Markt für Lernmanagementsysteme in Australien, nach Typ (Kurs- und Inhaltsmanagement, Leistungsmanagement, Talentmanagement, Lernendenmanagement, Verwaltung/Personalwesen, Kommunikation, Sonstiges), Integrationstyp (lokal integriert, Software as a Service (SaaS)), Anwendung (Mitarbeiter-/Studentenlernen, Kanalschulung, Kundenschulung, Compliance-Schulung, Sonstiges), Endverbraucher (akademisch, unternehmensbezogen) – Branchentrends und Prognose bis 2029
Marktanalyse und Größe
Lernmanagementsysteme haben die Verwaltung von Schulungs- und Entwicklungsprogrammen sowie die Lernverwaltung, Leistungsverfolgung und -berichterstattung sowie die Feedbackdokumentation vereinfacht. Diese Lösungen werden zunehmend von Bildungseinrichtungen und Unternehmen zur Verwaltung von E-Learning-Programmen eingesetzt.
Laut einer Analyse von Data Bridge Market Research hatte der Markt für Lernmanagementsysteme im Jahr 2021 einen Wert von 14,43 Milliarden US-Dollar und dürfte im Prognosezeitraum 2022–2029 einen Wert von 28,13 Milliarden US-Dollar erreichen, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 8,70 % entspricht.
Marktdefinition
Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist eine webbasierte Anwendung, die bei der Entwicklung und Verwaltung von Online-Schulungs- und Lernprogrammen hilft. Es umfasst eine anpassbare Benutzeroberfläche, soziales Lernen, mobile Kompatibilität, Automatisierung, vorgefertigte und benutzerdefinierte Kursmaterialien sowie Blended Learning. Es bietet außerdem ein einheitliches Front- und Backend-Erlebnis, erhöhte Effizienz, Unterstützung für mehrere Lernmethoden und wertvolle Erkenntnisse.
Berichtsumfang und Marktsegmentierung
Berichtsmetrik |
Einzelheiten |
Prognosezeitraum |
2022 bis 2029 |
Basisjahr |
2021 |
Historische Jahre |
2020 (anpassbar auf 2014 – 2019) |
Quantitative Einheiten |
Umsatz in Mrd. USD, Volumen in Einheiten, Preise in USD |
Abgedeckte Segmente |
Typ (Kurs- und Inhaltsmanagement, Leistungsmanagement, Talentmanagement, Lernendenmanagement, Verwaltung/Personalwesen, Kommunikation, Sonstiges), Integrationstyp (Lokal integriert, Software as a Service (SaaS)), Anwendung (Mitarbeiter-/Studentenlernen, Kanalschulung, Kundenschulung, Compliance-Schulung, Sonstiges), Endverbraucher (Akademiker, Unternehmen) |
Abgedeckte Marktteilnehmer |
Blackboard Inc., Moodle, D2L Corporation, Instructure, Inc., Intel Corporation, McGraw-Hill |
Gelegenheiten |
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Marktdynamik für Lernmanagementsysteme in Australien
Treiber
- Fortschritte im E-Learning durch die Einbindung von Lernmanagementsystemen
E-Learning ist eine der am schnellsten wachsenden wissensbasierten Branchen Australiens. Fortschritte im E-Learning haben Schulung und Lernen durch die Integration von Lernmanagementsystemen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen vereinfacht. Verschiedene Vorteile wie flexibler und zeitnaher Zugriff, starke Integration mit internetbasierten Diensten und Kosteneffizienz verleiten immer mehr Kunden dazu, moderne Tools für die Schulung von Mitarbeitern und Schülern zu verwenden.
