Viele Menschen haben Lese- und Lernprobleme und Forscher haben die Ursache dieses Problems gefunden. Es wurde eine neue Entdeckung gemacht, bei der die Bewegung des Augapfels durch Nachverfolgung analysiert wird und diese Technologie die Bewegung des Auges zu verschiedenen Zeitpunkten aufzeichnet. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass Menschen mit Legasthenie visuelle Informationen auf eine grundlegend andere und viel schwierigere Weise aufnehmen und analysieren als normale Leser. Sie haben Schwierigkeiten, die Bilder oder visuellen Elemente in ihrem Kopf zu verarbeiten. Forscher haben schon seit langem beobachtet, dass Leser mit Legasthenie andere Augenbewegungen verwenden als Nicht-Legastheniker. In der Vergangenheit wurden diese Bewegungen in kleinen Stichproben untersucht.
Es wird gesagt, dass man leicht erkennt, ob jemand Legastheniker ist, da die Lesegeschwindigkeit geringer ist. Diese Aussage stammt vom Co-Autor des Artikels, Aaron Johnson, der außerordentlicher Professor ist und sich auf dem Gebiet der Legasthenie bestens auskennt und als hervorragender Analytiker gilt. Tatsächlich brauchen einige Bereiche solche Wissenschaftler, die solche Phänomene entdecken können. Es gibt auch Studien, die uns über Legasthenie und Legastheniker bei Erwachsenen informieren. Aber in diesem Artikel erfahren wir mehr über die Verhaltensmaße und -potenziale, die uns ein genaues Bild der Unterschiede vermitteln.
Dyslexie Forscher verwenden mehrere Messgrößen, um Augenbewegungen zu messen. Dazu gehören Fixationen (die Dauer eines Stopps), Sakkaden (Länge eines Sprungs) und das Zählen, wie oft die Augen eines Lesers einen Sprung ausdrücken. Traditionell würden Legasthenieforscher einen einzelnen Satz verwenden, um diese Bewegungen zu messen. Johnson und seine Co-Autoren verwendeten stattdessen standardisierte identische Texte mit mehreren Sätzen Länge, die von 35 Studenten mit diagnostizierter Legasthenie und 38 weiteren Personen in einer Kontrollgruppe gelesen wurden. Die Forscher wollten eine Kernfrage in diesem Bereich beantworten: Sind Leseschwierigkeiten das Ergebnis kognitiver oder neurologischer Ursachen oder der Augenbewegungen, die die Aufnahme von Informationen beim Lesen steuern?
