Marché mondial de la formation aux compétences générales – Tendances et prévisions de l’industrie jusqu’en 2029

Marché mondial de la formation aux compétences générales, par mode de prestation (régulier/hors ligne, en ligne), compétences générales (gestion et leadership, administration et secrétariat, communication et productivité, développement personnel, travail d'équipe, autres), utilisateur final (BFSI, fabrication, hôtellerie, Énergie et électricité, soins de santé et produits pharmaceutiques, informatique et télécommunications, vente au détail, médias et divertissement, autres), approvisionnement (interne, externalisé), fournisseur de canaux (entreprise/entreprise, universitaire, gouvernement) – Tendances et prévisions de l'industrie jusqu'en 2029.

Analyse et taille du marché de la formation aux compétences générales

De nos jours, la formation aux compétences générales est devenue une nécessité sur le lieu de travail car elle peut conduire à une productivité et une efficacité accrues d'un employé. Les acteurs du domaine de la formation aux compétences générales ont trouvé la bonne corde sensible avec cette opportunité en proposant des cours en ligne via de nombreuses plateformes. L'adaptabilité, l'esprit de croissance et l'intelligence émotionnelle sont les caractéristiques très appréciées et recherchées chez le candidat idéal, qui peuvent facilement se développer grâce à une formation en compétences générales.

Le marché mondial de la formation aux compétences générales basée sur le cloud était évalué à 23,64 milliards de dollars en 2021 et devrait atteindre 59,29 milliards de dollars d'ici 2029, enregistrant un TCAC de 12,18 % au cours de la période de prévision 2022-2029. En plus des informations sur le marché telles que la valeur marchande, le taux de croissance, les segments de marché, la couverture géographique, les acteurs du marché et le scénario de marché, le rapport de marché organisé par l'équipe d'études de marché Data Bridge comprend une analyse approfondie d'experts, une analyse des importations/exportations, analyse des prix, analyse de la consommation de production et analyse du pilon.

Portée et segmentation du marché de la formation aux compétences générales

Définition du marché

Les compétences générales sont généralement appelées traits émotionnels d'une personne tels que la convivialité, le langage corporel, les gestes, les compétences en communication, les habitudes personnelles, l'optimisme et d'autres traits similaires. Un employé ou un employeur doté de bonnes compétences générales et d’un bon quotient émotionnel est considéré comme une personne idéale sur un lieu de travail donné. La formation aux compétences générales peut être dispensée à l’aide de divers jeux, exercices et activités.

Dynamique du marché de la formation aux compétences générales

Cette section traite de la compréhension des moteurs du marché, des avantages, des opportunités, des contraintes et des défis. Tout cela est discuté en détail ci-dessous :

Conducteurs

• La tendance de l’apprentissage vidéo

La sensibilisation croissante à la technologie d’apprentissage vidéo et à ses avantages partout dans le monde génère de nombreux avantages. En effet, l’apprentissage vidéo peut offrir des dimensions plus grandes que le système d’apprentissage traditionnel. De plus, l’Internet haut débit élargira le champ de croissance et l’acceptation de la technologie d’apprentissage par vidéo. L’un des plus grands atouts de la technologie d’apprentissage vidéo est qu’elle permet des options d’enregistrement, de rembobinage et de revision.

• Un soutien accru du gouvernement

De nombreuses multinationales investissent dans des économies en développement qui offrent des ressources et des possibilités d’emploi moins chères. Cependant, les multinationales ont du mal à trouver les bons talents. Cela est dû au manque de compétences. Les gouvernements de diverses économies en développement ont investi dans la promotion de programmes de développement des compétences générales afin de promouvoir les IDE.

En outre, des facteurs tels que l’urbanisation croissante, l’industrialisation et les écarts croissants de compétences dans les économies en développement ont encore contribué à l’expansion globale du marché au cours de la période de prévision. En outre, l’attention croissante et les investissements accordés aux programmes de formation aux compétences générales par les entreprises, combinés au déploiement croissant de solutions cloud sur le marché, devraient stimuler le taux de croissance du marché.

Opportunités

• Des progrès technologiques croissants

L’accent croissant mis sur le déploiement d’innovations technologiquement avancées telles que l’intelligence artificielle, réalité virtuelle et la réalité augmentée favorise le taux d'adoption du marché. L'intégration de intelligence artificielle Les systèmes de gestion de l'apprentissage peuvent offrir des avantages tels que des robots générés par la voix, des mises à jour régulières des modules et bien plus encore. Des technologies telles que la réalité virtuelle et la réalité augmentée peuvent transmettre aux employés une formation en matière de compétences générales en temps réel et offrir simultanément un système de communication interactif. Cela ouvrira également la voie à la croissance du marché.

