خلاصة
الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو معرفة تأثير الرسوم الكاريكاتورية على التصرفات العقلية والروحية والجسدية للأطفال في المدرسة. عروض الأطفال هي جزء لا مفر منه من حياة كل طفل. منذ ظهور أفلام الرسوم المتحركة منذ أكثر من قرن من الزمان، نشأ بضعة أجيال من الأطفال وهم يشاهدون الرسوم المتحركة المتحركة. لقد تخيلت العديد من الفتيات الصغيرات أن يصبحن أميرات، وتصور الشباب أنفسهم فرسانًا جريئين بعد مشاهدة قصص الرسوم المتحركة المثالية مثل بيتر بان، وعلاء الدين، والمصباح السحري، وسندريلا، والجميلة والوحش، وما إلى ذلك.
حيث أن موضوع البحث هو – تأثير الرسوم الكاريكاتورية على الأطفال الملتحقين بالمدارس
تم إجراء دراسة استقصائية بين الأشخاص الذين ينتمون إلى الفئة العمرية 18-40 سنة في لوديانا، البنجاب لمعرفة ماذا وكيف تؤثر الرسوم الكاريكاتورية على سلوك الأطفال الملتحقين بالمدارس.
التعرض الطويل للتليفزيون يمكن أن يسبب إجهاد العين. يمكن أن يصاب الأطفال بمجموعة واسعة من أمراض واضطرابات العين. وهذا يتطلب وجود معدات طبية فعالة ومتقدمة تكنولوجياً وذات كفاءة في اكتشاف وتشخيص مختلف المشاكل المتعلقة بالعين. تحلل أبحاث سوق Data Bridge أنه من المتوقع أن يشهد سوق معدات قياس البصر/فحص العين العالمي معدل نمو سنوي مركب قدره 7.20% خلال الفترة المتوقعة. ويشير هذا إلى أن القيمة السوقية سترتفع إلى 5.31 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2029. وتهيمن "المستشفيات" على شريحة المستخدم النهائي في سوق معدات قياس البصر/فحص العيون بسبب ارتفاع عدد المستشفيات، خاصة في الاقتصادات النامية.
تأثير الرسوم المتحركة على الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة
مقدمة
يبدأ تاريخ عروض الأطفال في عام 1300 قبل الميلاد. لقد كانت عروض الأطفال جزءًا أساسيًا من العديد من المجتمعات المرحة والمؤسسات المدنية. أصبحت الرسوم الكاريكاتورية في العصر المصري وسيلة جديدة للاتصال الجماهيري. قدم اليونانيون عروض الأطفال على فخارهم. بنى اليابانيون طريقتهم الخاصة في استخدام عروض الأطفال. وكانوا أول من صور عروض الأطفال على ورق بعيد. واستخدموها لرواية القصص باستخدام الصور المتحركة. لقد كانت الرسوم الكاريكاتورية سائدة في المجتمع لفترة طويلة الآن. يمكن للمرء الآن مشاهدة مجموعة من الرسوم المتحركة ليس فقط على شاشة التلفزيون ولكن أيضًا على مجموعة من المنصات الأخرى. بفضل ظهور الإنترنت ومنصات OTT. قناة كرتون نتورك هي أول ما يتبادر إلى ذهن المرء عندما يقرأ أو يستمع إلى كلمة كرتون. أحدثت القناة ثورة في عالم الرسوم الكاريكاتورية التي تم بثها على شاشة التلفزيون. كانت فترة التسعينات تابعة لقناة كرتون نتورك حيث كان عليها أن تقدم مجموعة من عروض الرسوم المتحركة للأطفال. خلال تلك الأيام، كانت عروض الرسوم المتحركة الأكثر شعبية هيشجاعة الكلب الجبان، جوني برافو، باور باف جيرلز، ديكستر، توم وجيري،وعرض عداء الطريق.
ومع مرور الوقت، وصلت عروض كرتونية جديدة وقنوات كرتونية جديدة. أصبح لدى المشاهدين الآن مجموعة واسعة من الأطباق على أطباقهم. ومع ذلك، ظل شيء واحد ثابتا. وهذا هو تأثير الرسوم المتحركة على عقول الأطفال. ليس هناك شك في أن الأطفال يتعلمون ما يرونه. يميل الأطفال إلى تطوير عادات الصور التي يتعرضون لها. لذلك لا شك أن هناك تأثيرًا لذلك على سلوك الأطفال. وفيما يلي بعض النقاط التي نناقشها في هذا الصدد:
ليس لديهم الحق في إيقافهم.
