Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) – Branchentrends und Prognose bis 2029

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Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) – Branchentrends und Prognose bis 2029

  • ICT
  • Upcoming Reports
  • Sep 2022
  • Global
  • 350 Seiten
  • Anzahl der Tabellen: 220
  • Anzahl der Abbildungen: 60

Global Learning Management System Lms Market

Marktgröße in Milliarden USD

CAGR :  % Diagram

Diagramm Prognosezeitraum
2022 –2029
Diagramm Marktgröße (Basisjahr)
USD 15.88 Billion
Diagramm Marktgröße (Prognosejahr)
USD 89.05 Billion
Diagramm CAGR
%
Diagramm Wichtige Marktteilnehmer
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>Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS), nach Komponenten (Lösungen und Dienste), Bereitstellungsmodus (Fernunterricht, strukturgesteuertes Training und Blended Learning), Bereitstellungsmodus (Cloud und vor Ort), Benutzertyp (akademisch und unternehmensbezogen) – Branchentrends und Prognose bis 2029

Markt für Lernmanagementsysteme (LMS)

Marktanalyse und Größe von Lernmanagementsystemen (LMS)

Lernmanagementsysteme haben die Verwaltung von Schulungs- und Entwicklungsprogrammen sowie die Lernverwaltung , Leistungsverfolgung und -berichterstattung sowie die Feedbackdokumentation vereinfacht. Diese Lösungen werden zunehmend von Bildungseinrichtungen und Unternehmen zur Verwaltung von E-Learning-Programmen eingesetzt.

Data Bridge Market Research analysiert, dass der globale Markt für Lernmanagementsysteme im Bildungssektor im Jahr 2021 einen Wert von 15,88 Milliarden USD hatte und bis 2029 voraussichtlich einen Wert von 89,05 Milliarden USD erreichen wird, bei einer CAGR von 24,05 % im Prognosezeitraum 2022–2029. Neben den Einblicken in Marktszenarien wie Marktwert, Wachstumsrate, Segmentierung, geografische Abdeckung und Hauptakteure enthält der vom Data Bridge Market Research-Team zusammengestellte Marktbericht eine eingehende Expertenanalyse, Import-/Exportanalyse, Preisanalyse, Produktionsverbrauchsanalyse und Pestle-Analyse.

Berichtsumfang und Marktsegmentierung

Berichtsmetrik

Details

Prognosezeitraum

2022 bis 2029

Basisjahr

2021

Historische Jahre

2020 (Anpassbar auf 2014 – 2019)

Quantitative Einheiten

Umsatz in Mrd. USD, Volumen in Einheiten, Preise in USD

Abgedeckte Segmente

Komponente (Lösung und Dienste), Bereitstellungsmodus (Fernunterricht, von Instructure geleitetes Training und Blended Learning), Bereitstellungsmodus (Cloud und vor Ort), Benutzertyp (akademisch und geschäftlich)

Abgedeckte Länder

USA, Kanada und Mexiko in Nordamerika, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Niederlande, Schweiz, Belgien, Russland, Italien, Spanien, Türkei, Restliches Europa in Europa, China, Japan, Indien, Südkorea, Singapur, Malaysia, Australien, Thailand, Indonesien, Philippinen, Restlicher Asien-Pazifik-Raum (APAC) in Asien-Pazifik (APAC), Saudi-Arabien, Vereinigte Arabische Emirate, Südafrika, Ägypten, Israel, Restlicher Naher Osten und Afrika (MEA) als Teil von Naher Osten und Afrika (MEA), Brasilien, Argentinien und Restliches Südamerika als Teil von Südamerika

Abgedeckte Marktteilnehmer

Cornerstone OnDemand (USA), SAP SE (Deutschland), McGraw Hill Education (USA), Skillsoft (USA), D2L Corporation (Kanada), MPS Interactive (Indien), Adobe, Inc. (USA), Docebo (Kanada), Saba Software (Kanada), Blackboard (USA), Pearson (Großbritannien), Epignosis (USA), IBM Corporation (USA), Oracle (USA), Absorbs Software LLC (Kanada)

Marktchancen

  • Regierungsstellen ergreifen eine Vielzahl von Initiativen
  • LMS erwies sich als effektive Plattform zur Erfüllung einer Vielzahl von Endbenutzeranforderungen.

Marktdefinition

Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist eine webbasierte Anwendung, die bei der Entwicklung und Verwaltung von Online-Schulungs- und Lernprogrammen hilft. Es umfasst eine anpassbare Benutzeroberfläche, soziales Lernen, mobile Kompatibilität, Automatisierung , vorgefertigte und benutzerdefinierte Kursmaterialien sowie Blended Learning. Es bietet außerdem ein einheitliches Front- und Backend-Erlebnis, erhöhte Effizienz, Unterstützung für mehrere Lernmethoden und wertvolle Erkenntnisse.

