Auswirkungen von Cartoons auf Schulkinder

ABSTRAKT

 Der Hauptzweck dieser Studie besteht darin, herauszufinden, welchen Einfluss Zeichentrickfilme auf die geistigen, seelischen und körperlichen Aktivitäten von Schulkindern haben. Kindersendungen sind ein unvermeidlicher Teil des Lebens eines jeden Kindes. Seit dem Aufkommen von Zeichentrickfilmen vor über einem Jahrhundert sind mehrere Generationen von Kindern mit animierten und animierten Zeichentrickfilmen aufgewachsen. Viele junge Mädchen haben davon geträumt, Prinzessinnen zu sein, und junge Männer haben sich vorgestellt, mutige Ritter zu sein, nachdem sie klassische Zeichentrickgeschichten wie Peter Pan, Aladdin und die Wunderlampe, Aschenputtel, Die Schöne und das Biest usw. gesehen haben.

Das Forschungsthema lautet: Auswirkungen von Cartoons auf Schulkinder

In Ludhiana (Punjab) wurde eine Umfrage unter Menschen im Alter von 18 bis 40 Jahren durchgeführt, um herauszufinden, welchen Einfluss Zeichentrickfilme auf das Verhalten von Schulkindern haben und wie sie diese beeinflussen.

Längeres Fernsehen kann die Augen überanstrengen. Kinder können eine Vielzahl von Augenkrankheiten und -störungen entwickeln. Dies erfordert eine effektive und technologisch fortschrittliche medizinische Ausrüstung, die verschiedene Augenprobleme effizient erkennen und diagnostizieren kann. Data Bridge Market Research analysiert, dass der globale Markt für Optometrie-/Augenuntersuchungsgeräte im Prognosezeitraum voraussichtlich eine durchschnittliche jährliche Wachstumsrate von 7,20 % aufweisen wird. Dies deutet darauf hin, dass der Marktwert bis 2029 auf 5,31 Milliarden USD ansteigen wird. „Krankenhäuser“ dominieren das Endverbrauchersegment des Marktes für Optometrie-/Augenuntersuchungsgeräte aufgrund der steigenden Zahl von Krankenhäusern, insbesondere in Entwicklungsländern.

Auswirkungen von Zeichentrickfilmen auf Schulkinder

EINFÜHRUNG

Die Geschichte der Kindersendungen beginnt im Jahr 1300 v. Chr. Kindersendungen waren ein wesentlicher Bestandteil der Vielzahl von fröhlichen Gesellschaften und gesellschaftlichen Institutionen. Cartoons wurden in der ägyptischen Ära zu einem neuen Medium der Massenkommunikation. Die Griechen stellten die Kindersendungen auf ihren Töpferwaren vor. Die Japaner entwickelten ihre eigene Art, Kindersendungen zu verwenden. Sie waren die ersten, die die Kindersendungen auf einem tragbaren Papier abbildeten. Sie verwendeten sie, um die Geschichten mithilfe von Animationsbildern zu erzählen. Cartoons sind in der Gesellschaft schon seit geraumer Zeit weit verbreitet. Man kann jetzt eine Reihe von Cartoons nicht nur im Fernsehen, sondern auch auf einer Reihe anderer Plattformen sehen. Dank der Entstehung des Internets und von OTT-Plattformen. Der Cartoon Network-Kanal ist das Erste, was einem in den Sinn kommt, wenn man das Wort Cartoon liest oder hört. Der Kanal brachte eine Revolution in die Welt der im Fernsehen ausgestrahlten Cartoons. Die 90er-Jahre gehörten dem Cartoon Network-Kanal, da er den Kindern eine Reihe von Cartoon-Shows anbieten musste. In dieser Zeit waren die beliebtesten Cartoon-ShowsCourage der feige Hund, Jonny Bravo, Powerpuff Girls, Dexter, Tom und Jerry,UndDie Road Runner Show.

Im Laufe der Zeit kamen neue Zeichentrickserien und neue Zeichentrickkanäle auf den Markt. Die Zuschauer hatten nun eine große Auswahl. Eines blieb jedoch konstant: die Wirkung, die Zeichentrickfilme auf das Gehirn von Kindern haben. Es besteht kein Zweifel, dass Kinder lernen, was sie sehen. Kinder neigen dazu, Gewohnheiten in Bezug auf die visuellen Elemente zu entwickeln, denen sie ausgesetzt sind. Zweifellos hat dies also einen Einfluss auf das Verhalten von Kindern. Im Folgenden werden in diesem Zusammenhang einige Punkte erörtert:

• Kreativität- Cartoons helfen, die kreativen Visionen der Kinder zu erweitern. Kindergeister, die bereits so kreativ sind, entwickeln viele weitere kreative Ideen. Darüber hinaus sind Kinder auch sehr gute Beobachter. Sie beobachten die kleinen Ärgernisse und wenden sie auf ihre kreative Welt an. Beispielsweise neigen Kinder dazu, ihre Visionen in Skizzen und Malen umzusetzen.
• Lernen- Wie oben erwähnt, sind Kinder großartige Beobachter. Zeichentrickfilme helfen ihnen, neue Dinge zu lernen. Kinder werden neugierig auf verschiedene Dinge und versuchen, Antworten darauf zu finden. Das Anschauen von Zeichentrickfilmen führt dazu, dass sie die Gewohnheit entwickeln, für alles Gründe zu finden. Zeichentrickfilme werden einfach zu einem Medium der Unterhaltung und Bildung zugleich.
• Talentförderung- Wie oben besprochen, sind Kinder großartige Beobachter und Zuhörer und haben einen kreativen Geist. Sie neigen dazu, das aus Zeichentrickfilmen Gelernte in ihren Alltagsaktivitäten anzuwenden. Dies hilft den Eltern, ihre Talente zu erkennen und sie in die richtige Richtung zu fördern. Die Unterstützung der Kinder von Anfang an kann ihnen Flügel verleihen.
• Aggression- Kinder, die Zeichentrickserien ausgesetzt sind, die gewalttätig sind oder auf Action basieren, können aggressiv werden. Es ist eine Tatsache, dass schlechte Gefühle und Dinge eine größere Anziehungskraft haben als gegensätzliche Gefühle. Es ist die Pflicht und Verantwortung der Eltern, das Verhalten des Kindes in die richtige Richtung zu lenken. Eltern müssen im Umgang mit ihrem Kind sehr vorsichtig sein, falls es diese Gefühle entwickelt.
• Mangel an Empathie- Wenn Kinder Zeichentrickserien mit Gewalt ausgesetzt sind, neigen sie dazu, sich von den Wurzeln von Empathie und Sympathie zu entfernen. Kinder neigen dazu, den Respekt vor anderen zu verlieren. Dies führt dazu, dass Kinder undiszipliniertes Verhalten entwickeln und eine Reihe negativer Emotionen entwickeln. Kinder neigen dazu, unhöflich zu anderen und ungehorsam gegenüber Älteren zu sein. Sie neigen dazu, das Gefühl zu entwickeln, dass sie mit ihren Handlungen immer im Recht sind und Ältere

haben kein Recht, sie aufzuhalten.

• Schimpfworte- Wie oben besprochen, neigen Kinder dazu, aggressiv und ungezogen zu sein, was ihr körperliches Verhalten angeht, aber sie entwickeln auch eine obszöne Sprache. Sie benutzen ihre Zunge auch, um andere, insbesondere Ältere, zu missachten. Das ist für Kinder unpassend. Wenn dieses Problem nicht bereits in diesem Stadium sorgfältig behandelt wird, kann es sich als die Natur des Kindes herausstellen, wenn es zu einem Teenager und dann zu einem Erwachsenen heranwächst.

Zeichentrickfilme haben sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf Kinder. Aber wir können die Bedeutung von Zeichentrickfilmen im Leben von Kindern nicht ignorieren. Wie lange Kinder Zeichentrickfilmen oder insbesondere dem Fernsehen ausgesetzt sein sollten, liegt jedoch in der Verantwortung der Erwachsenen. Ja, Zeichentrickfilme beeinflussen die Kinder auf die eine oder andere Weise, aber es liegt in der Verantwortung der Älteren, den Kindern von Anfang an die richtige Richtung zu weisen.

SCHLÜSSELWÖRTER:Cartoons, Kinderverhalten, Eltern und Einfluss.

Hörgeräte werden im Allgemeinen von Menschen verwendet, die ihre Fähigkeit verloren haben, klar und ausreichend zu hören. Ein Hörgerät ist ein medizinisches Gerät zur Verbesserung des Hörvermögens, indem es einer Person mit Hörverlust den Ton hörbar macht und den Ton durch ein dreiteiliges System verstärkt, das als Mikrofon, Verstärker und Lautsprecher bezeichnet wird. Ein großer Teil der Bevölkerung, insbesondere Kinder, leidet aufgrund des einen oder anderen Faktors unter einem schlechten Hörvermögen. Dies hat den Wachstumsspielraum für den Hörgerätemarkt erweitert. Data Bridge Market Research analysiert, dass der globale Hörgerätemarkt im Prognosezeitraum 2021–2028 voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 7,60 % wachsen wird. Darüber hinaus wird erwartet, dass zunehmende technologische Fortschritte und Innovationen bei Hörgeräten innerhalb des genannten Prognosezeitraums verschiedene profitable Möglichkeiten schaffen werden. Die Einschränkungen aufgrund von COVID-19, die sich negativ auf den Markt auswirken, können das Marktwachstum beeinträchtigen.