الرسوم الكاريكاتورية لها تأثير إيجابي وسلبي على الأطفال. لكن لا يمكننا أن نتجاهل أهمية الرسوم المتحركة في حياة الأطفال. لكن المدة التي يجب أن يتعرض فيها الأطفال للرسوم المتحركة أو التلفاز، على وجه الخصوص، هي مسؤولية الكبار. نعم، تؤثر الرسوم المتحركة على الأطفال بطريقة أو بأخرى، ولكن تقع على عاتق كبار السن مسؤولية إعطاء الأطفال الاتجاه الصحيح منذ البداية.
الكلمات الدالة:الرسوم المتحركة وسلوك الأطفال والآباء وتأثيرهم.
تُستخدم المعينات السمعية عمومًا من قبل أولئك الذين فقدوا قدرتهم على السمع بوضوح وبشكل كافٍ. المعينة السمعية هي جهاز طبي يستخدم لتحسين السمع عن طريق جعل الصوت مسموعًا لشخص يعاني من ضعف السمع والعمل عن طريق تضخيم الصوت من خلال نظام ثلاثي الأجزاء يعرف باسم الميكروفون ومكبر الصوت ومكبر الصوت. يعاني قطاع كبير من السكان، وخاصة الأطفال، من ضعف القدرات السمعية بسبب عامل أو آخر. وقد أدى هذا إلى توسيع نطاق النمو لسوق المعينات السمعية. تحلل أبحاث سوق Data Bridge أنه من المتوقع أن ينمو سوق المعينات السمعية العالمية بمعدل نمو سنوي مركب قدره 7.60٪ خلال الفترة المتوقعة 2021-2028. علاوة على ذلك، من المتوقع أن يؤدي التقدم التكنولوجي المتزايد والابتكارات في أجهزة السمع إلى توليد فرص مربحة متنوعة خلال فترة التوقعات المذكورة. يمكن للقيود الناجمة عن فيروس كورونا (COVID-19)، والتي تؤثر سلبًا على السوق، أن تشكل تحديًا لنمو السوق.
عرض الادب
أنيتا باندي و د. شاندراشري لينكا أجرى هذا البحث في مدينة بوبانسوار، أوريسا. تمت دراسة 110 طالبًا للحصول على إجابات لأهداف البحث. تم جمع البيانات الثانوية عن طريق الاستبيان وتمت دراسة مشاركة الوالدين في سلوك الطفل. تم جمع معلومات حول الخلفية الثقافية، وعدد ساعات مشاهدة الرسوم المتحركة، والتغيرات في السلوك الاجتماعي والجسدي. وخلص إلى أن قناة كرتون نتورك كانت قناة الكارتون المفضلة لدى الأطفال. وخلص أيضًا إلى أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر على الأطفال أكثر من أي رياضة أو ألعاب. الرسوم الكاريكاتورية تجذب الأطفال من خلال محتواها وتؤثر على الأطفال إيجاباً وسلباً.
سواتي تريباثي، وأنوج كومار تريباثي، وبالافي فاشيست، وتشانشال جانجوار، وشيفانجي شارما، وموديت ميتا استخدموا تقنية أخذ العينات العشوائية في دراستهم لاستخلاص النتائج الكمية للدراسة. بالنسبة للأطفال الأميين، قام أطباء الأسنان المشاركون في الدراسة بملء النموذج. قام الأطفال بملء الاستبيان فقط. تم أخذ الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8-14 سنة لهذه الدراسة وتم تقديم نفس الاستبيان الموحد لهم. علاوة على ذلك، تم أخذ في الاعتبار فقط أولئك الذين يشاهدون التلفزيون لمدة ساعتين على الأقل يوميًا. كان المحتوى الذي تم بثه على قنوات الكارتون عنيفًا وعدوانيًا وصاخبًا سواء في الشكل الصوتي أو المرئي. ونظراً للتغلغل العميق للتلفزيون ككل، فقد كانت هناك علاقة إيجابية بين مشاهدة الرسوم المتحركة والقدرة على تعلم اللغة.