Globale Marktdynamik für Lernmanagementsysteme (LMS)

Treiber

  • Fortschritte im E-Learning durch die Einbindung von Lernmanagementsystemen

E-Learning ist eine der am schnellsten wachsenden wissensbasierten Branchen. Fortschritte im E-Learning haben Schulung und Lernen durch die Integration von Lernmanagementsystemen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen vereinfacht. Verschiedene Vorteile wie flexibler und zeitnaher Zugriff, starke Integration mit internetbasierten Diensten und Kosteneffizienz verleiten immer mehr Kunden dazu, moderne Tools für die Schulung von Mitarbeitern und Schülern zu verwenden.

  • Geringe Betriebskosten und bessere Informationen bei Investitionsentscheidungen

Immer mehr Organisationen weltweit modernisieren ihre Schulungsumgebung, indem sie E-Learning-Tools integrieren, um die Effizienz ihrer Mitarbeiter zu gewährleisten. Diese Lösungen werden zusätzlich durch Lernmanagementsysteme unterstützt, die alle Voraussetzungen für ein erfolgreiches Schulungsmanagement erfüllen, wie z. B. Leistungsmanagement, Verwaltung und Inhaltsverwaltung sowie die Bereitstellung individueller und maßgeschneiderter Kurse für Mitarbeiter. Unternehmen können ihre Mitarbeiter mit LMS einfacher und effektiver schulen, da LMS eine Lernbereitstellung in kürzester Zeit bei gleichzeitig hoher Mitarbeiterproduktivität ermöglicht. Die Weiterentwicklung von E-Learning-Plattformen, insbesondere im Unternehmenssegment, lenkt die Aufmerksamkeit der Menschen auf Online-Lernplattformen, was das Wachstum des LMS-Marktes unterstützt.

Gelegenheit

Regierungsstellen ergreifen eine Reihe von Initiativen, um die Einbindung moderner Lerntools wie LMS in Schulungsprogramme von Institutionen und Unternehmen zu fördern und so die Effizienz von Studenten und Mitarbeitern zu steigern. Die Entwicklungsagenda der UNESCO für die Zeit nach 2015 betont die Bedeutung offener Lehrmaterialien zur Gewährleistung der Lese- und Schreibkompetenz und Entwicklung der Studenten. Neben den Lehrmaterialien bestand Bedarf an einer Plattform, auf der alle Unterrichtsinhalte der Lehrer, die Aufgaben und Rückmeldungen der Studenten sowie die Kurssammlung untergebracht werden konnten. LMS erwies sich als effektive Plattform, um eine Vielzahl von Endbenutzeranforderungen zu erfüllen.

Beschränkungen

Im Prognosezeitraum sind Marktbeschränkungen für globale Lernmanagementsysteme im Bildungssektor unter anderem mangelnde Motivation und Engagement für die Einführung von Lösungen. Die größte Herausforderung für das Marktwachstum wird ein Mangel an technischer Unterstützung und ein Mangel an qualifizierten Trainern sein.

Dieser globale Marktbericht zum Thema Lernmanagementsystem im Bildungssektor enthält Einzelheiten zu neuen Entwicklungen, Handelsvorschriften, Import-Export-Analysen, Produktionsanalysen, Wertschöpfungskettenoptimierungen, Marktanteilen, Auswirkungen inländischer und lokaler Marktteilnehmer, analysiert Chancen in Bezug auf neue Einnahmequellen, Änderungen der Marktvorschriften, strategische Marktwachstumsanalysen, Marktgröße, Kategoriemarktwachstum, Anwendungsnischen und -dominanz, Produktzulassungen, Produkteinführungen, geografische Expansionen und technologische Innovationen auf dem Markt. Um weitere Informationen zum Markt für Lernmanagementsysteme zu erhalten, wenden Sie sich an Data Bridge Market Research, um einen Analystenbericht zu erhalten. Unser Team hilft Ihnen dabei, eine fundierte Marktentscheidung zu treffen, um Marktwachstum zu erzielen.

Auswirkungen von COVID-19 auf den Markt für Lernmanagementsysteme

Aufgrund des COVID-19-Ausbruchs haben verschiedene Länder strenge Ausgangssperren, Betriebsschließungen und Mobilitätseinschränkungen verhängt, um die Ausbreitung des Virus zu verhindern. Im Jahr 2020 haben Anbieter eine hohe Nachfrage nach LMS-Lösungen gemeldet. Grenzschließungen, strenge Ausgangssperren und Lieferkettenprobleme wirken sich allesamt als Hindernisse für die Bereitstellung von LMS-Lösungen vor Ort aus. Die Kommerzialisierung von LMS dürfte zu einem erheblichen Marktwachstum führen. Die Pandemie hat Unternehmen gezwungen, ihre Geschäftsstrategien zu überdenken und dabei stärker auf eine starke Netzwerkkonnektivität zu achten, um das Vertrauen der Kunden zurückzugewinnen.

