Globaler Markt für Massive Open Online Courses (MOOCS) – Branchentrends und Prognose bis 2031

Marktanalyse und Größe für Massive Open Online Courses (MOOCS)

Im Bereich der beruflichen Weiterbildung dient der Markt für Massive Open Online Courses (MOOCs) als zentrale Ressource für Personen, die ihre Fähigkeiten verbessern und ihre Karriere vorantreiben möchten. MOOC-Plattformen bieten eine breite Palette von Kursen aus verschiedenen Branchen und Disziplinen und bieten Fachleuten bequemen Zugang zu hochwertigen Lernmaterialien. Diese Kurse sind oft mit von Arbeitgebern anerkannten Zertifikaten oder Mikronachweisen verbunden, die die Qualifikation der Lernenden stärken.

Der globale Markt für Massive Open Online Courses (MOOCS) hatte im Jahr 2023 einen Wert von 12,15 Milliarden US-Dollar und soll bis 2031 111,44 Milliarden US-Dollar erreichen, mit einer CAGR von 31,92 % im Prognosezeitraum von 2024 bis 2031. Zusätzlich zu den Markteinblicken wie Marktwert, Wachstumsrate, Marktsegmenten, geografischer Abdeckung, Marktteilnehmern und Marktszenario enthält der vom Data Bridge Market Research-Team zusammengestellte Marktbericht eine eingehende Expertenanalyse, Import-/Exportanalyse, Preisanalyse, Produktionsverbrauchsanalyse und Pestle-Analyse.

Berichtsumfang und Marktsegmentierung       

Marktdefinition

Massive Open Online Courses (MOOCs) sind Onlinekurse, die auf unbegrenzte Teilnahme und offenen Zugang über das Internet abzielen. Sie bieten in der Regel Videovorlesungen, interaktive Quizze und Diskussionsforen, sodass Lernende weltweit unabhängig von ihrem geografischen Standort oder finanziellen Einschränkungen auf qualitativ hochwertige Bildung zugreifen können.

Marktdynamik für Massive Open Online Courses (MOOCS)

Treiber

• Regierungsinitiativen führen zu einer wachsenden Nachfrage nach Massive Open Online Courses (MOOCs)

Regierungen weltweit erkennen zunehmend das Potenzial der Online-Bildung, den Zugang zum Lernen zu demokratisieren und Qualifikationslücken in ihrer Bevölkerung zu schließen. Initiativen wie die Finanzierung von MOOC-Plattformen, die Akkreditierung von Online-Kursen und Partnerschaften zwischen Regierungen und Bildungseinrichtungen schaffen ein günstiges Umfeld für die Ausweitung des MOOC-Marktes. Staatlich geförderte Programme richten sich oft an unterversorgte Gemeinschaften und fördern digitale Kompetenz und Bildungsgerechtigkeit. Indem sie die Online-Bildung fördern, stimulieren Regierungen Innovationen, fördern die Zusammenarbeit und tragen zur allgemeinen Entwicklung des MOOC-Ökosystems bei.  

• Wachsende Nachfrage der Unternehmen nach kontinuierlichem Lernen erhöht die Nachfrage nach MOOCs

Da sich Branchen schnell weiterentwickeln, erkennen Unternehmen, wie wichtig es ist, ihre Belegschaft weiterzubilden und weiterzubilden, um wettbewerbsfähig zu bleiben. MOOCs bieten Unternehmen eine skalierbare und kostengünstige Lösung, um ihren Mitarbeitern kontinuierliche Schulungen und Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung zu bieten. Diese Kurse decken ein breites Themenspektrum ab, von technischen Fähigkeiten bis hin zur Entwicklung von Führungsqualitäten, und erfüllen die unterschiedlichen Lernbedürfnisse innerhalb des Unternehmensumfelds. Diese Nachfrage der Unternehmen nach kontinuierlichem Lernen treibt das Wachstum des MOOC-Marktes voran, da Unternehmen zunehmend in die Ausbildung und Entwicklung ihres Personals investieren.