فينود س. كورافي أجرى هذا البحث لفهم التأثير على الأنشطة البدنية للأطفال. علاوة على ذلك، هدفت الدراسة إلى تحديد الوقت الضائع يوميا في مشاهدة الرسوم المتحركة. تم اختيار 100 من الذكور والإناث من مدينة كوهلابور عن طريق أخذ عينات عشوائية وتم استخدام الاستبيان كأداة لذلك. وقد وجد أن الرسوم المتحركة أثرت على الأطفال لأنهم تعرضوا للرسوم المتحركة أكثر من أي شيء آخر. وأظهرت النتائج أن الرسوم الكاريكاتورية لها تأثير نفسي على عقول الأطفال. إنهم لا يبنون العدوان ولكنهم يؤثرون أيضًا على اللغة.
في ورقتهم البحثية السيدة ميجنا بوس والسيدة لينا فيليب قام بتحليل المكونات المختلفة لمشاهدة الرسوم المتحركة وتوصل إلى كيفية تأثيرها على الأطفال بشكل منفصل. وكان الغرض من ذلك هو فهم الجوانب المعرفية لمشاهدة الرسوم المتحركة من قبل الأطفال الذين يعتقدون أن مشاهدة الرسوم المتحركة هي المصدر الوحيد للترفيه بالنسبة لهم. تم استخدام الطريقة الكمية لقياس الآراء والمواقف والمتغيرات الأخرى مباشرة من المستوى الشعبي. ساعدت الورقة أيضًا في رسم أوجه التشابه بين الواقع والخيال.
وركز الدكتور زاهد يوسف، ومنهم شهزاد، وسيد علي حسن، في دراستهم على إيجاد تأثير الرسوم الكاريكاتورية، وخاصة بن 10 وعبقور، على الأطفال الملتحقين بالمدارس. تم اختيار الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 7-12 عامًا من المدارس العامة والخاصة في مدينة جوجارات كمستجيبين لملء الاستطلاع. تم اختيار 100 ذكر وأنثى عن طريق العينة العشوائية حيث تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات. وخلص البحث إلى أن الأطفال يتأثرون بشكل كبير بمشاهدة الرسوم المتحركة ويعتبرون مشاهدة الرسوم المتحركة أعظم مصدر للترفيه. وبصرف النظر عن التأثير على الصحة البدنية للأطفال، خلصت الورقة إلى أن الصحة النفسية للأطفال تتأثر.
Shazia Akbar Ghilzai, Rabia Alam, Zubair Ahmad, Amina Shaukat, and Syeda Shahum Noor أجريت مقابلات بأسئلة مفتوحة. تم استبعاد أمهات وأشقاء الأطفال الملتحقين بالمدارس في مدينة إسلام أباد. قام ثلاثون فرداً بملء الاستبيان وتم استخدام الاختبار غير المعلمي في الحزمة الإحصائية للخدمات الاجتماعية لتحليل البيانات. وقد وجد أن الأطفال كانوا أكثر ميلاً لاستغلال أوقات فراغهم بمشاهدة الرسوم المتحركة بدلاً من القيام بأي نشاط بدني. وأظهرت البيانات أن الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة شاهدوا ذلكتوم وجيري، أوجي والصراصير، وعبقورأكثر ترددا. وخلصت الدراسة إلى أن الرسوم الكاريكاتورية العنيفة تؤدي إلى العدوانية لدى الأطفال. يجب أن يكون الآباء مسؤولين بما يكفي للتحكم في مدة ونوع المحتوى الذي يشاهده أطفالهم.
سيد حسن رضا وسارفراز جوندال بحث لتحليل تأثير الرسوم المتحركة العاطفي والجسدي على الأطفال. تم استخدام الطريقة الكمية لجمع البيانات من خمس مدارس في مدينة ملتان حيث كان تمثيل كل مدرسة 20٪. وتم استخدام التقنيات الكمية والنوعية لتحليل البيانات. تم إعداد استبيان شامل لـ 100 مستجيب بصيغة موحدة. أشارت النتائج الإجمالية إلى أن التأثير التعليمي كان أكثر من أي تأثير آخر. وقد تمت الإشارة إلى أن مستوى الإثارة لدى الأطفال بالشخصيات الكرتونية كان له الأثر الأكبر حيث أعرب 76% من أفراد العينة عن هذا الرأي. كما أشارت إلى أن الشخصيات الكرتونية أثرت على الخيال والكسل وأحلام اليقظة في شخصية الأطفال.
