지역(MEA)

시장 참여자 포함

Robert Bosch GmbH(독일), Hanwha Techwin Co., Ltd.(한국), Honeywell International Inc.(미국), IBM(미국), Axis Communications AB(스웨덴), Johnson Controls(아일랜드), Hangzhou Hikvision Digital Technology Co., Ltd.(중국), NetApp(미국), Dahua Technology USA Inc.(중국), KEDACOM(중국), Verint Systems Inc.(미국), Mindtree Ltd.(인도), AxxonSoft.(미국), Sony Coporation(일본), Avigilon Corporation(캐나다), Panasonic Corporation(일본), Panopto(미국), Backstreet Surveillance(미국), SAMSUNG(미국), Arcules, Inc.(미국)

 시장 기회

  • 최종 사용자 산업의 증가
  • 중소기업의 증가
  • 비디오 관리 솔루션에 대한 인식 증가

Market Definition

In a virtual classroom, teachers and students have access to an online learning environment where they can communicate. They can see and discuss any presentations here and do web-based Voice over IP, live streaming, and video conferencing. Multiple users can connect to each other simultaneously and remotely in this classroom.   

Virtual Classroom Market Dynamics

This section deals with understanding the market drivers, advantages, opportunities, restraints and challenges. All of this is discussed in detail as below:

Drivers

  • Adoption of advanced technologies  

According to 2020 data from a national survey, 90% of instructors concur that using AR/VR technology to create tailored and differentiating experiences for students is a viable strategy. The market prognosis for virtual classrooms is also projected to change as a result of the increasing use of AR and VR technology in corporate learning and development. This will bolster the market growth rate.

  • Opportunities presented by APAC region  

The Asia-Pacific region is anticipated to hold a bigger market share for virtual classrooms. This is due to the fact that roughly half of all internet users worldwide, many of whom use smartphones exclusively, reside on the continent. The demand for e-learning has significantly increased ever since the number of COVID-19 cases increased in Asian economies. In fact, due to the growing demand for virtual classrooms throughout several states, including some rural areas, India is poised to experience tremendous growth in the virtual classroom business as a whole.

Furthermore, the factors such as rising urbanization, industrialization and mounting awareness regarding the importance of education in the backward regions are some other important market drivers. Additionally, growing support by the government on the promotion of the technology and solutions and increasing per capita income are anticipated to drive the growth rate of the market.

Opportunities

  • Growth and expansion

Growth and expansion of education industry especially in the developing economies will present very many opportunities for the growth of the market. Additionally, the increasing trend of digitalization further offers numerous growth opportunities within the market. Rising number of end users on daily basis, both at large and small scale and complete digitization of operations will also work in favor of the market.

Restraints/Challenges

  • Risk related concerns and issues

Due to the widespread adoption of virtual classrooms in educational institutions, there is an increasing risk of cyberattacks and Zoom bombers, which highlights the requirement for virtual classroom security measures. The year 2020 was designated as a "record-breaking" year for cyberattacks against public schools in the nation, according to an official report provided by a public data resource in the US, K-12 Cybersecurity Resource Center. This will impede the market growth rate.

  • Lack of technical expertise

Dearth of expert knowledge and technical expertise and lack of awareness especially in the underdeveloped economies will create hurdles for the market in regards to the smooth growth in the market value. Additionally, dearth of technologically advanced infrastructure in the underdeveloped territories will further derail the market growth rate.

This virtual classroom market report provides details of new recent developments, trade regulations, import-export analysis, production analysis, value chain optimization, market share, impact of domestic and localized market players, analyses opportunities in terms of emerging revenue pockets, changes in market regulations, strategic market growth analysis, market size, category market growths, application niches and dominance, product approvals, product launches, geographic expansions, technological innovations in the market. To gain more info on the virtual classroom market contact Data Bridge Market Research for an Analyst Brief, our team will help you take an informed market decision to achieve market growth.