- Geringe Betriebskosten und bessere Informationen bei Investitionsentscheidungen
Immer mehr Organisationen in ganz Australien modernisieren ihre Schulungsumgebung, indem sie E-Learning-Tools integrieren, um die Effizienz ihrer Mitarbeiter zu gewährleisten. Diese Lösungen werden zusätzlich durch Lernmanagementsysteme unterstützt, die alle Voraussetzungen für ein erfolgreiches Schulungsmanagement erfüllen, wie z. B. Leistungsmanagement, Verwaltung und Inhaltsverwaltung sowie die Bereitstellung individueller und maßgeschneiderter Kurse für Mitarbeiter. Unternehmen können ihre Mitarbeiter mit LMS einfacher und effektiver schulen, da LMS eine Lernbereitstellung in kürzester Zeit bei gleichzeitig hoher Mitarbeiterproduktivität ermöglicht. Die Weiterentwicklung von E-Learning-Plattformen, insbesondere im Unternehmenssegment, lenkt die Aufmerksamkeit der Menschen auf Online-Lernplattformen, was das Wachstum des LMS-Marktes unterstützt.
Gelegenheit
Regierungsstellen ergreifen eine Reihe von Initiativen, um die Einbindung moderner Lerntools wie LMS in Schulungsprogramme von Institutionen und Unternehmen zu fördern und so die Effizienz von Studenten und Mitarbeitern zu steigern. Die Entwicklungsagenda der UNESCO für die Zeit nach 2015 betont die Bedeutung offener Lehrmaterialien zur Gewährleistung der Lese- und Schreibkompetenz und Entwicklung der Studenten. Neben den Lehrmaterialien bestand Bedarf an einer Plattform, auf der alle Unterrichtsinhalte der Lehrer, die Aufgaben und Rückmeldungen der Studenten sowie die Kurssammlung untergebracht werden konnten. LMS erwies sich als effektive Plattform, um eine Vielzahl von Endbenutzeranforderungen zu erfüllen.
Beschränkungen
Im Prognosezeitraum sind Marktbeschränkungen für australische Lernmanagementsysteme ein Mangel an Motivation und Engagement, Lösungen zu übernehmen. Die größte Herausforderung für das Marktwachstum wird ein Mangel an technischer Unterstützung und ein Mangel an qualifizierten Trainern sein.
Dieser Marktbericht zum Lernmanagementsystem enthält Einzelheiten zu neuen Entwicklungen, Handelsvorschriften, Import-Export-Analysen, Produktionsanalysen, Wertschöpfungskettenoptimierungen, Marktanteilen, Auswirkungen inländischer und lokaler Marktteilnehmer, analysiert Chancen in Bezug auf neu entstehende Einnahmequellen, Änderungen der Marktvorschriften, strategische Marktwachstumsanalysen, Marktgröße, Kategoriemarktwachstum, Anwendungsnischen und -dominanz, Produktzulassungen, Produkteinführungen, geografische Expansionen und technologische Innovationen auf dem Markt. Um weitere Informationen zum Markt für Lernmanagementsysteme zu erhalten, wenden Sie sich an Data Bridge Market Research, um einen Analystenbericht zu erhalten. Unser Team hilft Ihnen dabei, eine fundierte Marktentscheidung zu treffen, um Marktwachstum zu erzielen.
Auswirkungen von COVID-19 auf den Markt für Lernmanagementsysteme
Aufgrund des COVID-19-Ausbruchs haben verschiedene Länder strenge Ausgangssperren, Betriebsschließungen und Mobilitätseinschränkungen verhängt, um die Ausbreitung des Virus zu verhindern. Im Jahr 2020 haben Anbieter eine hohe Nachfrage nach LMS-Lösungen gemeldet. Grenzschließungen, strenge Ausgangssperren und Lieferkettenprobleme wirken sich allesamt als Hindernisse für die Bereitstellung von LMS-Lösungen vor Ort aus. Die Kommerzialisierung von LMS dürfte zu einem erheblichen Marktwachstum führen. Die Pandemie hat Unternehmen gezwungen, ihre Geschäftsstrategien zu überdenken, wobei ein stärkerer Schwerpunkt auf einer starken Netzwerkkonnektivität liegt, um das Vertrauen der Kunden zurückzugewinnen.
Die neueste Entwicklung
- PowerSchool gab im Juli 2021 bekannt, dass es seine Stammaktien der Klasse A an der New Yorker Börse zu einem Preis von 18 USD pro Aktie (NYSE) anbieten werde. Dies würde dem Unternehmen dabei helfen, ausstehende Schulden im Zusammenhang mit dem Börsengang zurückzuzahlen.