RGTSWijethilaka وخلص إلى أن الرسوم الكاريكاتورية لها تأثير كبير على الأطفال. والحقيقة المدهشة هي أن معظم الآباء لا يدركون ذلك. وحتى الاختلاف في مستوى العنف لدى الأطفال فشل في جذب انتباه أولياء الأمور. على الرغم من أن الرسوم الكاريكاتورية لها تأثيرات إيجابية وسلبية على الأطفال، إلا أن الآباء لا يبدون سعداء جدًا بالتأثيرات الإيجابية. وخلصت الدراسة أيضًا إلى أن الأطفال الذين يشاهدون الرسوم المتحركة لأكثر من 4 ساعات يوميًا أصبحوا يعانون من زيادة الوزن. وخلصت الدراسة إلى أن 64% من الأطفال تجاهلوا ما يقوله آباؤهم لهم أثناء مشاهدة الرسوم المتحركة، و45% منهم أصبحوا أكثر عنفاً عندما قام الآباء بإطفاء التلفزيون بينهما.
Khaled Habib and Tarek Soliman وخلص إلى أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر بشكل كبير على الطفولة. ومع ذلك، هناك وجهان للعملة. يمكن أن تدمر الرسوم الكاريكاتورية طفولة المرء من خلال التعرض المفرط للمحتوى الجنسي والعنيف أو يمكن أن تساعد في تربية فرد مسؤول ومتوازن. تم في هذا البحث إجراء تجارب مختلفة لفهم التأثيرات الإيجابية والسلبية للرسوم المتحركة على الأطفال الذين يتعرضون لمحتوى الرسوم المتحركة العنيف والجنسي.
شايليش راي، بهاجوان واسيل، سليل ساكالي، سانجاي ديكسيت، وراجندرا ماهوري أجريت هذه الدراسة لتحليل آثار الرسوم الكاريكاتورية على التغيرات السلوكية والعاداتية والتواصلية لدى الأطفال. تم إجراء دراسة رصدية مقطعية مع 200 مستجيب باستخدام أخذ عينات عشوائية في مدينة إندور. وأجريت الدراسة لمدة 4 أشهر. تم تحليل البيانات التي تم جمعها من خلال التكرارات والنسب المئوية وعرضها على شكل جداول، ومخططات دائرية، ورسوم بيانية. يمكن رؤية تأثير الرسوم المتحركة على الأطفال من خلال سلوكهم وعاداتهم الغذائية وأسلوب ارتداء الملابس وتفضيلاتهم الغذائية وسلوكهم ولغتهم. كما لوحظ أن 49% من الأطفال يخططون لروتينهم اليومي وفقاً لبرامج الرسوم المتحركة المفضلة لديهم.
نِطَاق
مجال الدراسة:
نطاق هذه الدراسة هو تحليل تأثير الرسوم الكاريكاتورية على الأطفال الملتحقين بالمدارس. علاوة على ذلك، تهدف الدراسة أيضًا إلى فهم تأثير الرسوم الكاريكاتورية على سلوك الأطفال الجسدي والعقلي والروحي.
أسئلة البحث:
الفجوة البحثية:
ينصب التركيز الرئيسي على تحليل تأثير الرسوم الكاريكاتورية على الأطفال الملتحقين بالمدارس. وتجري دراسات مختلفة في هذا الصدد، ولكن البحث سيمتد لمعرفة تأثير ذلك على الأطفال المقيمين في المناطق الريفية والحضرية.
أهداف البحث:
المنهجية
تصميم البحث وتصميم العينات:
لدراسة تأثير الرسوم الكاريكاتورية على الأطفال الملتحقين بالمدارس، سيكون تصميم البحث الذي سيتم اعتماده هو طريقة المسح. ولجمع البيانات الكمية، سيتم أخذ عينات عشوائية.