COVID-19 Impact on Virtual Classroom Market

The COVID-19 epidemic has resulted in lockdowns, physical separations, and isolations of individuals. Representatives of several organizations have begun telecommuting and working remotely as a result of these activities. This has increased interest in online education, web-based training, and electronic correspondence. Businesses that did not use e-learning prior to the epidemic are now launching a new online training program for their employees. Organizations who have successfully used eLearning and prepared are presently developing and testing new processes and techniques for the web.

Virtual Classroom Market Scope

The virtual classroom market is segmented on the basis of user type, component and deployment mode. The growth amongst these segments will help you analyze meagre growth segments in the industries and provide the users with a valuable market overview and market insights to help them make strategic decisions for identifying core market applications.

User Type

  • Academic Institutions
  • Corporates

Component

  • Solutions
  • Content Management
  • Device Management
  • Unified Communications and Collaboration
  • Security
  • Analytics and Data Visualization
  • Hardware
  • Interactive Whiteboards
  • Mobile Computing Devices
  • Virtual Reality Devices
  • Interactive Displays and Projectors
  • Security and Video Cameras
  • Others
  • Services
  • Professional Services
  • Training and Consulting
  • Deployment and Integration
  • Support and Maintenance
  • Managed Services

Deployment

  • Cloud
  • On-premises

Virtual Classroom Market Regional Analysis/Insights

The virtual classroom market is analyzed and market size insights and trends are provided by country, user type, component and deployment mode as referenced above.

The countries covered in the virtual classroom market report are U.S., Canada and Mexico in North America, Brazil, Argentina and Rest of South America as part of South America, Germany, Italy, U.K., France, Spain, Netherlands, Belgium, Switzerland, Turkey, Russia, Rest of Europe in Europe, Japan, China, India, South Korea, Australia, Singapore, Malaysia, Thailand, Indonesia, Philippines, Rest of Asia-Pacific (APAC) in the Asia-Pacific (APAC), Saudi Arabia, U.A.E, South Africa, Egypt, Israel, Rest of Middle East and Africa (MEA) as a part of Middle East and Africa (MEA).

North America is flourishing its dominance in the global virtual classroom market due to factors the ageing infrastructure, and growing adoption and deployment of cutting-edge IP-based surveillance and monitoring systems. Additionally, presence of major players in this region is also bolstering the growth of the market.  

Over the forecast period, Asia-Pacific is anticipated to have the greatest CAGR. The growth of the region is attributed to the increasing adoption of cloud-based VMS in APAC nations. In order to encourage economic growth, many nations, notably China, India, and others, are increasing their investments in infrastructure.

The country section of the report also provides individual market impacting factors and changes in regulation in the market domestically that impacts the current and future trends of the market. Data points like down-stream and upstream value chain analysis, technical trends and porter's five forces analysis, case studies are some of the pointers used to forecast the market scenario for individual countries. Also, the presence and availability of global brands and their challenges faced due to large or scarce competition from local and domestic brands, impact of domestic tariffs and trade routes are considered while providing forecast analysis of the country data.   

Competitive Landscape and Virtual Classroom Market Share Analysis

The virtual classroom market competitive landscape provides details by competitor. Details included are company overview, company financials, revenue generated, market potential, investment in research and development, new market initiatives, global presence, production sites and facilities, production capacities, company strengths and weaknesses, product launch, product width and breadth, application dominance. The above data points provided are only related to the companies' focus related to virtual classroom market.

Some of the major players operating in the virtual classroom market are

  • Robert Bosch GmbH (Germany)
  • Hanwha Techwin Co., Ltd. (South Korea)
  • Honeywell International Inc. (U.S.)
  • IBM (U.S.)
  • Axis Communications AB (Sweden)
  • Johnson Controls (Ireland)
  • Hangzhou Hikvision Digital Technology Co., Ltd. (China)
  • NetApp (U.S.)
  • Dahua Technology USA Inc. (China)
  • KEDACOM (China)
  • Verint Systems Inc. (U.S.)
  • Mindtree Ltd. (India)
  • AxxonSoft. (U.S.)
  • Sony Corporation (Japan)
  • Avigilon Corporation (Canada)
  • Panasonic Corporation (Japan)
  • 파놉토(미국)
  • 백스트리트 감시(미국)
  • 삼성(한국)
  • 아큘레스 주식회사(미국)