LITERATURISCHE REZENSION

Anita Pandey und Dr. Chandrashree Lenka führte diese Untersuchung in der Stadt Bhubaneswar, Orissa, durch. 110 Studenten wurden untersucht, um Antworten auf die Forschungsziele zu erhalten. Sekundärdaten wurden per Fragebogen erhoben und die Beteiligung der Eltern am Verhalten der Kinder wurde ebenfalls untersucht. Informationen über den kulturellen Hintergrund, die Anzahl der Stunden, in denen Zeichentrickfilme angesehen wurden, und Veränderungen im sozialen und körperlichen Verhalten wurden gesammelt. Es wurde festgestellt, dass Cartoon Network der beliebteste Zeichentrickkanal für Kinder ist. Es wurde weiter festgestellt, dass Zeichentrickfilme Kinder stärker beeinflussen als Sportarten oder Spiele. Zeichentrickfilme ziehen Kinder durch ihren Inhalt an und wirken sich positiv und negativ auf sie aus.

Swati Tripathi, Anuj Kumar Tripathi, Pallavi Vashisth, Chanchal Gangwar, Shivangi Sharma und Mudit Mitta verwendeten in ihrer Studie eine Zufallsstichprobentechnik, um die quantitativen Ergebnisse der Studie abzuleiten. Für Analphabeten füllten die an der Studie teilnehmenden Zahnärzte den Fragebogen aus. Die Kinder füllten ausschließlich den Fragebogen aus. Für diese Studie wurden Kinder im Alter von 8 bis 14 Jahren ausgewählt und ihnen wurde der gleiche standardisierte Fragebogen vorgelegt. Darüber hinaus wurden nur diejenigen berücksichtigt, die mindestens zwei Stunden am Tag fernsahen. Die auf den Zeichentrickkanälen ausgestrahlten Inhalte waren sowohl in akustischer als auch in visueller Form gewalttätig, aggressiv und großspurig. Aufgrund der hohen Verbreitung des Fernsehens insgesamt bestand eine positive Beziehung zwischen dem Ansehen von Zeichentrickfilmen und der Fähigkeit zum Sprachenlernen.

Vinod S. Koravi führte diese Untersuchung durch, um die Auswirkungen auf die körperlichen Aktivitäten der Kinder zu verstehen. Darüber hinaus zielte die Studie darauf ab, die Zeit zu ermitteln, die pro Tag mit dem Anschauen von Zeichentrickfilmen verschwendet wird. 100 männliche und weibliche Befragte aus der Stadt Kohlapur wurden per Zufallsstichprobe ausgewählt und als Hilfsmittel wurde ein Fragebogen verwendet. Es wurde festgestellt, dass Zeichentrickfilme Kinder beeinflussen, weil sie mehr Zeichentrickfilmen ausgesetzt sind als allem anderen. Die Ergebnisse zeigten, dass Zeichentrickfilme psychologisch einen Einfluss auf die Psyche von Kindern haben. Sie bauen nicht nur Aggressionen auf, sondern beeinflussen auch die Sprache.

In ihrer Forschungsarbeit schreiben Frau Meghna Bose und Frau Leena Philip analysierte die verschiedenen Aspekte des Zeichentrickfilm-Anschauens und kam zu dem Schluss, wie sie sich jeweils auf Kinder auswirken. Ziel war es, die kognitiven Aspekte des Zeichentrickfilm-Anschauens von Kindern zu verstehen, die denken, dass das Anschauen von Zeichentrickfilmen ihre einzige Unterhaltungsquelle ist. Die quantitative Methode wurde verwendet, um Meinungen, Einstellungen und andere Variablen direkt auf der Basisebene zu quantifizieren. Die Arbeit half auch dabei, Parallelen zwischen Realität und Fiktion zu ziehen.

In ihrer Studie konzentrierten sich Dr. Zahid Yousaf, Munham Shehzad und Syed Ali Hassan auf die Wirkung von Zeichentrickfilmen, insbesondere Ben 10 und Doraemon. über Schulkinder. Schüler im Alter von 7 bis 12 Jahren aus öffentlichen und privaten Schulen in Gujarat wurden als Befragte für die Umfrage ausgewählt. 100 Männer und Frauen wurden per Zufallsstichprobe ausgewählt, wobei ein Fragebogen als Mittel zur Datenerfassung verwendet wurde. Die Studie kam zu dem Schluss, dass Kinder stark vom Anschauen von Zeichentrickfilmen beeinflusst werden und das Anschauen von Zeichentrickfilmen als beste Unterhaltungsquelle betrachten. Abgesehen von den Auswirkungen auf die körperliche Gesundheit der Kinder kommt die Studie zu dem Schluss, dass auch die psychische Gesundheit der Kinder beeinträchtigt wird.