لإجراء التحليل الكمي، سيتم اختيار المشاركين من BRS Nagar (منطقة حضرية) وقرية Sunet (منطقة ريفية) في مدينة لوديانا في البنجاب. سيتم اختيار هذه المناطق فقط لأن عدد سكان مدينة لوديانا كبير جدًا، 16.2 مليون نسمة، وفقًا لتعداد عام 2011. وقد تم اختيار 150 فرداً عن طريق العينة العشوائية، وسيتم توزيع استبيان بينهم لاستخلاص النتائج المرجوة التي تعكس رأي إجمالي السكان. وسيتم جمع البيانات من خلال إعداد الأسئلة التي من شأنها الإجابة على أهداف الدراسة نيابة عن جميع السكان. سيتم تصميم الأسئلة بحيث تكون اللغة بسيطة جدًا حيث سيتم جمع البيانات من المناطق الريفية. وذلك لأنه قد يكون من الصعب الحصول على النتائج المرجوة من المناطق الريفية إذا كانت اللغة المستخدمة معقدة للغاية.
يشهد سوق النظارات مكاسب كبيرة، خاصة خلال العقد الماضي. تحتل النظارات مساحة كبيرة في حصة سوق النظارات العالمية لأسباب عديدة. ومن أكبر الأسباب لذلك هو فقدان قوة الرؤية بسبب التعرض الطويل للتلفزيون. تحلل أبحاث سوق Data Bridge أنه من المتوقع أن يشهد سوق النظارات العالمي معدل نمو سنوي مركب قدره 7.04٪ خلال الفترة المتوقعة. ويشير هذا إلى أن القيمة السوقية البالغة 112.99 مليار دولار أمريكي في عام 2021 سترتفع إلى 194.72 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2029. في مارس 2020، أعلنت مجموعة سافيلو وإيزابيل مارانت عن اتفاقية ترخيص عالمية جديدة مدتها عشر سنوات لتصميم وتصنيع وتوزيع نظارات إيزابيل مارانت الشمسية. والأطر البصرية.
أداة لجمع البيانات:
تم توزيع استبيان مغلق على 150 شخصًا من المناطق الريفية والحضرية التابعة لمدينة لوديانا.البيانات التي تم جمعها من الاستبيان هي بيانات كمية لاستخلاص النتائج.
النتائج والنتائج
من الرسم البياني أعلاه، يمكن أن نستنتج أن غالبية أفراد العينة ينتمون إلى الفئة العمرية 18-24 سنة. وهذا يلقي الضوء على حقيقة أن معظم المشاركين كانوا أشقاء لأولئك الذين تمت ملاحظتهم في هذه الدراسة.
لقد ساعدنا هذا الرسم البياني الدائري في التوصل إلى إجابة للسؤال أعلاه. ويرى غالبية المشاركين، مثل 81.3%، أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر على الأنشطة البدنية للأطفال. 8.00% من إجمالي أفراد العينة ينفون ذلك. ويشعر 10.7% من السكان أن الرسوم الكاريكاتورية قد تؤثر أو لا تؤثر على الأنشطة البدنية للأطفال.
إن تعلم اللغويات الصحيحة وإزعاجات اللغة في السن المناسب أمر مهم للغاية. ولذلك فمن خلال الشكل أعلاه يمكننا أن نستنتج أن 68.8% من إجمالي أفراد العينة يرون أن للرسوم المتحركة تأثيراً كبيراً على لغة الأطفال. في حين يرى 25% من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية قد تؤثر أو لا تؤثر على لغويات الأطفال. ويرى 6.3% من إجمالي المستطلعين أن الأمر ليس كذلك.
العدوان هو أحد المشاعر التي يتم ملاحظتها على نطاق واسع في جيل الشباب أو الشباب. وهذا ما يعتقده 39.3% من إجمالي المستجيبين. إلا أن 34.8% من إجمالي المستجيبين يقولون إن مشاهدة الرسوم المتحركة قد تكون أو لا تكون مسؤولة عن جعل الأطفال عدوانيين بطبيعتهم. 25.9% من إجمالي أفراد العينة لا يوافقون على هذه العبارة.
يتم تعليم الأطفال أن يكونوا مطيعين لكبار السن منذ البداية. ومع ذلك، فإن 34.8% من إجمالي أفراد العينة كانوا في مأزق عندما تم طرح السؤال أعلاه. ومن ناحية أخرى، وافق 33.9% من إجمالي أفراد العينة على أن التعرض للرسوم المتحركة يجعل الأطفال أقل طاعة بطبيعتهم. يعتقد 31.3% من إجمالي أفراد العينة أنه ليس من الممثلين.