Jüngste Entwicklung

  • Im Juli 2021 kündigte PowerSchool an, dass es seine Stammaktien der Klasse A an der New Yorker Börse zu einem Preis von 18 USD pro Aktie (NYSE) anbieten werde. Dies würde dem Unternehmen dabei helfen, ausstehende Schulden im Zusammenhang mit dem Börsengang zurückzuzahlen.
  • Im Dezember 2020 werden D2L und Microsoft zusammenarbeiten, um Brightspace LMS in Microsoft Teams zu integrieren. Dies würde das Lernerlebnis verbessern, indem den Studierenden Zugriff auf einen privaten Teams-Bereich auf der Brightspace-Plattform gewährt wird.
  • Im Oktober 2020 wird Blackboard Reach, die neue Lösung für K-12-Einrichtungen, verfügbar sein. Die Lösung wurde entwickelt, um Eltern dabei zu unterstützen, mit Lehrern in Kontakt zu treten und sinnvolle Diskussionen in Echtzeit zu führen.

Globaler Marktumfang für Lernmanagementsysteme

Der globale Markt für Lernmanagementsysteme ist nach Komponenten, Liefermodus, Bereitstellungsmodus und Benutzertyp segmentiert. Das Wachstum dieser Segmente hilft Ihnen bei der Analyse schwacher Wachstumssegmente in den Branchen und bietet den Benutzern einen wertvollen Marktüberblick und Markteinblicke, die ihnen bei der strategischen Entscheidungsfindung zur Identifizierung der wichtigsten Marktanwendungen helfen.

Komponente

  • Lösung
  • Dienstleistungen
  • Support-Dienstleistungen
  • Implementierungsservices
  • Beratungsleistungen

Liefermodus

  • Fernunterricht
  • Von Instructure geleitete Schulungen
  • Integriertes Lernen

Bereitstellungsmodus

  • Wolke
  • Vor Ort

Benutzertyp

  • Akademisch
  • K-12
  • Höhere Bildung
  • Unternehmen
  • Software und Technologie
  • Gesundheitspflege
  • Einzelhandel
  • BFSI
  • Herstellung
  • Regierung und Verteidigung
  • Telekommunikation
  • Sonstiges

Regionale Analyse/Einblicke zum Markt für Lernmanagementsysteme

Der globale Markt für Lernmanagementsysteme wird analysiert und es werden Einblicke in die Marktgröße und Trends nach Land, Komponente, Liefermodus und Bereitstellungsmodus sowie Benutzertyp wie oben angegeben bereitgestellt.

Die im globalen Marktbericht für Lernmanagementsysteme abgedeckten Länder sind die USA, Kanada, Mexiko, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Spanien, die Schweiz, die Niederlande, Russland, die Türkei, Belgien, das übrige Europa, Japan, China, Südkorea, Indien, Australien und Neuseeland, Singapur, Thailand, Malaysia, Indonesien, die Philippinen, der übrige asiatisch-pazifische Raum, Südafrika, Israel, die Vereinigten Arabischen Emirate, Saudi-Arabien, Ägypten, der übrige Nahe Osten und Afrika, Brasilien, Argentinien und der restliche Südamerika.

Nordamerika dominiert den Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) hinsichtlich des Umsatzes aufgrund seiner gut ausgebauten Netzwerkinfrastruktur und der Präsenz von Universitäten, die Online-Kurse anbieten.

Der Länderabschnitt des Berichts enthält auch individuelle marktbeeinflussende Faktoren und Änderungen der Marktregulierung, die die aktuellen und zukünftigen Trends des Marktes beeinflussen. Datenpunkte wie Downstream- und Upstream-Wertschöpfungskettenanalysen, technische Trends und Porters Fünf-Kräfte-Analyse sowie Fallstudien sind einige der Anhaltspunkte, die zur Prognose des Marktszenarios für einzelne Länder verwendet werden. Bei der Bereitstellung von Prognoseanalysen der Länderdaten werden auch die Präsenz und Verfügbarkeit globaler Marken und ihre Herausforderungen aufgrund großer oder geringer Konkurrenz durch lokale und inländische Marken sowie die Auswirkungen inländischer Zölle und Handelsrouten berücksichtigt.   

Wettbewerbsumfeld und globale Marktanteilsanalyse für Lernmanagementsysteme

Die Wettbewerbslandschaft des globalen Marktes für Lernmanagementsysteme liefert Details nach Wettbewerbern. Die enthaltenen Details sind Unternehmensübersicht, Unternehmensfinanzen, erzielter Umsatz, Marktpotenzial, Investitionen in Forschung und Entwicklung, neue Marktinitiativen, globale Präsenz, Produktionsstandorte und -anlagen, Produktionskapazitäten, Stärken und Schwächen des Unternehmens, Produkteinführung, Produktbreite und -umfang, Anwendungsdominanz. Die oben angegebenen Datenpunkte beziehen sich nur auf den Fokus der Unternehmen in Bezug auf den Markt für Lernmanagementsysteme.