Shazia Akbar Ghilzai, Rabia Alam, Zubair Ahmed, Amina Shaukat und Syeda Shahum Noor führte Interviews mit offenen Fragen. Die Mütter und Geschwister von Schulkindern in der Stadt Islamabad wurden ausgewählt. Dreißig Befragte füllten den Fragebogen aus und zur Analyse der Daten wurde ein nichtparametrischer Test im Statistical Package for Social Services verwendet. Es wurde festgestellt, dass Kinder ihre Freizeit eher mit dem Anschauen von Zeichentrickfilmen als mit körperlicher Betätigung verbringen. Die Daten zeigten, dass SchulkinderTom und Jerry, Oggy und die Kakerlaken und Doraemonhäufiger. Die Studie kam zu dem Schluss, dass gewalttätige Zeichentrickfilme bei Kindern zu Aggressivität führen. Eltern sollten verantwortungsbewusst genug sein, um die Dauer und die Art der Inhalte zu kontrollieren, die ihre Kinder sehen.

Syed Hassan Raza und Sarfraz Gondal wurde untersucht, um die emotionale und körperliche Wirkung von Zeichentrickfiguren auf Kinder zu analysieren. Die quantitative Methode wurde verwendet, um die Daten von fünf Schulen in der Stadt Multan zu sammeln, wobei jede Schule zu 20 % vertreten war. Zur Analyse der Daten wurden quantitative und qualitative Techniken eingesetzt. Für 100 Befragte wurde ein umfassender Fragebogen in einem standardisierten Format erstellt. Die Gesamtergebnisse zeigten, dass die pädagogische Wirkung größer war als jede andere Wirkung. Es zeigte sich, dass die Begeisterung der Kinder für Zeichentrickfiguren einen größeren Einfluss hatte, da 76 % der Befragten dieser Ansicht waren. Darüber hinaus zeigte sich auch, dass Zeichentrickfiguren die Fantasie, Faulheit und Tagträumerei in der Persönlichkeit der Kinder beeinflussten.

RGTSWijethilaka kam zu dem Schluss, dass Zeichentrickfilme einen großen Einfluss auf Kinder haben. Überraschenderweise sind sich die meisten Eltern dessen nicht bewusst. Sogar der Unterschied im Gewaltniveau bei Kindern erregte die Aufmerksamkeit der Erziehungsberechtigten nicht. Obwohl Zeichentrickfilme sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf Kinder haben, scheinen die Eltern mit den positiven Auswirkungen nicht sehr zufrieden zu sein. Die Studie kam auch zu dem Schluss, dass Kinder, die mehr als 4 Stunden am Tag Zeichentrickfilme ansahen, übergewichtig wurden. Es wurde festgestellt, dass 64 % der Kinder beim Anschauen von Zeichentrickfilmen die Anweisungen ihrer Eltern ignorierten und 45 % von ihnen gewalttätiger wurden, wenn die Eltern zwischendurch den Fernseher ausschalteten.

Khaled Habib und Tarek Soliman kam zu dem Schluss, dass Zeichentrickfilme die Kindheit erheblich beeinflussen. Allerdings hat die Medaille zwei Seiten. Zeichentrickfilme können entweder die Kindheit durch übermäßige Konfrontation mit sexuellen und gewalttätigen Inhalten ruinieren oder sie können helfen, eine verantwortungsbewusste und ausgeglichene Persönlichkeit heranzuziehen. Im Rahmen dieser Untersuchung wurden verschiedene Experimente durchgeführt, um die positiven und negativen Auswirkungen von Zeichentrickfilmen auf Kinder zu verstehen, die gewalttätigen und sexuellen Zeichentrickinhalten ausgesetzt sind.

Shailesh Rai, Bhagwan Waskel, Salil Sakalle, Sanjay Dixit und Rajendra Mahore führte diese Studie durch, um die Auswirkungen von Zeichentrickfilmen auf Verhaltens-, Gewohnheits- und Kommunikationsänderungen bei Kindern zu analysieren. Es wurde eine beobachtende Querschnittsstudie mit 200 Befragten durchgeführt, die in der Stadt Indore zufällige Stichproben nahmen. Die Studie dauerte 4 Monate. Die gesammelten Daten wurden anhand von Häufigkeiten und Prozentsätzen analysiert und in Form von Tabellen, Kreisdiagrammen und Histogrammen dargestellt. Die Auswirkungen von Zeichentrickfilmen sind bei Kindern in Form ihrer Einstellung, Essgewohnheiten, ihres Kleidungsstils, ihrer Essensvorlieben, ihres Verhaltens und ihrer Sprache erkennbar. Es wurde außerdem beobachtet, dass 49 % der Kinder ihren Tagesablauf nach ihren Lieblingszeichentrickserien planen.