إن الاحترام هو صفة إيجابية أخرى يتم توارثها في الأطفال. ومع ذلك، يعتقد جزء كبير من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية ليس لها دور في كون الأطفال غير محترمين بطبيعتهم. ومع ذلك، يعتقد بعض المشاركين أن التعرض للرسوم المتحركة يمكن أن يجعل الأطفال لا يحترمون كبار السن.
في عالم اليوم، تتوفر العديد من الرسوم الكاريكاتورية على مجموعة واسعة من المنصات وهذا أيضًا خارج الأنواع المختلفة. ومع ذلك، أجاب 31.3% من إجمالي المشاركين بأن الأطفال ينجذبون أكثر إلى نوع الحركة عندما يُطرح عليهم السؤال أعلاه. يشعر 10.7% من إجمالي المشاركين أن الأطفال ينجذبون أكثر إلى هذا النوع من الخيال. يشعر 7.1% و0.9% من إجمالي المشاركين أن الأطفال ينجذبون أكثر إلى الدراما وليس إلى أنواع محددة على التوالي.
يؤيد أغلبية المستجيبين العبارة القائلة بأن الرسوم الكاريكاتورية مهمة للأطفال. لا يمكن رؤية فجوة كبيرة بين الفئات "لا" وربما.
يشعر 76.8% من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر بشكل متساوٍ على كل من الفتيات والفتيان. ومع ذلك، يعتقد 21.4% من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر على الأولاد أكثر من 1.8% من إجمالي المشاركين الذين يشعرون أن الفتيات لهن تأثير أكبر.
اللغة البذيئة هي أمر مستهجن ولا يحظى بالتقدير بين جيل الألفية. عندما تم طرح السؤال أعلاه، شعر جزء كبير من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية هي المسؤولة عن تعليم الأطفال كيفية استخدام اللغة البذيئة. وترى شريحة أخرى أن الرسوم الكاريكاتورية ليس لها أي دور في هذا الأمر. ويعتقد البعض أن الرسوم الكاريكاتورية قد يكون لها دور في ذلك وقد لا يكون لها دور.
وترى نسبة كبيرة من إجمالي المشاركين أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر بشكل كبير على نمو الدماغ لدى الأطفال. ثم هناك شريحة أخرى لا توافق على هذا البيان تماما. لكن البعض يقع في فئة ربما.
الأطفال مغرمون بمشاهدة الرسوم المتحركة على شاشة التلفزيون. وعندما سئلوا عن متوسط وقت المشاهدة، أجاب 44.6% من إجمالي المشاركين بأن أطفالهم أو أشقائهم قضوا ساعة أو ساعتين في مشاهدة الرسوم المتحركة. 2-4 ساعات كانت استجابة 36.6% من إجمالي المشاركين. أجاب 10.7% أن طفلهم أو إخوتهم كان يشاهد بكثرة، في حين أكد 8% فقط على مشاهدة أقل من ساعة.
عندما تم طرح السؤال أعلاه، قال معظم المشاركين، مثل 62.5%، نعم هذا هو الوضع، في حين أن 12.5% لم يؤيدوه. ومع ذلك، رأى 25% من إجمالي المشاركين أن هذا قد يكون أو لا يكون.
وأجابت نسبة كبيرة مثل 89.3% من إجمالي المستطلعين أنه يجب على الوالدين لعب دور في إدارة وقت المشاهدة للأطفال. 6.3% و4.5% من إجمالي المستجيبين وقعوا في فئة ربما ولا على التوالي.
عندما سئلوا عن تأثير الرسوم الكاريكاتورية على الأطفال، أجاب جزء كبير أن الرسوم الكاريكاتورية لها تأثير محايد. ومع ذلك، لا يمكن رؤية فرق كبير بين الفئات الإيجابية والسلبية.
وافق 67% من إجمالي المشاركين بسهولة على السؤال المطروح أعلاه. ورأى 21.4% من إجمالي المستطلعين أن الأمر قد يكون كذلك أو لا. بينما رأى 11.6% من إجمالي أفراد العينة أن الرسوم المتحركة ليس لها أي تأثير نفسي على الأطفال.
خاتمة
أجرى الباحث هذه الدراسة بمساعدة 150 شخصًا من BRS Nagar (منطقة حضرية) وقرية Sunet (منطقة ريفية) في مدينة لوديانا في البنجاب. وقد تم التحليل من خلال إعداد استبيان تم توزيعه على هؤلاء المجيبين. وساعدت الاستبيان في تحقيق الإجابات لأهداف الدراسة.