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연구 방법론

데이터 수집 및 기준 연도 분석은 대규모 샘플 크기의 데이터 수집 모듈을 사용하여 수행됩니다. 이 단계에는 다양한 소스와 전략을 통해 시장 정보 또는 관련 데이터를 얻는 것이 포함됩니다. 여기에는 과거에 수집한 모든 데이터를 미리 검토하고 계획하는 것이 포함됩니다. 또한 다양한 정보 소스에서 발견되는 정보 불일치를 검토하는 것도 포함됩니다. 시장 데이터는 시장 통계 및 일관된 모델을 사용하여 분석하고 추정합니다. 또한 시장 점유율 분석 및 주요 추세 분석은 시장 보고서의 주요 성공 요인입니다. 자세한 내용은 분석가에게 전화를 요청하거나 문의 사항을 드롭하세요.

DBMR 연구팀에서 사용하는 주요 연구 방법론은 데이터 마이닝, 시장에 대한 데이터 변수의 영향 분석 및 주요(산업 전문가) 검증을 포함하는 데이터 삼각 측량입니다. 데이터 모델에는 공급업체 포지셔닝 그리드, 시장 타임라인 분석, 시장 개요 및 가이드, 회사 포지셔닝 그리드, 특허 분석, 가격 분석, 회사 시장 점유율 분석, 측정 기준, 글로벌 대 지역 및 공급업체 점유율 분석이 포함됩니다. 연구 방법론에 대해 자세히 알아보려면 문의를 통해 업계 전문가에게 문의하세요.

사용자 정의 가능

Data Bridge Market Research는 고급 형성 연구 분야의 선두 주자입니다. 저희는 기존 및 신규 고객에게 목표에 맞는 데이터와 분석을 제공하는 데 자부심을 느낍니다. 보고서는 추가 국가에 대한 시장 이해(국가 목록 요청), 임상 시험 결과 데이터, 문헌 검토, 재생 시장 및 제품 기반 분석을 포함하도록 사용자 정의할 수 있습니다. 기술 기반 분석에서 시장 포트폴리오 전략에 이르기까지 타겟 경쟁업체의 시장 분석을 분석할 수 있습니다. 귀하가 원하는 형식과 데이터 스타일로 필요한 만큼 많은 경쟁자를 추가할 수 있습니다. 저희 분석가 팀은 또한 원시 엑셀 파일 피벗 테이블(팩트북)로 데이터를 제공하거나 보고서에서 사용 가능한 데이터 세트에서 프레젠테이션을 만드는 데 도움을 줄 수 있습니다.

자주 묻는 질문

The major players operating in the Virtual Classroom Market are Robert Bosch GmbH (Germany), Hanwha Techwin Co., Ltd. (South Korea), Honeywell International Inc. (U.S.), IBM (U.S.), Axis Communications AB (Sweden), Johnson Controls (Ireland), Hangzhou Hikvision Digital Technology Co., Ltd. (China), NetApp (U.S.), Dahua Technology USA Inc. (China), KEDACOM (China), Verint Systems Inc. (U.S.), Mindtree Ltd. (India), AxxonSoft. (U.S.), Sony Coporation (Japan), Avigilon Corporation (Canada), Panasonic Corporation (Japan), Panopto (U.S.), Backstreet Surveillance (U.S.), SAMSUNG (U.S.), Arcules, Inc. (U.S.).
The major countries covered in the Virtual Classroom Market are U.S., Canada and Mexico in North America, Brazil, Argentina and Rest of South America as part of South America, Germany, Italy, U.K., France, Spain, Netherlands, Belgium, Switzerland, Turkey, Russia, Rest of Europe in Europe, Japan, China, India, South Korea, Australia, Singapore, Malaysia, Thailand, Indonesia, Philippines, Rest of Asia-Pacific (APAC) in the Asia-Pacific (APAC), Saudi Arabia, U.A.E, South Africa, Egypt, Israel, Rest of Middle East and Africa (MEA) as a part of Middle East and Africa (MEA).