• Tendance croissante à la numérisation

De plus, la tendance croissante à la numérisation offre en outre de nombreuses opportunités de croissance sur le marché. Un nombre croissant de plateformes telles que Udemy, Coursera, Skillshare et bien d'autres proposent des cours de certificat de compétences générales en ligne. La tendance croissante du e-learning via des modules et des missions favorisera également le marché.

Contraintes/Défis

• Préoccupations et enjeux budgétaires

Le déploiement de solutions et de systèmes de développement des compétences générales est assez coûteux. L'utilisation des technologies AR et VR et l'intégration de la technologie d'apprentissage vidéo aux solutions d'entreprise existantes sont un processus fastidieux et coûteux. Les restrictions budgétaires dans les organisations à petite échelle peuvent entraver le taux de croissance du marché.

• Manque d'expertise technique

Le manque de connaissances spécialisées et d’expertise technique et le manque de sensibilisation à l’importance des compétences générales, en particulier dans les économies sous-développées, créeront des obstacles pour le marché en ce qui concerne la croissance régulière de la valeur marchande. En outre, le manque de professionnels qualifiés, combiné à un taux d’adoption lent dans les économies en développement, freinera à nouveau le taux de croissance du marché.

Ce rapport sur le marché de la formation aux compétences générales fournit des détails sur les nouveaux développements récents, les réglementations commerciales, l’analyse de l’import-export, l’analyse de la production, l’optimisation de la chaîne de valeur, la part de marché, l’impact des acteurs du marché nationaux et localisés, analyse les opportunités en termes de poches de revenus émergentes, les changements dans réglementations du marché, analyse stratégique de la croissance du marché, taille du marché, croissances des catégories de marché, niches d’application et domination, approbations de produits, lancements de produits, expansions géographiques, innovations technologiques sur le marché. Pour obtenir plus d’informations sur le marché de la formation en compétences générales, contactez Data Bridge Market Research pour obtenir une note d’analyste. Notre équipe vous aidera à prendre une décision éclairée sur le marché pour atteindre une croissance du marché.

Impact du COVID-19 sur le marché de la formation aux compétences générales

La pandémie de COVID-19 a eu un impact négatif sur le marché en raison des perturbations à grande échelle sur les lieux de travail. Dans le monde, plus de 195 millions de personnes ont perdu leur emploi pendant la pandémie. L'Europe et d'autres pays occidentaux ont été les territoires les plus touchés et ont subi le plus grand impact sur l'emploi en termes de pourcentage. Les restrictions de confinement ont encore aggravé la situation du marché sur le plan négatif. Cependant, le renforcement du système et des scénarios antérieurs à la pandémie apportera des résultats futurs fructueux. En outre, le développement des compétences via l’apprentissage en ligne à l’ère de la pandémie a été une lueur d’espoir pour le marché.

DEVELOPPEMENTS récents

• L'acquisition de Pluma, Inc. a été annoncée par Skillsoft Corporation en juin 2021. La capacité de développement du leadership de l'entreprise est augmentée grâce à cette acquisition.
• Wilson Learning Worldwide Inc. a formé une alliance stratégique avec Profiling Online en novembre 2020. La capacité de Wilson Learning Worldwide à fournir des solutions d'apprentissage à ses clients internationaux est améliorée par cet accord.
• Cloud Academy, une plateforme de pointe pour la formation technologique d'entreprise, a été achetée par QA Ltd en juillet 2019 à San Francisco. Plus de 500 cours de certification et 1 500 cours dirigés par un instructeur ont été ajoutés au portefeuille de l'entreprise à la suite de cette acquisition.

Portée du marché de la formation aux compétences générales

Le marché de la formation aux compétences générales est segmenté en fonction du mode de prestation, des compétences générales, de l'utilisateur final, de l'approvisionnement et du fournisseur de canaux. La croissance de ces segments vous aidera à analyser les segments de croissance maigres dans les secteurs et à fournir aux utilisateurs un aperçu précieux du marché et des informations sur le marché pour les aider à prendre des décisions stratégiques pour identifier les applications principales du marché.