UMFANG

UMFANG DER STUDIE:

Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung von Zeichentrickfilmen auf Schulkinder zu analysieren. Darüber hinaus zielt die Studie darauf ab, die Auswirkungen von Zeichentrickfilmen auf das körperliche, geistige und seelische Verhalten von Kindern zu verstehen.

FORSCHUNGSFRAGEN:

• Haben Zeichentrickfilme einen großen Einfluss auf die Sprachkompetenz von Kindern?
• Werden Kinder durch Zeichentrickfilme aggressiver?
• Beeinflussen Zeichentrickfilme die täglichen Aktivitäten von Kindern?
• Hat die Dauer des Zeichentrickfilmschauens direkte Auswirkungen auf die Gesamtpersönlichkeit der Kinder?

FORSCHUNGSLÜCKE:

Der Hauptschwerpunkt liegt auf der Analyse der Auswirkungen von Cartoons auf Schulkinder. Zu diesem Thema werden verschiedene Studien durchgeführt, die Forschung würde sich jedoch auch auf die Auswirkungen auf Kinder in ländlichen und städtischen Gebieten erstrecken.

FORSCHUNGSSCHWERPUNKTE:

• Um die Wirkung von Zeichentrickfilmen auf Kinder zu bewerten
• Um herauszufinden, welche Auswirkungen Zeichentrickfilme auf das Aggressionsniveau von Kindern haben
• Um die Wirkung von Cartoons auf die täglichen Handlungen der Kinder zu bestimmen
• Um zu untersuchen, ob Gelegenheitszuschauer oder Vielzuschauer stärker betroffen sind.

METHODIK

FORSCHUNGSDESIGN UND PROBENDESIGN:

Um die Wirkung von Zeichentrickfilmen auf Schulkinder zu untersuchen, wird als Forschungsdesign die Umfragemethode gewählt. Zur quantitativen Datenerhebung werden Zufallsstichproben verwendet.

Für die quantitative Analyse werden die Befragten aus BRS Nagar (städtisches Gebiet) und Sunet Village (ländliches Gebiet) in der Stadt Ludhiana in Punjab ausgewählt. Es werden nur diese Gebiete ausgewählt, da die Stadt Ludhiana laut der Volkszählung von 2011 sehr groß ist und 162.000 Menschen beträgt. Insgesamt wurden 150 Befragte per Zufallsstichprobe ausgewählt und unter ihnen wird ein Fragebogen verteilt, um die gewünschten Ergebnisse zu ermitteln, die die Meinung der Gesamtbevölkerung widerspiegeln. Die Daten werden durch die Vorbereitung von Fragen erhoben, die die Studienziele im Namen der gesamten Bevölkerung beantworten. Die Fragen werden sprachlich sehr einfach gestaltet, da die Daten in ländlichen Gebieten erhoben werden. Denn wenn die verwendete Sprache sehr komplex ist, könnte es schwierig sein, aus ländlichen Gebieten die gewünschten Ergebnisse zu erhalten.

Der Brillenmarkt verzeichnet vor allem im letzten Jahrzehnt erhebliche Zuwächse. Brillen nehmen aus vielen Gründen einen großen Anteil am weltweiten Brillenmarkt ein. Einer der Hauptgründe dafür ist der Verlust der Sehkraft durch langes Fernsehen. Data Bridge Market Research analysiert, dass der weltweite Brillenmarkt im Prognosezeitraum voraussichtlich eine durchschnittliche jährliche Wachstumsrate (CAGR) von 7,04 % verzeichnen wird. Dies deutet darauf hin, dass der Marktwert von 112,99 Milliarden USD im Jahr 2021 bis 2029 auf 194,72 Milliarden USD ansteigen wird. Im März 2020 kündigten die Safilo Group und Isabel Marant eine neue globale zehnjährige Lizenzvereinbarung für Design, Herstellung und Vertrieb von Sonnenbrillen und optischen Brillengestellen von Isabel Marant an.

WERKZEUG ZUR DATENERFASSUNG:

Ein geschlossener Fragebogen wurde an 150 Befragte aus ländlichen und städtischen Gebieten der Stadt Ludhiana verteilt.Zur Ermittlung der Ergebnisse werden aus dem Fragebogen quantitative Daten erhoben.

Erkenntnisse und Ergebnisse

1. Altersgruppe der Befragten

Aus dem obigen Säulendiagramm lässt sich schließen, dass die Mehrheit der Befragten der Altersgruppe von 18 bis 24 Jahren angehörte. Dies wirft Licht auf die Tatsache, dass die meisten Befragten Geschwister der für diese Studie beobachteten Personen waren.