Gelegenheiten

• Ausweitung der technologischen Innovationen steigert den Nutzen von Massive Open Online Courses

Innovationen wie verbesserte Video-Streaming-Funktionen, interaktive Lernplattformen und personalisierte Lernerfahrungen auf Basis künstlicher Intelligenz  haben die Zugänglichkeit und Effektivität von Online-Bildung deutlich verbessert. Diese Fortschritte bieten Lernenden spannende und dynamische Möglichkeiten, mit Kursinhalten zu interagieren, wodurch die Bindungs- und Teilnahmequoten erhöht und gleichzeitig die Vorteile von Massive Open Online Courses maximiert werden. Darüber hinaus haben Entwicklungen in der Mobiltechnologie und der Internetkonnektivität die Reichweite von MOOCs auf Lernende in abgelegenen Gebieten oder mit eingeschränktem Zugang zu herkömmlichen Bildungsressourcen erweitert. Die fortschreitende technologische Entwicklung wird weitere Innovationen und Wachstum auf dem MOOC-Markt vorantreiben, die Zukunft des Online-Lernens gestalten und die Vorteile von Massive Open Online Courses verstärken.

• Steigende Nachfrage nach MOOCs aufgrund der Verfügbarkeit von Online-Kursen in abgelegenen Gebieten

MOOC-Plattformen bieten Menschen in abgelegenen Gebieten oder Entwicklungsländern die Möglichkeit, an Kursen renommierter Universitäten und Institutionen teilzunehmen und so die Bildung auf globaler Ebene zu demokratisieren. Diese Zugänglichkeit fördert Inklusivität und Vielfalt innerhalb der Lerngemeinschaft und baut traditionelle Bildungsbarrieren ab. Die Verfügbarkeit von Kursen in mehreren Sprachen verbessert die Zugänglichkeit zusätzlich und spricht ein vielfältiges Publikum von Lernenden an. Da die Nachfrage nach lebenslangem Lernen weltweit wächst, sorgt die von MOOCs gebotene Zugänglichkeit weiterhin für ihre weite Verbreitung und Popularität.

Einschränkungen/Herausforderungen

• Wachsende Bedenken hinsichtlich der Zertifizierung schränken die Akzeptanz von MOOCs ein

Obwohl MOOCs zugängliche und flexible Lernmöglichkeiten bieten, herrscht bei Arbeitgebern und Bildungseinrichtungen Skepsis hinsichtlich der Glaubwürdigkeit und Anerkennung der im Rahmen dieser Kurse erworbenen Zertifikate oder Qualifikationen. Das Fehlen standardisierter Akkreditierungsverfahren und die unterschiedliche Qualität der Kursinhalte verstärken diese Bedenken und schränken die Akzeptanz und den Wert von MOOC-Zertifikaten auf dem Arbeitsmarkt oder für akademische Zwecke ein.

• Herausforderungen bei der Monetarisierung erhöhen die Komplexität des MOOC-Prozesses

Das Fehlen einer klaren Monetarisierungsstrategie führt zu Unsicherheiten hinsichtlich der Frage, wie Gewinne erzielt werden können, während die Kurse gleichzeitig zugänglich und erschwinglich bleiben. Faktoren wie die Festlegung optimaler Preismodelle, die Abwägung zwischen kostenlosen und Premium-Inhalten und die Lösung von Fragen der Erschwinglichkeit für Lernende tragen zu dieser Komplexität bei. Der Wettbewerb zwischen MOOC-Plattformen erschwert die Monetarisierungsbemühungen zusätzlich, da die Anbieter danach streben, sich von der Konkurrenz abzuheben und gleichzeitig finanziell tragfähig zu bleiben. Diese Herausforderungen behindern das Wachstum und die Stabilität des MOOC-Marktes und wirken sich sowohl auf Anbieter als auch auf Lernende aus.

Dieser Marktbericht enthält Einzelheiten zu neuen Entwicklungen, Handelsvorschriften, Import-Export-Analysen, Produktionsanalysen, Wertschöpfungskettenoptimierungen, Marktanteilen, Auswirkungen inländischer und lokaler Marktteilnehmer, analysiert Chancen in Bezug auf neue Einnahmequellen, Änderungen der Marktvorschriften, strategische Marktwachstumsanalysen, Marktgröße, Kategoriemarktwachstum, Anwendungsnischen und -dominanz, Produktzulassungen, Produkteinführungen, geografische Expansionen und technologische Innovationen auf dem Markt. Um weitere Informationen zum Markt zu erhalten, wenden Sie sich an Data Bridge Market Research, um einen Analystenbericht zu erhalten. Unser Team hilft Ihnen dabei, eine fundierte Marktentscheidung zu treffen, um Marktwachstum zu erzielen.