يمكن أن نستنتج أن الرسوم الكاريكاتورية لها تأثير على الأطفال الملتحقين بالمدارس. وبمساعدة المشاركين، تم التوصل إلى أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر بشكل كبير على لغويات الأطفال، ولها تأثير جيد على أنشطتهم البدنية، بل وتساهم في نمو الدماغ لدى الأطفال. وهنا تبرز حاجة الوالدين للتدخل. الآباء مسؤولون بكل الطرق عن النمو الشامل للأطفال. من النتائج التي تم الحصول عليها أعلاه، نستنتج أن الآباء يجب أن يكونوا مسؤولين أيضًا عن مراقبة أنماط سلوك الأطفال وإدارة وقت المشاهدة الخاص بهم. تؤثر الرسوم الكاريكاتورية أيضًا على صفات الأطفال الأخرى، مثل الصدق والطاعة والاحترام وغير ذلك الكثير.
ويمكن الاستنتاج أيضًا أن الرسوم الكاريكاتورية تؤثر نفسيًا على الأطفال بغض النظر عن جنسهم. ينجذب الأطفال أكثر إلى الرسوم الكاريكاتورية التي تنتمي إلى نوع الحركة والرسوم الكاريكاتورية تؤدي إلى تفاقم مستوى العدوان لديهم. واختتمت النتائج بتقديم استبانة للمستجيبين المنتمين إلى الفئة العمرية من 18 إلى 40 سنة.
قصر النظر هو حالة تصيب العين حيث تبدو الأشياء القريبة من العين أكثر وضوحًا ولكن الأشياء البعيدة لا تبدو كذلك. تتطور الحالة تدريجيًا وسريعًا، خاصة عند الأطفال الذين يشاهدون التلفاز بكثرة. إنها حالة شائعة جدًا في الهند حيث يتم تسجيل أكثر من 10 ملايين حالة كل عام. وفقًا لأبحاث سوق Data Bridge، من المتوقع أن يسجل سوق علاج قصر النظر معدل نمو سنوي مركب صحي يزيد عن 5.00٪ للفترة المتوقعة 2020-2027. من المتوقع أن يحقق سوق علاج قصر النظر معدل نمو جيد لأسباب مختلفة مثل زيادة حالات نقص الرؤية عن بعد بسبب قصر النظر غير المصحح إلى جانب تزايد حالات فقدان البصر والتقدم التكنولوجي في نوع أو نطاق العلاجات المتاحة في السوق مثل جراحة الليزك.
استبيان للبحث:
هل تعتقدين أن الرسوم المتحركة لها تأثير على الأنشطة البدنية للأطفال؟
هل تعتقدين أن الرسوم المتحركة تؤثر على لغويات الأطفال؟
هل تعتقدين أن الأطفال يصبحون أكثر عدوانية بعد تعرضهم للرسوم المتحركة؟
هل تعتقدين أن الأطفال أصبحوا أقل طاعة بعد تعرضهم للرسوم المتحركة؟
هل تعتقدين أن الأطفال يصبحون أقل احترامًا لكبار السن بعد تعرضهم للرسوم المتحركة؟
ما هو نوع (فئة) الرسوم المتحركة الذي ينجذب إليه أطفالك أو إخوتك أكثر؟
هل تعتقد أن الرسوم المتحركة مهمة لطفلك أو أخيك؟
من برأيك الأكثر تأثراً بالرسوم المتحركة؟
هل تعتقد أن الأطفال يتعلمون اللغة البذيئة من الرسوم المتحركة؟
هل تعتقدين أن مشاهدة الرسوم المتحركة تعيق نمو دماغ الأطفال؟
كم ساعة يتعرض طفلك أو أخيك للرسوم المتحركة في اليوم؟
هل تعتقدين أن الأطفال الذين يشاهدون الرسوم المتحركة لأكثر من 3 ساعات يومياً يتأثرون بالرسوم المتحركة أكثر من أولئك الذين يشاهدونها لعدد أقل من الساعات؟
هل تعتقدين أنه يجب على الآباء إدارة الوقت الذي يقضيه الأطفال في مشاهدة الرسوم المتحركة؟
ما هو برأيك تأثير الرسوم المتحركة على الأطفال؟
هل تعتقدين أن الرسوم المتحركة لها تأثير نفسي على الأطفال؟
المراجع