1. Beziehung zwischen Cartoons und körperlichem Verhalten

Dieses Kreisdiagramm hat uns geholfen, eine Antwort auf die obige Frage zu finden. Die Mehrheit der Befragten, nämlich 81,3 %, ist der Meinung, dass Zeichentrickfilme die körperlichen Aktivitäten von Kindern beeinflussen. 8,00 % aller Befragten verneinen dies. Die restlichen 10,7 % der Bevölkerung sind der Meinung, dass Zeichentrickfilme die körperlichen Aktivitäten von Kindern beeinflussen können oder nicht.

1. Beziehung zwischen Sprache und Cartoons

Es ist sehr wichtig, im richtigen Alter die richtigen sprachlichen Fähigkeiten und Nuancen zu erlernen. Aus der obigen Abbildung können wir daher schließen, dass 68,8 % aller Befragten der Meinung sind, dass Zeichentrickfilme einen erheblichen Einfluss auf die Sprache von Kindern haben. 25 % aller Befragten sind der Meinung, dass Zeichentrickfilme die Sprache von Kindern beeinflussen können oder nicht. 6,3 % aller Befragten sind der Meinung, dass dies nicht der Fall ist.

1. Aggression bei Kindern als Folge von Cartoons

Aggression ist eine Emotion, die bei der jüngeren Generation oder bei Jugendlichen weit verbreitet ist. Und genau das glauben 39,3 % aller Befragten. Allerdings sagen 34,8 % aller Befragten, dass das Anschauen von Zeichentrickfilmen möglicherweise dafür verantwortlich ist, dass Kinder von Natur aus aggressiv werden. 25,9 % aller Befragten stimmen dieser Aussage nicht zu.

1. Cartoons beeinflussen die Disziplin bei Kindern

Kindern wird von Anfang an beigebracht, Älteren gegenüber gehorsam zu sein. 34,8 % aller Befragten waren jedoch bei der obigen Frage in einem Dilemma. Andererseits stimmen 33,9 % aller Befragten zu, dass Kinder durch Zeichentrickfilme von Natur aus weniger gehorsam werden. 31,3 % aller Befragten glauben, dass es nicht an der Besetzung liegt.

1. Die Rolle von Cartoons bei der Vermittlung von Respekt gegenüber Kindern

Respekt ist eine weitere positive Eigenschaft, die Kindern angeboren wird. Ein großer Teil der Befragten glaubt jedoch, dass Zeichentrickfilme keinen Einfluss darauf haben, dass Kinder von Natur aus respektlos sind. Einige Befragte glauben jedoch, dass der Kontakt mit Zeichentrickfilmen dazu führen kann, dass Kinder gegenüber Älteren respektlos sind.

1. Genrepräferenzen bei Kindern

 

Heutzutage sind zahlreiche Zeichentrickfilme auf einer Vielzahl von Plattformen verfügbar, und zwar in verschiedenen Genres. Auf die obige Frage antworteten jedoch 31,3 % aller Befragten, dass Kinder sich mehr zum Action-Genre hingezogen fühlen. 10,7 % aller Befragten meinen, dass Kinder sich mehr zum Fantasy-Genre hingezogen fühlen. 7,1 % bzw. 0,9 % aller Befragten meinen, dass Kinder sich mehr zum Drama hingezogen fühlen, bzw. dass sie sich mehr zu keinem bestimmten Genre hingezogen fühlen.

1. Bedeutung der Cartoons entschlüsselt

Die Mehrheit der Befragten befürwortet die Aussage: „Ja, Zeichentrickfilme sind wichtig für Kinder.“ Zwischen den Kategorien „Nein“ und „Vielleicht“ besteht kein großer Unterschied.

1. Cartoons zum Thema Geschlechterverhältnis

76,8 % aller Befragten sind der Meinung, dass Zeichentrickfilme Jungen und Mädchen gleichermaßen beeinflussen. Allerdings glauben 21,4 % aller Befragten, dass Zeichentrickfilme Jungen stärker beeinflussen, während 1,8 % der Befragten der Meinung sind, dass Mädchen einen größeren Einfluss haben.

1. Cartoons im Zusammenhang mit Schimpfwörtern

Schimpfwörter sind bei den Millennials verpönt und werden nicht gern gesehen. Bei der obigen Frage ist ein großer Teil der Befragten der Meinung, dass Zeichentrickfilme dafür verantwortlich sind, dass Kinder Schimpfwörter verwenden. Ein anderer Teil glaubt, dass Zeichentrickfilme dabei keine Rolle spielen. Einige glauben, dass Zeichentrickfilme dabei eine Rolle spielen können, aber vielleicht auch nicht.

1. Gehirnentwicklung und -wachstum im Zusammenhang mit Zeichentrickfilmen

Ein großer Prozentsatz aller Befragten ist der Meinung, dass Zeichentrickfilme die Gehirnentwicklung von Kindern erheblich beeinflussen. Dann gibt es noch einen weiteren Teil, der dieser Aussage überhaupt nicht zustimmt. Einige fallen jedoch in die Kategorie „vielleicht“.