Jüngste Entwicklungen

• Im Jahr 2022 arbeitete die University of California, Riverside Extension (UCRX) mit edX zusammen, um ihre ersten Massive Open Online Courses (MOOCs) auf der edX-Plattform zu starten. Diese Kurse, die sich auf Wohlbefinden, psychische Gesundheit und Weltsprachen konzentrieren, stehen edX-Studenten zur kostenlosen Teilnahme zur Verfügung und stellen einen wichtigen Schritt in den Online-Bildungsinitiativen der UCRX dar.
• Im Jahr 2022 arbeitete die London School of Economics and Political Science (LSE) mit edX zusammen, um neben ihrem ersten MOOC ihre ersten beiden MicroBachelors-Programme in den Bereichen Statistikgrundlagen und Mathematik einzuführen. Diese Zusammenarbeit steht für den bahnbrechenden Ansatz der LSE, ihr Bildungsangebot zu erweitern. Dabei wird die Plattform von edX genutzt, um flexible und stapelbare Mikronachweise bereitzustellen und den Studierenden einen vollständig online verfügbaren Bachelor-Studiengang zu ermöglichen.

Marktumfang für Massive Open Online Courses (MOOCS)

Der Markt ist nach Komponenten, Themen, Kunden, Zielen, Programmen, Anwendungen und Endbenutzern segmentiert. Das Wachstum dieser Segmente hilft Ihnen bei der Analyse schwacher Wachstumssegmente in den Branchen und bietet den Benutzern einen wertvollen Marktüberblick und Markteinblicke, die ihnen bei der strategischen Entscheidungsfindung zur Identifizierung der wichtigsten Marktanwendungen helfen.

Komponente

• Plattform
• XMOOC
• CMOOC
• Dienstleistungen
• Beratungsleistungen
• Implementierungsservice, Schulung und Supportservices

Themen

• Technologie
• Unternehmensführung
• Informatik und Programmierung
• Maschinenbau
• Wissenschaft
• Soziologie und Philosophie
• Geisteswissenschaften
• Schul-und Berufsbildung
• Gesundheitswesen und Medizin
• Kunst und Design
• Mathematik
• Fremdsprachenlernen
• Sonstiges
• Gesetz
• Sprache

Kunde

• Einzelne MOOCs
• MOOCs für Unternehmen
• MOOCs für kleine Unternehmen
• MOOCs für den Mittelstand
• MOOCs für Großunternehmen
• MOOCs für Bildungseinrichtungen

Objektiv

• MOOCs zur Weiterbildung und Online-Zertifizierung
• MOOCs für Sprachen und Casual Learning
• MOOCs zur Weiterbildung
• MOOCs für die Hochschulbildung
• MOOCs zur Prüfungsvorbereitung

Programm

• Zertifikats- und Berufsprogramm-MOOCs
• Studiengänge und Masterstudiengänge MOOCs
• Andere MOOC-Programme

Anwendung

• Ausbildung
• Forschung und Studium
• Sonstiges

Endbenutzer

• Studenten
• Mittelschule
• Postgraduiertenstudium
• Untergraduierten
• Weiterführende Schule
• Berufserfahrene
• Unternehmen

Massive Open Online Courses (MOOCS) Marktregionenanalyse/Einblicke

Der Markt wird analysiert und es werden Einblicke in die Marktgröße und Trends nach Land, Komponente, Themen, Kunde, Ziel, Programm, Anwendung und Endbenutzer wie oben angegeben bereitgestellt.

Die im Marktbericht abgedeckten Länder sind die USA, Kanada und Mexiko in Nordamerika, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Niederlande, Schweiz, Belgien, Russland, Italien, Spanien, Türkei, Restliches Europa in Europa, China, Japan, Indien, Südkorea, Singapur, Malaysia, Australien, Thailand, Indonesien, Philippinen, Restlicher Asien-Pazifik-Raum (APAC) in Asien-Pazifik (APAC), Saudi-Arabien, Vereinigte Arabische Emirate, Südafrika, Ägypten, Israel, Restlicher Naher Osten und Afrika (MEA) als Teil von Naher Osten und Afrika (MEA), Brasilien, Argentinien und Restliches Südamerika als Teil von Südamerika.