- D2L und Microsoft werden im Dezember 2020 zusammenarbeiten, um Brightspace LMS in Microsoft Teams zu integrieren. Dies würde das Lernerlebnis verbessern, indem den Studierenden Zugriff auf einen privaten Teams-Bereich auf der Brightspace-Plattform gewährt wird.
- Blackboard Reach, die neue Lösung für K-12-Einrichtungen, wird im Oktober 2020 verfügbar sein. Die Lösung wurde entwickelt, um Eltern dabei zu unterstützen, mit Lehrern in Kontakt zu treten und sich an sinnvollen Diskussionen in Echtzeit zu beteiligen.
Marktumfang für Lernmanagementsysteme in Australien
Der Markt für Lernmanagementsysteme ist nach Typ, Integrationstyp, Anwendung und Endverbrauchsbranche segmentiert. Das Wachstum dieser Segmente hilft Ihnen bei der Analyse schwacher Wachstumssegmente in den Branchen und bietet den Benutzern einen wertvollen Marktüberblick und Markteinblicke, die ihnen bei der strategischen Entscheidungsfindung zur Identifizierung der wichtigsten Marktanwendungen helfen.
Typ
- Kurs- und Inhaltsverwaltung
- Leistungsmanagement
- Talent Management
- Lernendenmanagement
- Verwaltung/Personal
- Kommunikation
- Andere
Integrationstyp
- Lokal integriert
- Software als Service (SaaS)
Anwendung
- Lernen von Mitarbeitern/Studenten
- Channel-Schulung
- Kundenschulung
- Compliance-Schulungen
- Andere
Endverbrauch Vertikal
- Akademisch
- Unternehmen
Regionale Analyse/Einblicke zum Markt für Lernmanagementsysteme
Der Markt für Lernmanagementsysteme wird analysiert und es werden Einblicke in die Marktgröße und Trends nach Land, Typ, Integrationstyp, Anwendung und vertikaler Endnutzung wie oben angegeben bereitgestellt.
Der Länderabschnitt des Berichts enthält auch einzelne marktbeeinflussende Faktoren und Änderungen der Marktregulierung, die die aktuellen und zukünftigen Trends des Marktes beeinflussen. Datenpunkte wie Downstream- und Upstream-Wertschöpfungskettenanalysen, technische Trends und Porters Fünf-Kräfte-Analyse sowie Fallstudien sind einige der Anhaltspunkte, die zur Prognose des Marktszenarios für einzelne Länder verwendet werden. Bei der Bereitstellung einer Prognoseanalyse der Länderdaten werden auch die Präsenz und Verfügbarkeit australischer Marken und ihre Herausforderungen aufgrund großer oder geringer Konkurrenz durch lokale und inländische Marken sowie die Auswirkungen inländischer Zölle und Handelsrouten berücksichtigt.
Wettbewerbsumfeld und Lernmanagementsystem Marktanteilsanalyse
Die Wettbewerbslandschaft des Marktes für Lernmanagementsysteme liefert Details nach Wettbewerbern. Die enthaltenen Details sind Unternehmensübersicht, Unternehmensfinanzen, erzielter Umsatz, Marktpotenzial, Investitionen in Forschung und Entwicklung, neue Marktinitiativen, Präsenz in Australien, Produktionsstandorte und -einrichtungen, Produktionskapazitäten, Stärken und Schwächen des Unternehmens, Produkteinführung, Produktbreite und -umfang, Anwendungsdominanz. Die oben angegebenen Datenpunkte beziehen sich nur auf den Fokus der Unternehmen in Bezug auf den Markt für Lernmanagementsysteme.
Einige der wichtigsten Akteure auf dem Markt für Lernmanagementsysteme sind:
- Blackboard Inc.
- Moodle
- D2L-Unternehmen
- Instructure, Inc.
- Intel Corporation
- McGraw-Hill.,
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