1. Viel oder wenig fernsehen?

Kinder sehen gern Zeichentrickfilme im Fernsehen. Auf die Frage nach der durchschnittlichen Sehdauer antworteten 44,6 % aller Befragten, dass ihr Kind oder Geschwister 1–2 Stunden mit dem Anschauen von Zeichentrickfilmen verbrachten. 2–4 Stunden war die Antwort von 36,6 % aller Befragten. 10,7 % antworteten, dass ihr Kind oder Geschwister viel Zeichentrickfilme ansahen, während nur 8 % die Kategorie „weniger als eine Stunde“ bestätigten.

1. Die Beziehung zwischen Verhalten und Sehdauer entschlüsseln

Auf die obige Frage antworteten die meisten Befragten, nämlich 62,5 %, dass dies der Fall sei, während 12,5 % dies nicht befürworteten. 25 % aller Befragten waren jedoch der Meinung, dass dies der Fall sein könnte oder nicht.

1. Die Rolle der Eltern in dieser Situation

Und ein großer Prozentsatz, nämlich 89,3 % aller Befragten, antwortete, dass Eltern bei der Steuerung der Fernsehzeit ihrer Kinder eine Rolle spielen sollten. 6,3 % und 4,5 % aller Befragten fielen in die Kategorie „vielleicht“ bzw. „nein“.

1. Auswirkungen auf die Attributbasis

Auf die Frage nach der Wirkung von Zeichentrickfilmen auf Kinder antworteten viele, dass Zeichentrickfilme eine neutrale Wirkung hätten. Zwischen den Kategorien „positiv“ und „negativ“ ist jedoch kein großer Unterschied zu erkennen.

1. Psychologie der Kinder

67 % aller Befragten stimmten der oben gestellten Frage bereitwillig zu. 21,4 % aller Befragten waren der Meinung, dass dies der Fall sein könnte oder nicht. 11,6 % aller Befragten waren jedoch der Meinung, dass Zeichentrickfilme keinen psychologischen Einfluss auf Kinder haben.

ABSCHLUSS

Der Forscher führte diese Studie mit Hilfe von 150 Befragten aus BRS Nagar (städtisches Gebiet) und Sunet Village (ländliches Gebiet) in der Stadt Ludhiana im Punjab durch. Die Analyse wurde durch die Erstellung eines Fragebogens durchgeführt, der an diese Befragten verteilt wurde. Der Fragebogen half dabei, Antworten auf die Ziele der Studie zu finden.

Man kann zu dem Schluss kommen, dass Zeichentrickfilme einen Einfluss auf Schulkinder haben. Mithilfe der Befragten konnte festgestellt werden, dass Zeichentrickfilme die Sprachfähigkeit von Kindern erheblich beeinflussen, sich positiv auf ihre körperlichen Aktivitäten auswirken und sogar zur Gehirnentwicklung von Kindern beitragen. Und hier ergibt sich die Notwendigkeit, dass die Eltern eingreifen. Eltern sind in jeder Hinsicht für die allgemeine Entwicklung von Kindern verantwortlich. Aus den oben erzielten Ergebnissen lässt sich schließen, dass Eltern auch dafür verantwortlich sein sollten, die Verhaltensmuster von Kindern im Auge zu behalten und ihre Sehdauer zu verwalten. Zeichentrickfilme beeinflussen auch andere Eigenschaften von Kindern, wie Ehrlichkeit, Gehorsam, Respekt und vieles mehr.

Man kann außerdem schlussfolgern, dass Zeichentrickfilme die Psyche von Kindern unabhängig von ihrem Geschlecht beeinflussen. Kinder fühlen sich am meisten zu Zeichentrickfilmen hingezogen, die zum Action-Genre gehören, und Zeichentrickfilme steigern ihr Aggressionsniveau. Die Ergebnisse werden durch die Bereitstellung eines Fragebogens für die Befragten der Altersgruppe von 18 bis 40 Jahren zusammengefasst.

Myopie ist eine Augenerkrankung, bei der Objekte, die näher am Auge liegen, klarer erscheinen, Objekte in der Ferne jedoch nicht. Die Erkrankung entwickelt sich schleichend und schnell, insbesondere bei Kindern, die viel fernsehen. In Indien ist dies eine sehr verbreitete Erkrankung, wo jedes Jahr mehr als 10 Millionen Fälle registriert werden. Laut Data Bridge Market Research wird für den Markt für Myopiebehandlungen für den Prognosezeitraum 2020–2027 eine gesunde durchschnittliche jährliche Wachstumsrate von mehr als 5,00 % erwartet. Der Markt für Myopiebehandlungen wird voraussichtlich aus verschiedenen Gründen eine gute Wachstumsrate erzielen, z. B. aufgrund der zunehmenden Fälle von Fernsichtschwäche aufgrund nicht korrigierter Myopie in Verbindung mit zunehmenden Fällen von Sehverlust und technologischen Fortschritten bei der Art oder dem Spektrum der auf dem Markt verfügbaren Behandlungen, wie z. B. der LASIK-Operation.