Einige der wichtigsten Akteure auf dem globalen Markt für Lernmanagementsysteme sind:

  • Cornerstone OnDemand (USA)
  • SAP SE (Deutschland)
  • McGraw Hill Education (USA)
  • Skillsoft (USA)
  • D2L Corporation (Kanada)
  • MPS Interactive (Indien)
  • Adobe, Inc. (USA)
  • Docebo (Kanada)
  • Saba Software (Kanada)
  • Blackboard (USA)
  • Pearson (Großbritannien)
  • Epignose (USA)
  • IBM Corporation (USA)
  • Oracle (USA)
  • Absorbs Software LLC (Kanada)


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Forschungsmethodik

Die Datenerfassung und Basisjahresanalyse werden mithilfe von Datenerfassungsmodulen mit großen Stichprobengrößen durchgeführt. Die Phase umfasst das Erhalten von Marktinformationen oder verwandten Daten aus verschiedenen Quellen und Strategien. Sie umfasst die Prüfung und Planung aller aus der Vergangenheit im Voraus erfassten Daten. Sie umfasst auch die Prüfung von Informationsinkonsistenzen, die in verschiedenen Informationsquellen auftreten. Die Marktdaten werden mithilfe von marktstatistischen und kohärenten Modellen analysiert und geschätzt. Darüber hinaus sind Marktanteilsanalyse und Schlüsseltrendanalyse die wichtigsten Erfolgsfaktoren im Marktbericht. Um mehr zu erfahren, fordern Sie bitte einen Analystenanruf an oder geben Sie Ihre Anfrage ein.

Die wichtigste Forschungsmethodik, die vom DBMR-Forschungsteam verwendet wird, ist die Datentriangulation, die Data Mining, die Analyse der Auswirkungen von Datenvariablen auf den Markt und die primäre (Branchenexperten-)Validierung umfasst. Zu den Datenmodellen gehören ein Lieferantenpositionierungsraster, eine Marktzeitlinienanalyse, ein Marktüberblick und -leitfaden, ein Firmenpositionierungsraster, eine Patentanalyse, eine Preisanalyse, eine Firmenmarktanteilsanalyse, Messstandards, eine globale versus eine regionale und Lieferantenanteilsanalyse. Um mehr über die Forschungsmethodik zu erfahren, senden Sie eine Anfrage an unsere Branchenexperten.

Anpassung möglich

Data Bridge Market Research ist ein führendes Unternehmen in der fortgeschrittenen formativen Forschung. Wir sind stolz darauf, unseren bestehenden und neuen Kunden Daten und Analysen zu bieten, die zu ihren Zielen passen. Der Bericht kann angepasst werden, um Preistrendanalysen von Zielmarken, Marktverständnis für zusätzliche Länder (fordern Sie die Länderliste an), Daten zu klinischen Studienergebnissen, Literaturübersicht, Analysen des Marktes für aufgearbeitete Produkte und Produktbasis einzuschließen. Marktanalysen von Zielkonkurrenten können von technologiebasierten Analysen bis hin zu Marktportfoliostrategien analysiert werden. Wir können so viele Wettbewerber hinzufügen, wie Sie Daten in dem von Ihnen gewünschten Format und Datenstil benötigen. Unser Analystenteam kann Ihnen auch Daten in groben Excel-Rohdateien und Pivot-Tabellen (Fact Book) bereitstellen oder Sie bei der Erstellung von Präsentationen aus den im Bericht verfügbaren Datensätzen unterstützen.

Häufig gestellte Fragen

The Learning Management System (LMS) Market size will be worth USD 89.05 billion by 2029
The Growth Rate of Learning Management System (LMS) Market is 24.05% by 2029
Low running cost and better information on capital investment decision and Advancements in e-learning by incorporating learning management systems are the Growth Drivers of the Learning Management System (LMS) Market
The major companies operating in the Learning Management System (LMS) Market report are Cornerstone OnDemand (U.S.), SAP SE (Germany), McGraw Hill Education (U.S.), Skillsoft (U.S.), D2L Corporation (Canada), MPS Interactive (India), Adobe, Inc. (U.S.), Docebo (Canada), Saba Software (Canada), Blackboard (U.S.), Pearson (U.K), Epignosis (U.S.), IBM Corporation (U.S.), Oracle (U.S.), Absorbs Software LLC (Canada) etc
Product, application, function, end- users and distribution channel are the factors on which the Learning Management System (LMS) Market research is based