许多人都经历过阅读和学习障碍，研究人员已经成功找到了这一问题的根源。一项新发现通过跟踪眼球运动来分析眼球运动，该技术记录了不同时间点的眼球运动。这项研究的结果是，患有阅读障碍的人与正常读者相比，对视觉信息的采样和分析方式截然不同，也困难得多。他们发现很难在脑海中处理图像或视觉效果。长期以来，研究人员一直观察到患有阅读障碍的读者的眼球运动与非阅读障碍者不同。过去，这些运动的研究样本量很小。
有人说，人们很容易发现一个人是否患有诵读困难症，因为他们的阅读速度较慢。该声明由该论文的合著者 Aaron Johnson 发表，他是一名副教授，在诵读困难症领域拥有丰富的经验，并且是一位出色的分析师。事实上，一些地区需要这种能够发现这种现象的科学家。现有的研究也告诉我们有关诵读困难症和成人诵读困难症的信息。但在本文中，我们能够了解行为测量和潜力，从而为我们提供差异的正确形象。
阅读障碍 研究人员使用多种指标来测量眼球运动。这些指标包括注视（停留时间）、扫视（跳跃长度）以及计算读者眼睛跳跃的次数。传统上，阅读障碍研究人员会使用单个句子来测量这些运动。约翰逊和他的合著者使用了标准化的相同文本，这些文本有几句话长，由 35 名被诊断患有阅读障碍的本科生和 38 名对照组学生阅读。研究人员希望解决该领域的一个核心问题：阅读困难是由认知或神经原因引起的，还是由阅读时引导信息吸收的眼球运动引起的。