Mode de livraison

• Régulier/Hors ligne
• En ligne

Cours en ligne asynchrones

Cours en ligne synchrones

Cours hybrides

Compétence générale

• Gestion et leadership
• Administration et Secrétariat
• Communication et productivité
• Développement personnel
• Travail en équipe
• Autres

Utilisateur final

• BFSI
• Fabrication
• Hospitalité
• Énergie et puissance
• Santé et produits pharmaceutiques
• Informatique et Télécom
• Vente au détail
• Médias et divertissement
• Autres

Approvisionnement

• En interne
• Externalisé

Fournisseur de chaîne

• Entreprise/Entreprise
• Académique
• Gouvernement

Analyse/perspectives régionales du marché de la formation aux compétences générales

Le marché de la formation aux compétences générales est analysé et des informations et tendances sur la taille du marché sont fournies par pays, mode de prestation, compétences générales, utilisateur final, sourcing et fournisseur de canaux, comme mentionné ci-dessus.

Les pays couverts dans le rapport sur le marché de la formation aux compétences générales sont les États-Unis, le Canada et le Mexique en Amérique du Nord, l’Allemagne, la France, le Royaume-Uni, les Pays-Bas, la Suisse, la Belgique, la Russie, l’Italie, l’Espagne, la Turquie, le reste de l’Europe en Europe, la Chine, le Japon, Inde, Corée du Sud, Singapour, Malaisie, Australie, Thaïlande, Indonésie, Philippines, Reste de l'Asie-Pacifique (APAC), Arabie Saoudite, Émirats arabes unis, Israël, Égypte, Afrique du Sud, Reste du Moyen-Orient et l'Afrique (MEA) dans le cadre du Moyen-Orient et de l'Afrique (MEA), le Brésil, l'Argentine et le reste de l'Amérique du Sud dans le cadre de l'Amérique du Sud.

L'Amérique du Nord domine le marché de la formation aux compétences générales en raison de la présence d'acteurs majeurs dans cette région et d'une sensibilisation croissante aux programmes d'apprentissage personnalisables et rapides dans les entreprises et les établissements d'enseignement. La prévalence des infrastructures avancées et le déploiement croissant de la réalité augmentée sont d’autres facteurs importants qui déterminent la domination de cette région.

L’Asie-Pacifique devrait connaître une croissance significative au cours de la période de prévision de 2022 à 2029 en raison de la prise de conscience croissante de l’importance de bonnes compétences générales chez les employés et les employeurs. De plus, l’intensification des infrastructures informatiques dans la région, le nombre croissant d’institutions dispensant une formation aux compétences générales renforceront encore une fois la croissance du marché dans cette région.

La section nationale du rapport fournit également des facteurs individuels ayant un impact sur le marché et des changements dans la réglementation du marché national qui ont un impact sur les tendances actuelles et futures du marché. Les points de données tels que l'analyse de la chaîne de valeur en aval et en amont, les tendances techniques et l'analyse des cinq forces du porteur, les études de cas sont quelques-uns des indicateurs utilisés pour prévoir le scénario de marché pour chaque pays. En outre, la présence et la disponibilité des marques mondiales et les défis auxquels elles sont confrontées en raison de la concurrence forte ou rare des marques locales et nationales, de l'impact des tarifs nationaux et des routes commerciales sont pris en compte tout en fournissant une analyse prévisionnelle des données nationales.

Analyse du paysage concurrentiel et de la part de marché de la formation aux compétences générales

Le paysage concurrentiel du marché de la formation aux compétences générales fournit des détails par concurrent. Les détails inclus sont un aperçu de l'entreprise, les données financières de l'entreprise, les revenus générés, le potentiel du marché, les investissements dans la recherche et le développement, les nouvelles initiatives de marché, la présence mondiale, les sites et installations de production, les capacités de production, les forces et les faiblesses de l'entreprise, le lancement du produit, la largeur et l'étendue du produit, l'application. dominance. Les points de données fournis ci-dessus sont uniquement liés à l'orientation des entreprises concernant le marché de la formation aux compétences générales.

Certains des principaux acteurs opérant sur le marché de la formation aux compétences générales sont

• Les sociétés Ken Blanchard. (NOUS)
• CCL (États-Unis)
• Hemsley Fraser Group Ltd. (Royaume-Uni)
• Dale Carnegie & Associates, Inc., (États-Unis)
• AVEUGLE. (France)
• BESC (États-Unis)
• Nouveaux Horizons dans le monde, LLC. (NOUS)
• Groupe d'assurance qualité (Royaume-Uni)
• Articulate Global, LLC (États-Unis)
• Société D2L.
• (Canada)
• Skillsoft (États-Unis)
• MPS Interactive Systems Limited (Inde)
• The Insights Group Limited (Royaume-Uni)
• NIIT (Inde)
• Pearson India Education Services Pvt. Ltd (Inde)
• edX LLC. (NOUS)
• BizLibrary (États-Unis)
• Société de stratégies GP.
• Villes et guildes (Royaume-Uni)
• Pierre angulaire (États-Unis)