Nordamerika dominiert den Markt aufgrund des starken Wachstums der Dienstleister, insbesondere in den USA und Kanada, was die Expansion des globalen Marktes für Massive Open Online Courses (MOOCs) beschleunigt. Insbesondere die Einführung von MicroBachelors durch EdX im Jahr 2020 ist ein Beweis für die Innovationskraft der Region und bietet Einzelpersonen die Möglichkeit, sich in wissenschaftliche Themen zu vertiefen, was den Einfluss der Region in der Online-Bildungslandschaft weiter verstärkt.

Im asiatisch-pazifischen Raum wird ein deutliches Wachstum erwartet, insbesondere aufgrund der konzertierten Bemühungen Chinas, digitale Lerntechnologien zu nutzen, um die Zugänglichkeit, Qualität und Wirksamkeit der Bildung zu verbessern. Die große arbeitende und studierende Bevölkerung Chinas treibt die Nachfrage nach innovativen Bildungslösungen an. Regierungsinitiativen wie die Initiative „Smart Education of China“ und Plattformen wie Chinaooc, die alle MOOC-Plattformen auf dem chinesischen Festland umfassen, spiegeln das strategische Engagement des chinesischen Bildungsministeriums wider, die Entwicklung und Einführung von MOOCs zu fördern und so den Ausbau der Online-Lernmöglichkeiten in der Region weiter voranzutreiben.

Der Länderabschnitt des globalen Marktberichts für Sales Force Automation-Software enthält auch individuelle marktbeeinflussende Faktoren und Änderungen der Regulierung auf dem Inlandsmarkt, die sich auf die aktuellen und zukünftigen Trends des Marktes auswirken. Datenpunkte wie Verbrauchsmengen, Produktionsstandorte und -mengen, Import-Export-Analyse, Preistrendanalyse, Rohstoffkosten, Downstream- und Upstream-Wertschöpfungskettenanalyse sind einige der wichtigsten Anhaltspunkte, die zur Prognose des Marktszenarios für einzelne Länder verwendet werden. Bei der Prognoseanalyse der Länderdaten werden auch die Präsenz und Verfügbarkeit globaler Marken und ihre Herausforderungen aufgrund großer oder geringer Konkurrenz durch lokale und inländische Marken sowie die Auswirkungen inländischer Zölle und Handelsrouten berücksichtigt.

Wettbewerbsumfeld und Analyse der Marktanteile für Massive Open Online Courses (MOOCS)

Die Wettbewerbslandschaft des Marktes liefert Einzelheiten zu den einzelnen Wettbewerbern. Die enthaltenen Einzelheiten umfassen Unternehmensübersicht, Unternehmensfinanzen, erzielten Umsatz, Marktpotenzial, Investitionen in Forschung und Entwicklung, neue Marktinitiativen, globale Präsenz, Produktionsstandorte und -anlagen, Produktionskapazitäten, Stärken und Schwächen des Unternehmens, Produkteinführung, Produktbreite und -umfang, Anwendungsdominanz. Die oben angegebenen Datenpunkte beziehen sich nur auf den Fokus der Unternehmen in Bezug auf den Markt.

Einige der wichtigsten Akteure auf dem Markt sind:

• Coursera Inc. (USA)
• edX LLC (USA)
• Pluralsight LLC. (USA)
• Alison (Irland)
• Udacity, Inc. (USA)
• Udemy, Inc. (USA)
• Miríadax (Spanien)
• Jigsaw Academy Education Pvt. Ltd. (Indien)
• Simplilearn Solutions (USA)
• iversity Learning Solutions GmbH (Deutschland)
• INTELLIPAAT (Indien)
• FutureLearn (Großbritannien)
• LinkedIn (USA)
•  NovoEd, Inc (USA)
• Open2Study (Australien)
• WizIQ (Indien)
• Skillshare, Inc (USA)
• XuetangX (China)

SKU-28452