FRAGEBOGEN FÜR DIE FORSCHUNG:

• Name:
• Alter:
  • 18-24
  • 25- 30
  • 30-40

Glauben Sie, dass Zeichentrickfilme einen Einfluss auf die körperlichen Aktivitäten von Kindern haben?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass Zeichentrickfilme die Sprachfähigkeit von Kindern beeinflussen?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass Kinder aggressiver werden, wenn sie Zeichentrickfilme sehen?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass Kinder weniger gehorsam werden, nachdem sie Zeichentrickfilme gesehen haben?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass Kinder Älteren gegenüber weniger respektvoll sind, nachdem sie Zeichentrickfilme gesehen haben?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Welches Zeichentrick-Genre (welche Kategorie) zieht Ihre Kinder oder Geschwister mehr an?

• Aktion
• Komödie
• Theater

Glauben Sie, dass Zeichentrickfilme für Ihr Kind oder Geschwister wichtig sind?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Wer wird Ihrer Meinung nach stärker von Cartoons beeinflusst?

• Mädchen
• Jungen
• Beide

Glauben Sie, dass Kinder durch Zeichentrickfilme Schimpfwörter lernen?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass das Anschauen von Zeichentrickfilmen die Gehirnentwicklung von Kindern behindert?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Wie viele Stunden täglich sieht Ihr Kind oder Geschwister Zeichentrickfilme?

• 1 Stunde
• 1-2 Stunden
• 2-4 Stunden
• Mehr als 4 Stunden

Glauben Sie, dass Kinder, die mehr als drei Stunden am Tag Zeichentrickfilme schauen, einen größeren Einfluss auf die Wirkung von Zeichentrickfilmen haben als Kinder, die weniger Stunden Zeichentrickfilme schauen?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Glauben Sie, dass Eltern die Zeit kontrollieren sollten, die ihre Kinder mit Zeichentrickfilmen verbringen?

• Ja
• NEIN
• Vielleicht

Welchen Einfluss haben Zeichentrickfilme Ihrer Meinung nach auf Kinder?

• Positiv
• Negativ
• Neutral

Glauben Sie, dass Zeichentrickfilme einen psychologischen Einfluss auf Kinder haben?

• Ja
• NEIN

1. Vielleicht

REFERENZEN

• Auswirkungen des Zeichentrickfilmschauens auf die allgemeine Entwicklung von Schulkindern: eine Fallstudie in der Stadt Bhubaneswar, Odisha – Anita Pandey und Dr. Chandrashree Lenka
• AUSWIRKUNGEN AUF DAS VERHALTEN VON KINDERN DURCH DAS ANSEHEN VON CARTOONS: EINE KURZZEITSTUDIE – Swati Tripathi, Anuj Kumar Tripathi, Pallavi Vashisth, Chanchal Gangwar, Shivangi Sharma und Mudit Mitta
• Auswirkungen von Zeichentrickkanälen auf das Verhalten von Schulkindern – eine Umfragestudie – Vinod S. Koravi
• AUSWIRKUNGEN VON ZEICHENSCHAUSPIELEN AUF KINDER: EINE STUDIE AUS DER PERSPEKTIVE DER ELTERN - Frau Meghna Bose und Frau Leena Philip
• Auswirkungen von Cartoon Network auf das Verhalten von Schulkindern (Eine Fallstudie der Stadt Gujarat) – Dr. Zahid Yousaf, Munham Shehzad und Syed Ali Hassan
• Einfluss von Zeichentrickprogrammen auf die Sprache und das Verhalten von Kindern – Shazia Akbar Ghilzai, Rabia Alam, Zubair Ahmad, Amina Shaukat, Syeda Shahum Noor.
• Auswirkungen des Zeichentrickanschauens auf Schulkinder: Ist wirklich ein Problem, über das man nachdenken sollte – Syed Hassan Raza und Sarfraz Gondal
• Wirkung von Zeichentrickfilmen auf Kinder - RGTSWijethilaka
• Die Wirkung von Zeichentrickfilmen auf die geistige Reaktion und das Verhalten von Kindern – Khaled Habib und Tarek Soliman.
• Auswirkungen von Zeichentrickprogrammen auf Verhaltens-, Gewohnheits- und Kommunikationsänderungen bei Kindern – Shailesh Rai, Bhagwan Waskel, Salil Sakalle, Sanjay Dixit, Rajendra Mahore.